个人实训总结万能版(22篇)

第页共页个人实训总结万能版(22篇)个人实训总结万能版篇一时间过得真快，到今天截止，一周的cad制图实训即将完毕，如今回想起刚进机房的那懵懂，自己都觉得好笑。经过一个学期的学习，面对综合量大点的图形，竟然不知从何下手。上课是一步一步，一个一个命令的学，课后的练习也没有涉及到前后的知识，知识的连接性不大，当我们进展实际运用时，发现之前学的有点生疏。实训的第一天，老师首先给我们将了这周实训的课程安排，说明了本周实训的主要内容，实训目的以及意义所在，然后交代了一些细节方面的问题，强调应当注意的一些地方，以及考试成绩打分等。听完老师的讲解后，我并没有马上去画图，而是用两节课认真的去看任务指导书和设计指导书，很仔细的看了作图要求，以及提示的作图步骤，以便于可以合理的完本钱周的实训工作，我怀着积极的心态去面对这次难得的实训时机。实训时间安排得有点紧，尤其是周二，看到这样的时间安排后，竟然没有想溜的冲动。接着我就仔细每副图的操作细节，有些有提示，也有些没有的。我想结合我所学的，还有老师和同学的帮助，这周的实训肯定会有很大的收获的。在接下来的几天里，同学们，开场进展cad操作，我也没有闲着，开机后翻开cad程序，迅速建好图层并保存，然后开场画千斤顶底座的零件图，开场在那里画还比拟轻松，并按照贾老师以前教我们的方法修剪好零件图，最后标注所画的零件图，自己在电脑里20__的版本里实在找不到直径标注的符号。于是向贾老师请教，她马上放下手上的工作，过来指导自己，不一会儿，疑难问题轻松就被她解决了，我非常感谢，并为她认真的教学态度所钦佩，然后我便继续完成后绪工作，用贾老师教我的方法轻松并快速完成了第一个零件图。有了前一个零件图的经历和指导，我又顺利完成了第二个零件图，一个小时轻松搞定，看着旁边同学有的才画完第一张图，我有些得意，但马上又提醒自己：____尚未成功，同志还需努力。于是马上又投入了下一场战斗之中。就这样，我的五张零件图只用一天半就画完了，第三天的时候，有些心不在焉，偷偷小玩了一会儿五子棋，不料被贾老师发现了，第四天上午，贾老师重重地点了我的大名，狠狠地批评了我一顿，说我不思进取，整天在那儿五子棋、六子棋的，不务正业，听了让我惭愧不堪，简直无颜面对江东父老，于是痛下决心，上课坚决不玩游戏了，并认认真真地完成了最后一张千斤顶的装配图，且仔细地检查了一遍以前所画的零件图，将其中的一些缺乏之处详细地做了修改，然后保存到自己的挪动u盘中，准备明天去打印。个人实训总结万能版篇二时间过得真快，转眼间，一周的实训生活已悄然过去了，然而实训的过程还历历在目。实训期间，让我学到了很多东西，不仅使我在理论上对vb程序设计有了全新的认识，在理论才能上也得到了进步，真正地做到了学以致用，更学到了很多做人的道理，对我来说受益非浅。亲身感受到理论与实际的相结合，让我大开眼界。也是对以前所学知识的一个初审吧!这次实训对于我以后学习、找工作也真是受益菲浅，在短短的一周中相信这些珍贵的经历会成为我今后成功的重要的基石。作为一名大二的学生，经过差不多一年半的在校学习，对程序设计有了理性的认识和理解。在校期间，一直忙于理论知识的学习，没有时机也没有相应的经历来参与工程的设计开发。所以在实训之前，程序设计对我来说是比拟抽象的，不知道一个完好的程序要怎么完成。这次我做的工程是人事管理系统，其中包含了登陆、员工资料库、考勤库、工资库、商务信息等几个局部。在实训刚开场的时候，做的只是几个简单的界面，觉得其实还算比拟简单的，到第三天，根本局部的代码都编写出来了，但是调试的时候出现了很多问题。而且，有时候由于考虑不周以及粗心的缘故，代码方面也存在很大的误差。老师们了我们很多简单实用的技巧。也让我们意识到了要想全面完好的完成一个模块，首先要经行程序设计，全面分析^p会用到的东西及考虑可能会出现的情况。所以出现的问题也在老师的指导下，顺利解决了。