13-14版初中化学金榜学案配套课件：第4章-基础实验-3物质燃烧的条件(沪教版九年级上)汇总

根底试验3物质燃烧的条件1.通过试验探究物质燃烧所需要的条件;2.通过试验和争论,总结灭火的方法;3.逐步建立安全用火的意识,了解日常生活中常用的灭火方法。95%酒精、蒸馏水、棉花球、玻璃棒(或石棉绒)、小蜡烛、小木条、小煤块;坩埚钳、酒精灯、火柴、玻璃杯等。实验图实验内容实验现象实验结论(1)用玻璃棒分别蘸取95%酒精、蒸馏水,置于酒精灯火焰上,观察两种物质是否可以燃烧________________________燃烧的条件之一是物质必须是_______酒精燃烧,蒸馏水不燃烧可燃物实验图实验内容实验现象实验结论(2)用坩埚钳分别夹取一小团棉花球,玻璃棒(或石棉绒),放在酒精灯火焰上,观察两种物质是否可以燃烧棉花球_____,玻璃棒(或石棉绒)_______燃烧的条件之一是物质必须是_______燃烧不燃烧可燃物实验图实验内容实验现象实验结论(3)分别点燃两支蜡烛,竖直放在平整的桌面上,将其中一支蜡烛用透明的玻璃杯罩住用玻璃杯罩住的蜡烛__________________可燃物燃烧需要_____过一会儿就会熄灭氧气实验图实验内容实验现象实验结论(4)用坩埚钳分别夹取一根小木条和小煤块,在酒精灯火焰上点燃,观察比较使小木条和小煤块燃烧所需要的时间小木条_____,小煤块_______且使小木条燃烧比使小煤块燃烧所需的时间短可燃物燃烧温度需__________________燃烧不燃烧到达可燃物的着火点1.一般手帕是由棉线织成的,遇火极易燃烧。但假设将手帕浸入掺有确定量水的酒精中后再点燃,我们可以看到手帕燃起大火而烧不坏。依据燃烧的条件,你能解释其中的缘由吗?提示：将手帕浸于此混合液中再拿出来燃烧时,燃烧的是酒精。由于掺有确定量的水,酒精和水都渐渐蒸发成蒸气,水蒸气是不能燃烧的,它使得酒精蒸气浓度减小,产生的热量少。另外,由于水的存在,酒精燃烧时产生的热量一局部被水吸取,使水从液态变成气态,从而大大降低了火焰的温度,使火焰的温度低于手帕的着火点,因而虽然火焰熊熊,而手帕毫无损伤。2.现有一支燃烧着的蜡烛,依据物质燃烧的条件,你能想出哪些能使蜡烛熄灭的方法,各利用了什么原理?提示：(1)吹灭、扇灭、用水浇灭,是使温度降低到蜡烛的着火点以下;(2)用大烧杯盖灭、用沙土盖灭、用湿布盖灭、用二氧化碳熄灭,是隔绝氧气;(3)剪掉烛芯,是隔离可燃物。1.木棍用火柴难以点燃,而小木片很简洁点燃,其缘由是()A.小木片与氧气接触面积比木棍大B.小木片比木棍的着火点低C.小木片的温度比较高D.小木片的密度比较小【解析】选A。此题主要考察燃烧的条件。小木片与氧气接触的面积大,所以简洁发生燃烧。2.打火机给人们的生活带来了便利,如图是一般电子打火机的实物照片。下面可以做到符合燃烧条件能打火的组合是()A.①③⑤B.①③④C.①②③D.①②④【解析】选A。燃烧应具备三个条件:(1)物质具有可燃性(⑤燃料),(2)可燃物与氧气接触(③通风口),(3)温度到达可燃物的着火点(①压电陶瓷),应选A。3.生疏燃烧的原理可以合理利用和把握燃烧反响。以下说法正确的选项是()A.物质与氧气反响时都会发生燃烧B.只有燃烧反响可将化学能转化为热能C.增大可燃物与空气的接触面积,可促进燃烧D.煤炉生火时,用木材引燃是为了提高煤的着火点【解析】选C。此题考察对燃烧原理的理解与应用。燃烧是一种猛烈的氧化反响,有些氧化反响进展得很缓慢,如钢铁生锈等是缓慢氧化,就不是燃烧,A错误;有些化学反响不燃烧也可能放热,如镁与盐酸的反响,B错误;可燃物与空气的接触面积越大,物质燃烧越旺,C正确;用木材引燃煤是为了提高温度以到达着火点,着火点不能转变,D错误。