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文档简介

课题4.2数据分析——使用公式与函数教具多媒体、板书教法1、求和函数：SUM()格式：功能：2、求平均值函数：AVERAGE()格式：功能：任务驱动法、演示讲解法、归纳总结法和学生自由上机练习来加强对这一部分内后面几节内容的学习起着至关重要的作用。通过学生做练习发现，学生对函数的会织教学检查人数入授（2）样式“$列标$行号”。教师：提出第三个问题，要求学生完成表格中“合计”和“平均数”的计算机（使用多种方法）学生：小组讨论、思考、尝（1）sum()函数：（2）average()函数：教师：做点评、分析学生操作情况。讲解（2）打开编辑栏左面的“插入函数”按钮，打开“函数参数”对话框。（3）选择或输入函数参数。（4）单击“确定”按钮。（1）相对地址：把含有单元格地址的公式复制到一个新的位置，公式中的单了解

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