本程序的编写，有很多缺乏的地方，可能有些功能不太全面也不太完善，但我觉得自己是认认真真的做了，而且从中学到了很多，以后，我要把自己欠缺的知识点补习好，而且要学会举一反三，融会贯穿，最重要的是改掉粗心马虎、考虑不周的习惯。我想我以后会将此程序完善好，争取可以运用到生活中去。在实训期间带给我不仅仅是一种经历，更是我人生的一笔财富。俗语说：纸上得来终觉浅。没有把理论用于理论是学得不深化的。当今大学教育是以理论为主，能有时机进展实训，对我来说是受益不浅的。我就快毕业走向社会了，相信这次实习对我日后参加工作有帮助。一路的艰辛与微笑，虽有所收获，然所学是开场，新的考验和抉择要奋斗不息、砺前行，请不要让我们年轻的光阴留下太多遗憾!个人实训总结万能版篇三我任教__机电班、__模具班、__高级数控班的钳工实训，通过3个多月的钳工理论教学和钳工的实训，学生对钳工的锯销、锉销、钻孔等根本知识有了一定的理解，掌握了一定的操作技术，可以说从一个门外汉已经迈入了大门，获得的成绩和效果是明显的，学生会有很多的体会，通过大家的努力，到达了大纲对知识掌握、才能训练方面的要求，同时加强了同学们的劳动观点、组织纪律性，团结协作精神、文明消费和意识，擅长理论联络实际，指导理论操作的才能得到了进步，使学生认识到要做好任何事情，必需要有严谨的、精益求精的、踏踏实实的、认真的工作作风和态度，在这几方面学生经过这次学习都得到了锻炼和进步。本次共进展了3个月实训，在实训中，学生拓宽了知识面，锻炼了钳工应用才能，综合素质得到了较大的进步。同时实训也为推动我校实训教学改革提供了丰富的经历。本次实训重点从以下几个方面着手，努力进步教学效果：一、明确教学目的、制定了教学方案。安排钳工实训的根本目的，在于通过该课程的学习，使学生熟悉地掌握钳工操作方法，初步掌握钳工工具的维护技能，并能到达初级、中级或中级以上的程度。详细表如今以下三个方面：1、重视学生消费平安和良好习惯的培养学生开场培训时先进展准备教育，主要内容是尊师教育、平安操作教育、文明操作教育、消费日常行为标准教育、专业思想教育、学习方法教育，清扫车间卫生训练、工量具摆放训练。通过教育，有助于学生形成良好的思想意识，养成良好的工作习惯。2、因材施教，就地取材在实训过程中根本上实行“包教包会”，确保每一个学生到达根本标准要求，对于极个别差的学生，假如在规定的实训期间内达不到要求，允许在课余时间训练到达要求，同时为优秀的学生创造脱颖而出的时机，鼓励他们下学期参加中级工考试。学校购置很多教学用的器材、工具和需要钳工的材料，比方实训的操作锉刀、量具等等，学生都可以根据学校的教学要求加工好工件，得到一致好评。二、实习教学获得的效果：培训教学到达了专业教学的预期目的。在实习之后，学生普遍感到不仅实际动手才能得到了前所未有的进步，绝大多数学生到达了钳工中级工的要求，更重要的是通过详细的理论，进一步激发了广阔同学对专业知识的兴趣，并可以做到理论与理论相结合，为后继课程和今后自身的就业及开展打下了扎实的根底。在每一次实训完毕后，学生都做了认真的总结和反响。三、今后努力的方向和采取的措施本次实训教学给我积累了很多的经历，为今后再次开展工作提供了很好的财富。经过全体老师和学生的共同努力，实训圆满完毕，效果良好，使学生在培训前便具备相应的专业根底知识。今后，我校培训教学的组织工作应更加周密细致，日常管理应更加及时而有效，并沿着产、学、研方向良性开展。个人实训总结万能版篇四今天，为期五天的电工实训完毕了。之所以没说“终于”，是因为我觉得这段光阴总有值得我回忆的地方。首先感谢学校及电工实训教学组给了我们这次时机。尤其是电工实训教学组，是我所见到的最为敬业的实验老师们。给我们上理论课的老师讲起来很是一丝不苟，而且星期三的那一次，好似要一次就要给我们讲完的样子。那可是整整一上午啊!连续讲课的时间要超越我日语老师的样子。