4.将铁丝放在空气中无论怎样加热,铁丝只是发红,不会燃烧,而将烧红的铁丝放在盛氧气的集气瓶内,它就会火星四射,猛烈燃烧。对此,以下解释正确的选项是()A.由于铁丝放在空气中不会到达它的着火点B.由于空气中含有灭火剂二氧化碳C.铁丝的着火点太高D.集气瓶内氧气浓度大,扩大了铁丝与氧气的接触面积;同一时刻,确定的空间内,铁丝与氧气分子碰撞的次数大大地增多,使燃烧反响能猛烈地发生【解析】选D。此题主要考察促进燃烧的方法。一样的条件下,铁丝在空气中不能燃烧而在氧气中能够燃烧,是由于氧气的浓度不同,氧气的浓度越大,越易燃烧,燃烧也越猛烈。5.(2023·宿迁检测)某同学用如以以下图装置进展验证燃烧条件的试验。取一小块白磷放入广口瓶中,一段时间白磷没有燃烧,然后从分液漏斗中参与适量的热水,白磷照旧没有燃烧,再从a管通入,白磷发生燃烧,该试验(填“能”或“不能”)证明可燃物燃烧需要与氧气接触、温度到达着火点这两个条件。【解析】结合试验装置图,热水的温度到达了白磷的着火点而白磷没有燃烧是由于未与氧气接触,所以从a管通入氧气,白磷会燃烧,从而也可以证明可燃物燃烧需要与氧气接触,温度到达着火点这两个条件。答案：氧气能6.(2023·牡丹江中考)熊熊燃烧的战船借助东风直冲曹军的木船,使曹军的木船燃烧起火。依据如以以下图燃烧条件填写:曹军的木船是,木船燃烧的条件是___________。【解析】此题主要考察燃烧的条件。木船能燃烧,是可燃物;可燃物木船与空气接触,温度到达它的着火点,便可以燃烧。答案：可燃物①温度到达木船的着火点;②木船与空气接触7.日常生活中,燃烧现象屡见不鲜。小华设计了如下试验方案来探究燃烧的条件:(1)用镊子分别夹取一根小木条和一块小石子,在酒精灯上点燃。(2)用镊子分别夹取一个蘸有水、一个没蘸水的小棉花团,放到酒精灯火焰上片刻。(3)分别点燃两支小蜡烛,将其中一支蜡烛用玻璃杯罩住。分析试验:请帮助小华将未完成的试验报告填写完整:实验步骤设计意图实验现象实验结论(1)燃烧与物质的关系______可燃物才能燃烧(2)燃烧与温度的关系没蘸水的小棉花团燃烧,蘸水的小棉花团没燃烧______(3)______玻璃杯内蜡烛熄灭了,玻璃杯外蜡烛仍燃烧______得出结论:燃烧需要三个条件:

。【解析】此题主要考察对燃烧条件的探究。小木条和小石子,在酒精灯上点燃,小木条燃烧,小石子不燃烧,说明燃烧与可燃物有关;没蘸水的小棉花团燃烧,蘸水的小棉花团没燃烧,说明燃烧与温度有关;玻璃杯内蜡烛熄灭,玻璃杯外蜡烛仍燃烧,说明燃烧与氧气有关,从而得出燃烧的发生与可燃物、温度及氧气三个条件有关。答案：物质具有可燃性,可燃物的温度需要到达它燃烧的最低温度(着火点),且与氧气接触(1)小木条燃烧,小石子不燃烧(2)温度达到可燃物的着火点才能燃烧(3)燃烧与氧气的关系可燃物与氧气接触才能燃烧8.某学校化学学习小组设计出如以以下图的装置,并进展白磷燃烧试验。(1)当烧杯内的水受热,温度计显示30℃时,翻开活塞,在盛有水的试管中有气泡均匀逸出,白磷未燃烧,关闭活塞。锥形瓶内发生反响的化学方程式是。白磷未燃烧的缘由是。(2)随着水温上升,温度计显示45℃时,再次翻开活塞,白磷在水里燃烧。常言道,水火不相容。水能灭火的缘由是_________________。而本试验中白磷在水里能够燃烧的缘由是_____________。【解析】此题主要考察对燃烧条件的探究。(1)由题干图示可知,翻开活塞后过氧化氢溶液与二氧化锰接触,过氧化氢溶液分解产生氧气,但是这时的水温是30℃,而白磷的着火点是40℃,温度未到达白磷的着火点,白磷不能燃烧。(2)寻常水