2000年、2001年图书馆馆藏中文图书借阅流通统计分析

2000年、2001年图书馆馆藏中文图书借阅流通统计分析

目前，中国图书馆藏书总量占总藏书量的85%。在各种文献的借出和流通中，中文图书的流通量排名第一。统计分析馆藏中文图书借阅流通情况，便于了解掌握读者对中文图书的需求特点，分析研究读者阅读倾向。我馆1999年12月25日开始启用图书馆自动化集成系统(ILAS)，流通统计数字尚不足两个整学年，因此我们以年度为单位抽取2000年和2001年进行统计分析。1中文各学科图书馆的流通2000年和2001年馆藏中文各学科图书借阅流通情况如表1、表2所示。从统计数据可以分析出以下几点：1.1各类型书的流通量从表1、表2的数据可以看出，各学科图书的借阅流通量悬殊很大,借阅流通量最大的是H语言文字类，其次是I文学类、T工业技术类和F经济类。这四类书的流通量2000年占全年总流通量的75.23%，2001年占全年总流通量的74.24%。流通量较大的是J艺术类、K历史地理类、B哲学类、C社会科学总论类、G文化教育科学体育类、D政治法律类、O数理科学和化学类、R医药卫生类。流通量最小的是V航空航天类、U交通运输类、X环境科学、安全科学类和P天文学、地球科学类。这四类书的流通量2000年占全年总流通量的0.19%,2001年占全年总流通量的0.20%。T工业技术类中，TP自动化技术、计算机技术类流通量居第一位，两年各占工业技术类流通量的74.2%和71.89%;其次是TU建筑科学类,两年各占工业技术类流通量的12.01%和10.92%;TN无线电电子学、电信技术类，两年各占工业技术类流通量的3.51%和4.66%;TS轻工业、手工业类，两年各占工业技术类流通量的4.1%和3.98%。这四类书流通量两年各共占T工业技术类的93.82%和91.45%。1.2藏书流通量中文图书全年流通量中，2000年读者借阅社会科学图书流通量占76.45%,自然科学图书流通量占23.17%，综合性图书流通量占0.38%;2001年读者借阅社会科学图书流通量占77.03%,自然科学图书流通量占22.59%，综合性图书流通量占0.38%。社会科学图书流通量明显高于自然科学图书流通量。两个年度的数据相比，十分接近。这说明读者借阅馆藏中文各学科图书的比率基本是稳定的，对中文各学科图书的需求（不包括拒借的书及在馆内就室阅览的书）也是基本稳定的。1.3i文学、h语言文字类居整体各类图书流通量在两个年度中基本稳定，但也有一些变化。2000年I文学类居第一位，2001年I文学类退居第二位，H语言文字类跃居第一位。B哲学类从第九位跃居第七位，D政治法律类从第八位退居第十位，这反映了读者在不同时期的需求变化。1.4类图书馆藏品种情况两个年度借阅流通量最大的H语言文字类、I文学类、T工业技术类和F经济类这四类图书的馆藏品种数量也是最多的(见表5)。但是需要注意的是经济类图书馆藏品种数量居第二位，而借阅流通量却只居第四位，这说明相对于经济类图书的馆藏量来说，读者需求量不是很大，应适当控制入藏品种和数量。1.5流通种次与册次比例流通品种与册次的比例关系可表现出读者对各类图书的复本需求量。从表3、表4可以看到流通种次与册次比例。从表中看，流通种次与册次比例较高的有C类、H类、I类、O类和T类图书等，这表明读者对这类图书的复本需求量较大。1.6．期2000年7月—了解本馆藏书利用率目前缺少实际借阅图书种数的数据，无法计算藏书利用率，但暂时可以从借阅种次和册次推测。截止到2000年底，馆藏中文图书28489种77911册，而借阅种次36243种，册次137144册；截止到2001年底，馆藏中文图书39108种104743册，而借阅种次50662种，册次174012册。2．读者人数调查我馆读者成份由在校学生、教职工、外聘教工、临时工和校外读者构成。其中2000年有在校生2222人，占82.27%，正式教职工106人，占3.92%，外聘教工47人，占1.74%，临时工63人，占2.33%，校外读者38人，占1.41%；2001年有在校生3600人，占88.87%，正式教职工114人，占2.81%，外聘教工78人，占1.93%，临时工92人，占2.27%,校外读者53人，占1.31%。由此可见，我馆读者中占比例最大的是在校学生，其次是正式教职工。2000年和2001年各类型读者借阅情况见表6:依据表6的数据（学生读者中包含一部分尚未退证的毕业生），计算出2000年我馆读者平均中文图书借阅量约为52.73册，读者到馆率96.3%；2001年读者平均中文图书借阅量约为44.88册，读者到馆率95.7%。其中学生读者2000年平均中文图书借阅量约为52.3册，2001年约为43.95册。3结果统计和分析我馆读者中占绝对多数的是在校学生，其到馆人数和各类图书借阅量均居第一位。因此读者借阅倾向与我馆的读者成份构成和我院的专业设置、课程安排有密切的关系。从统计数据看，我馆文献保障率不高（2000年28.85%,2001年25.86%），但读者到馆率和平均借阅量都较高，这说明我院大部分学生能积极利用图书馆。但借阅主要倾向集中在某几个类，占全部流通量的比率高达70%多，应该注意引导学生涉猎知识面更广泛些，以利于提高个人素质。虽然因缺乏数据无法计算馆藏利用率，但从借阅流通量来看，我馆的藏书利用率较高，这说明馆藏新书多，陈旧呆滞书少。这与我馆是建馆时间不长的新馆有很大关系。这次统计分析的目的是为了掌握馆藏中文图书流通情况，分析研究读者阅读倾向，掌握读者对中文图书的需求特点，以便更好地为各类读者提供服务。但是由于我们