在实训教室给我们上课的根本是一个叫__的老师，说话不是很多吧!但看得出，她对学生抓的还算比拟紧的，而且可能思想深度是有一些的，可能平时比拟爱看书吧!最起码看杂志不是很少。尤其是今天完毕的时候说的一段话，很不错，既简练又对人有一种无形的鞭策。呵呵，我们的老师还是比拟有领导气质的啊!很赞赏他们的一种精神就是虽然他们每周就要换一批学生，每周都是重复的生活，重复的教课，而且教得内容都是一样的，而他们能做到这要的一丝不苟兢兢业业，实在是很令人钦佩，最先向我们的老师致敬。那就谈一下详细的工程实训总结了啊!电工实训嘛，主要就是学习了锡焊与电路板及其上各种零件的知识。很不错啊，我早就想学一下了，以后自己坏了什么东西可以自己小修一下，而且认识各种电阻，二极管三极管也是很棒的。自己以后见了也都就知到它叫什么了。还有一个班在一起做事的感觉还是很棒的，可以随意聊一聊谝一谝。有利于增进班级的团结啊。而且老师对我们的教育好似是外松内紧式的，就是不太____的细节，但是在主要的教学方向住的是比拟严格的。关于主要的问题就是做得如今这种类型的收音机是不是有些简单啊!有很多时间我是无事可做的，我们希望做更有挑战性一点的，这样我们才更有成就感啊!请不必担忧我们遭受打击，一点点的打击是吓不倒我们的。不过总体来说，实习这五天我国的是极端的充实。根本没时间做别的啊!连我们班同学最爱联网玩的澄海3c都没玩了。其实我赞叹老师很重要的一点就有，我们每天在实训中心的时间那么长而老师也不能分开，他们的工作时间是极其的长啊!真不知他们是怎么做到的。很敬仰。尤其是今天是最后一天，我可看到了咱学校最好的一张海报，平常时间我是不看海报的，但这次在实训期间我就看看了。竟然是谷歌公司全球副总裁李开复要来我们学校演讲。这可是第一次啊!学校请来了这么重量级的人物来演讲主题是云中漫步，主要是讲谷歌这几年开发出的云计算技术吧!不知为什么主题讲的是这个，预计全校也没几个人能听得懂吧!!不过能和自己心中及其崇拜的人面对面还是很快乐的。据说要在文体馆举行，不知道怎么进啊!用票吗?我尽力一定去看一看。努力了，尤其是要到六级考试了。这次一定做好这一个月的工作。绝不留下遗憾。还要总结是什么呢?我这人就是总结才能差啊!下笔辄万言是绝对做不出来的。尤其是上几天刚看了《杜拉拉升职记》再和这次工程实训结合起来，还是可以让我明白不少工作的道理。尤其是我们老师那标志性的三个字“下班了”呵呵，开场我还奇怪为什么是这三个字。到今天才明白其中内意。还有啊!听起来__老师的声音好似很消沉，好似是声带受损吧?是不是曾经失过声啊?不知可曾到医院检查过，应该是声带松弛吧!请您一定注意保护好自己的嗓子。最后，还是非常的感谢，各位老师为我们实训所做出的各种牺牲，非常感谢。你们是我心中最得意的人。个人实训总结万能版篇五我们的实习团队一行10人，于11月23日来到浙江省杭州市重点中学——青春中学实习。由于之前我们的班主任肖远军教授和学院领导沟通工作比拟到位，因此一到学校，杭州市青春中学的领雁工程的负责人陈主任和教务处张主任热情的接待了我们，让我们倍感亲切。两位主任向我们详尽地介绍了学校的情况。杭州市青春中学前进校区现有39个班的规模，有学生一千多人，拥有一支由教学明星、教学名师、教学能手、教坛新秀、学科带头人等组成的师风正、素质好、才能强、程度高的师资队伍。站在新世纪的起跑线上，学校以海纳百川的胸襟和气度，积极吸收先进的办学思想，初步显现了“思路新、机制活、开展快、质量高、效益好”的社会形象。在办学思想上，学校坚持“轻负担高质量”的素质教育价值观，积极探请教育改革的最大化。辛勤的耕耘使他们学校获得了丰硕的成果。听了主任的介绍，我考虑着我这一次定不会白来。上午第三节课组织召开了指导老师和我们实习老师的见面会，就在很短时间内将我们分配到了各个指导老师及其所在班级，我们很快就进入了实习老师的角色。当时青春中学的老师把我们这些来自农村的老师介绍给班级里一张张充满稚气的初中学生的时候，我们就立即感觉到一种老师的责任感又一次在心中油然升起。由于不同班级的教学进度不同，因此有的学员比拟快的进入了教学状态，一局部学员那么是先在班级听课，然后再进入详细的教学工作。刚开场，最早进入教学工作的学员抱怨，自己准备时间比拟仓促，当自己站在讲台上的时候，会有局促不安的感觉，虽然在农村初中教学方面已经得心应手了，但是等到讲台底下面临的是城市初中学生的时候，还是会有不知所措的眩晕感觉。但是，青春中学的指导老师尽管年纪没有很大，但是都非常的耐心的指导实习老师的工作。从讲课方法、教学思路、课堂纪律的管理各个方面进展教导。有的同学在教态方面的小缺点，也被指导老师指出，这让我们这些学员感到老师工作确实是一件非常细致的工作，从教经历丰富的老师成为了我们进展教学实习工作信心的来。其他一些晚一些进入教学工作的学员拥有更多的教学准备时间，并且在听课过程，学员也和指导老师互相交流，一些我们在农村中学没有遇到的课堂情境给我们教学工作提出了许多新问题和新挑战。每一次当我们遇到教学方面的问题的时候，指导老师总能第一时间为我们解答。听课：学校给我们安排的理论活动是丰富多彩的，第一周以听课为主，我们分别听取了初一孙秀兰老师的常态课《问题解决的步骤》，孙老师上课的认真细致，循循善诱;初三魏卓莹老师、马珍老师的同课异构《直线和圆的位置关系》，魏老师教学思维的缜密马老师教学设计的巧妙与亲和力，都深深的吸引着我，还有初三李馨老师的直线和圆的章节导入课，独特的设计、教学的睿智更是展示了异位优秀老师的风采，听课的老师感慨，听他的课真是一种享受……在他们身上我们学到了很多。上课：听课是一个铺垫，是一个向别人学习、模拟的过程。关键还是如何把从别人身上学到的东西转化为自己的东西。理论的第二周安排每一位学员开一堂诊断课和一堂进步课。先是自己构思教学设计，制作多媒体课件。一位老师上课，同伴进展听课，课后，我们组内的其他学员各抒己见，毫无保存地指出了我这堂课的缺乏之处。特别是请指导老师，切中要害地点评。“我们老师往往担忧学生会不懂，所以在课堂上不断地说。可是，我们说的学生又会记住多少呢?所以我们还是应该放手让学生自己多说，多做。老师的这些话既委婉地指出了我这堂课的缺乏，又是那样地精辟而又实用，使我们深受启发。接下来我认真进展课后反思，完成自我诊断分析^p报告，并根据这些意见修改诊断课的`教学设计，为第二节进步课做好准备。通过诊断——进步这样的过程，我们的教学程度得到了一定的进步。汇报课：对于汇报课的准备，我们的重点是放在磨课上，磨自己选的课，磨小组成员的课。在磨课的过程中导师和组员对我提出了很多珍贵的意见，使我获益不少。磨课最重要的一环是议课。我们讨论的焦点是课堂的教学设计和课堂生成问题的解决策略。详细的做法是这样的：首先由上课的老师说设计意图、课后反思，接着同伴谈听课感受及想法，然后导师作评价与指导，讨论如何改良。最后针对大家的意见建议，修改教学设计，理好新的教学思路，准备上最后的汇报课。这样的活动，不仅对上课老师，而且对其他成员来说，都是一次很好的学习时机。在这个过程中，作为年轻老师的我也学到了很多东西。通过备课，上课，评课，议课，再上课，我又学到了好多。在教学心态上，能否获得较好的教学效果，其关键在于认真与爱心。有了认真的教学态度，才能严谨仔细地准备教学内容，多方寻求资料和理论根据予以佐证。有了对课题的兴趣和对学生的爱心，才能根据自己的特长寻求最为适宜的教学切入点，搜集资料，钻研教材，力图使课堂异彩纷呈。教学之后，我又仔细分析^p了获得较好教学效果和反响的局部，总结出了以下教学方法：1、品读析句，感悟写法。在教学中非常注重提炼抓【关键词】：^p句进展教学，重点突出，难点打破。2、创设情景，激发兴趣。情景再现、传媒环境的图片资料，让大家直观形象地感受。3、突出悬念，加强互动。悬念感对于学习兴趣的调动具有非常重要的作用，引起了学生很高的兴趣。4、比照之中见真知。比照的教学方法往往会使比拟双方的特征更为突出，进而得出更为令人信服的结论。5、多媒体辅助教学。图文并茂，声画交融，为教学提供大量多媒体实景资料，直观生动。实习小组成员经常在一起交流研讨：下面是一些学员的实习感言：学员1：我的第1站，很忙，忙到我两个星期瘦了8斤。每天回到家动都不想动。这种感觉好充实，真是棒极了。学员2：我好喜欢哦!我的指导老师还请吃酸菜鱼!以后都没享受过那种待遇(无比怀恋中)。而且，哦，老师很得意，会拿她女儿的照片给我看，讲她的得意事迹。很轻松，忽忽~学员3：我跟老师混的到不是很熟，但是我觉得上课的时候很有感觉。我经常跟指导老师及她的同事们吹牛，时间一会儿就过去了。他们都讲我蛮有悟性的!学员4：忙!还好吧!学员5：像度假，既辛苦又舒适。学员6：忙!忙翻的老~指导老师人很好，是有名的，对我们要求很高，学习目的很明确。上公开课没出什么缺点，效果不错也。真是多亏指导老师的指点啊!学员7：我的指导老师是总带教，那程度就是不一样!而且很热闹，大家都很外向，我相当喜欢，我都他们打成一片啊~哈哈个人实训总结万能版篇六我于20__年_月15~25日到贵校——东站小学参加了为期九天的专业见习，见习期间我学到了许多在学校学不到的东西，通过听课、参加班级管理等，使我自己有了许多体会。首先，我的专业为教育学小学数学方向，所以我在校期间着重听了数学课，青年老师的竞赛公开课、进四一班五一班老老师的课，听完之后，我发现有经历的老老师比起新老师来在许多方面都很厉害，不管是教学程度还是课堂管理，老老师都非常“厉害”，教学上：经历丰富的数学老师在教学细节、重、难点，教学方法上都把握得比新老师要好，这让我体会到了一堂好课，不仅要有好的教姿、教态，完好的教学构造，更重要的还要注意教学的每一个细节，特别是数学课，假如重难点老师把握得不好，解题方法不优化，学生理解起来就很难。所以、对于学习数学教育的师范生来说，学好数学解题研究真的很重要。课堂管理上：老老师在学生面前树立了严威形象，而新老师对于学生来说大多都没有威严感，感觉学生不怕，这给课堂管理带来了很大的困难，难道如今的小孩都要要“凶”老师才能“制服”吗?因此，针对这些问题，对于师范生来说，学好课堂管理、班级管理也很重要!其次，我进的班级是四年级一班，班主任是谭光明老师，在短短的两个星期中，我深深地感觉到了谭老师是一位非常慈祥的老师，她把班上的学生当作了自己孩子，并用自己的一言一行证明着，对学生的认真、负责、用心都深深地感触着我，她用爱的教育方式去教导孩子，学生扫完地，立即叫他们去洗手;学生犯了错误，她就耐心的跟学生讲道理，不像一些老师学生犯了一丁点儿错误就对学生大吼大叫。今天他跟我们做了一下交流，她跟我们阐述自己的一些教育理念，她是四年级中途来接的这个班，而且作业很少，开场时许多家长都有点不信任她，跟校长反映情况等。但后来在开家长会时，解释了为什么自己作业为什么会少，是想腾出更多的时间让孩子学点课本以外的的东西，如今的社会，孩子只学书上的东西是远远不够的，在学校很难做到因材施教，让孩子全方位开展，家长就要理解孩子的兴趣，尽量让他们多学一点课本以外的知识，这对孩子以后的开展是很重要的。家长听后觉得老师说得也对，但还是不怎么放心，直到期末考以后，班上总体成绩没变，家长才理解了谭老师的教育理念是对的。如今的老师不都应该这样吗!今天的交流使我对素质教育又有了另一年看法——教育成功与否，是要看老师、学生、家长三者之间合作的!再说一说学生吧。如今城里的小学生因为家里边几乎都有电脑，知识来及宽度得到了增广，这就需要知识面更广、素质更高的老师。而且，老师要懂得分析^p学生心理，理解学生，不能像要求成年人一样去要求他们，这样只会学生排挤，老师气愤。最后，得不常失!最后，我要谢谢东站小学的各位老师和学生，谢谢你们一起与我鉴证了我的这次理论到理论的转折经历!谢谢!个人实训总结万能版篇七正处大四的我们面临者即将走上社会，即将就业的压力，学校为我们准备了创业实训就是为了给我们增加更多的时机：就业路上不顺利可以在创业的路上走向辉煌。马云、俞敏洪等一批获得宏大成就的创业佼佼者，从他们的创业经历中，我们可以学到很多有益的经历，而从那些功败垂成或失败的创业者身上，我们可以得出许多经历教训。通过老师的教学我们组建了自己的模拟公司，有了自己的团队，我们小组是缘梦婚庆模拟，我们的小型公司由十位成员组成，分成5个部门。我们学会了一个公司创立成立的流程，经营方式等等。我们意识到创业并非想象中那么容易，掌握好各方面的才能，汲取多方的经历才有可能让企业更好的开展。当然这也离不开一个好的合作团队。在理论模拟活动游戏中我们知道了很多注意的问题还有管理者应具有的一些战略性思维，和同学们的合作与交流也让我获益良多。为日后的创业的做好铺垫，而且更加懂得了自主创业需要各方面的知识积累，还需要社会经历和处理人际关系的才能，以及良好的心里承受才能和风险意识。自主创业的大学生有成功也有失败，并不是每一个人都合适自主创业。因此，我认为，大学生选择自主创业要多一些理性，要特别注意以下几个问题：(1)心态问题。拥有良好的心态，尤其是对创业风险具有清醒的认识，并充分拥有应对风险的心理准备，是创业成功的必要条件。但是由于大学生受年龄及阅历等方面的限制，未必对创业风险具有清醒的认识，缺乏对可能遭遇到风险的必要准备。在缺乏良好心态的情况下，创业前景也会受到相应不利影响。(2)经历限制。受年龄及相应学识的限制，大学生很难拥有关于创业的直接经历与间接经历，创业知识一般也限于“纸上谈兵”，在这种情况下大学生创业及在公司运营中肯定会遇到各种不可预见的问题，以致创业困难。(3)知识限制。创业需要企业注册、管理、市场营销与资金融通等多方面的丰富知识，在缺乏相应知识储藏的情况下，仓促创业不仅难以融到必需的资金，而且在残酷的市场竞争中也将处于优势。(4)资金困境。由于大学生很难有足够的创业资金，从社会上融资或获取无息及贴息贷款是必然选择。但是大学生创业由于风险较大，较难获得必需的资金。而且一般在获取资金方面也存在两种问题：一、是急于获得资金而不惜贱卖技术，二、是过于珍惜技术而不肯做出适当的让步。这些问题都决定了在资金方面难以获得相应的资助。(5)技术限制。理工类大学生受学识的限制，拥有可创业的技术的大学生只可能是少数。而对于那些文科类大学生来讲，很难拥有可以创业的技术。技术的缺乏直接限制了大学生创业，在剧烈的市场竞争中大学生创业将遭遇较多的困难。理论上的掌握并缺乏以让我们深化的体会到创业的艰辛与复杂。大学生创业是一个是一个很长的过程，既是一个完善自己的过程，也是一个融入社会、认知社会，把握行业动脉的过程。虽然我们的缘梦婚庆模拟在老师的指导下以及与其他四个公司的剧烈竞争下不断的被完善，不断的得到老师的认可，不断地向真实的公司靠拢……但是一旦真的付诸理论一定会遇到更多的问题，短短的实训课程是远远不够的，需要我们在理论中不断总结经历，不断地完善和强化自己的企业。拓展延续大学生创业优惠政策为支持大学生创业，国家和各级政府出台了许多优惠政策，涉及融资、开业、税收、创业培训、创业指导等诸多方面。对打算创业的大学生来说，理解这些政策，才能走好创业的第一步。相关政策(一)大学毕业生在毕业后两年内自主创业，到创业实体所在地的工商部门办理营业执照，注册资金(本)在50万元以下的，允许分期到位，首期到位资金不低于注册资本的10%(出资额不低于3万元)，1年内实缴注册资本追加到50%以上，余款可在3年内分期到位。[1](二)大学毕业生新办咨询业、信息业、技术效劳业的企业或经营单位，经税务部门批准，免征企业所得税两年;新办从事交通运输、邮电通讯的企业或经营单位，经税务部门批准，第一年免征企业所得税，第二年减半征收企业所得税;新办从事公用事业、商业、物资业、对外贸易业、旅游业、物流业、仓储业、居民效劳业、饮食业、教育文化事业、卫惹事业的企业或经营单位，经税务部门批准，免征企业所得税一年。(三)各国有商业银行、股份制银行、城市商业银行和有条件的城市信誉社要为自主创业的毕业生提供小额贷款，并简化程序，提供开户和结算便利，贷款额度在2万元左右。贷款期限最长为两年，到期确定需延长的，可申请延期一次。贷款利息按照中国人民银行公布的贷款利率确定，担保最高限额为担保基金的5倍，期限与贷款期限一样。(四)政府人事行政部门所属的人才中介效劳机构，免费为自主创业毕业生保管人事档案(包括代办社保、职称、档案工资等有关手续)2年;提供免费查询人才、劳动力供求信息，招聘广告等效劳;适当减免参加人才集市或人才劳务交流活动收费;优惠为创办企业的员工提供一次培训、测评效劳。个人实训总结万能版篇八一、实习内容1、b2b：这次的实习我们是从b2b的交易平台开场的，这个交易平台也是最烦琐的，又很多的事情要去做，才可以到达交易的成功。首先是在学校的电子商务实训平台上进展学生注册。成功注册了用户后，登陆开场真正进入b2b的交易平台。当然我们实习的都是虚拟的交易平台，就需要我们自己去到后台审核自己的身份。身份和信誉度确认后，卖方可以发布自己的商品到交易。买家登陆b2b交易平台，目的就是要买到货真价实的商品，双方都是以企业的身份，购置的产品都是大批量的，需要产生交易凭证，高的企业，不会让买家产生多大的风险，不致产生付款后不发货的情况。b2b的交易方式下，卖家需要到物流公司选择以什么方式托运商品，买家需要凭着交易凭证到物流公司去提货，交易过程中，物流公司起到了不可替代的作用。买卖双方的转帐、存款等都需要涉及到网上银行这个中介，在现实的网上交易平台中，题。2、b2c：这次实习操作的第二个内容便就是企业和个人的交易平台，卖家只有在购置了商品后，才能在b2c平台上发布商品，所以没有搞好b2c的交易，当自己在b2b的交易平台上购置了一些商品后，就可在布商品注册、登陆，后就顺利发布商品，由于是直接面对的是终端消费者，应该把自己公司的信誉和形象搞好，因为任何一个消费者都愿意购置信得过的公司和产品。买家在b2c交易中，有很多的选择空间，而且任何一个了一个容消费者商品的购物车，方便消费者看到自己喜欢的商品时，时间购置。买家的权利显然增多了，可以对卖家进展评价和投诉，增加了买家的购置主动性。当然在这个环节，消费者是直接和企业进展购置，门的物流公司托运产品。网上银行是交易必不可少的，与b2c不同的是买家需要的是个人的帐户。3、c2c：与b2b、b2c相比，个人和个人的网上交易步骤更为简单明了，只要网上拥有合法身份和网上银行帐户，还有“认证中心”签发的数字证书根本上就可以在网上开店。在交易平台上，需要把b2b、b2c的操作完成后，买家在购置商品时虽然有更多的选择空间，品，买家不再是沉默的，可以对卖家的商品、信誉进展评价，大大掌握了交易的主动性。个人与个人的交易方式，商品比拟单一，数量很少，根本上无需物流公司的介入，更多的是选择送货上门和邮寄方式来完成交易，买卖双方只要都开通了网上银行帐户即可进展交易汇款，c2c的交易。二、实习班级和实习时间实习班级：市场营销本科0801实习时间：20_年11月16日-20_直接由企业或邮局来完成货运，企业和个人都需要有自己的网上银行帐户，c2c平台上才有可以出售的商品。但是需要注重卖家的信誉度，11月20日买家最大的担忧就是要一个诚信度。网上银行交易，平安是最重要的问b2b的交易环节，是很难成功得做b2c的交易平台上进展发b2c的交易平台或者是卖家都提供可以起来。三、实习过程的施行1、组织货;包括实物、数字，虚拟产品和无形效劳。2、订单处理;企业对企业的形式要对订单的反响及时、准确、专业、防止订单处理不当的风险。3、网上支付;4、物流配送;就是企业能保证货物及时，准确地到达对方手中。5、售后效劳;b2b企业的售后效劳要求很高，很专业，是整个效劳的一个环节，这些流程对于企业之间来讲任何一个环节都至关重要。四、实习效果总结电子商务作为一种高效率、低本钱的新兴商务形式正在以爆发式的速度成长起来，子商务如今已经普遍运用于各个角落。此次的实习内容是围绕我们在一个系统软件中选择一个工程产品进展经营，这项内容不仅为了帮助我们对电子商务从根底到全面深化的理解，也算是给我们的一个创业时机。在这个过程中，在校园内接触到真实的工作环境及工作过程，积累了工作经历，好的根底。五、实习中存在的问题1、现有实训软件的缺乏现有实训软件主要面临的问题是没有模拟商务环境。学校只提供了模拟软件，息和企业信息等关键数据，大量的信息都需要我们杜撰出来，以保证，远没有真实商品生动、吸引人，发布的产品信息连自己都懒得去阅读。学生兴趣全无，单凭老师强迫着去完成，效果往往很差。现有软件是没有消费者的，也就是模拟市场中没有购置力，者。比起在线运营的免费电子商务平台，这种实训软件在功能上过于简单，时间就能完全理解，根本不需要一到四周去使用。另外，实训软件也存在界面单一、产品分类和产品信息少、用户易用性差、无专人维护等问题。2、对电子商务模拟实训软件的要求实训软件首先应能模拟现实电子商务环境，其次应能在短时间内完成交易，体系，可以判断学生们的工作孰优孰劣，简单说就是能根据学生的操作情况直接评分。另外，软件要具备良好的稳定性、用户易用性、可维护性。实训需要从一个模拟的商务环境中开场，在该初始环境中，自身的初始状态，如商品种类、销售额、库存数量、信誉度、处理图片及页面的技术程度、网络营销才能等。六、今后实习工作的改良措施教学软件要想到达应有的实训目的，必需要具备初始的产品、商务活动。如今的电b2b/b2c/c2c及物流进展的，不提供产品信信息质量自然难又充当消费只需要花一两次课的并有相应的评价不同企业有其企业等信息，进展完好的电子我们既稳固了专业知识又可以为毕业后的就业或创业打下了良杜撰的次数多了，我们既充当销售者、存在假设干家企业，1、建立电子商务企业初始信息库。首先应存储假设干企业信息，包括产品图片及介绍、销售情况、人力资情况等。企业信息库可以供学生选择，或由老师指派，一旦确定下来，就是该学生所拥有的企业的初始状态，由此开展与其他同学所拥有企业的竞争。根据我校的实际情况，一个自然班为40人，以机房一般包容80人来计算，企业数量在40—80比拟适宜。这样就能满足一个学生独立参与某一个电子商务企业的管理，而不必非要划分小组，更能检测出学生综合应用的才能。2、建立消费者信息库。首先应存储假设干不同个性特征的消费者，按他们的购置习惯划分成不同的消费群。消费者信息库供老师选择，老师可以随机选取消费者，也可以针对学生经营商品情况进展针对性的选择。选取出来的消费者构成模拟市场中的购置群体，学生不再担任购置者角色。从实训的本意来说也不需要训练学生的消费才能，这样学生可以一心一意担任好企业管理者这个角色。信息库中同一类型的消费者可以有多个名称，但拥有不同的姓名和性别，他们只会出如今企业产品的购物记录中。3、建立例外事件库。可以设定某家企业的某类商品在某段时间特别受到欢送，使其销售量大增。或者是不是有个亲戚自己开有工厂，可以拿到一手货，这样就可以获得商品的溢价，赚取比其他企业更高的利润。例外事件还可以包括各种培训、差评、被用户投诉、发错了货、快递包裹遗失等，这些例外事件或将占用企业时间、影响后续商品的销售，或需要企业支付额外的培训及赔偿费用。个人实训总结万能版篇九时间过的真快转眼间我期望已久的实训周已经完毕。经过两周的实训练习让我学到了许多知识回头想想实训这几天我确实是有很大收获的。在老师的耐心指导和鼓励下，圆满完成了实习任务，从总体上到达了实习预期的目的和要求。这次总实习给了我一次全面的、系统的理论锻炼的时机，稳固了所学的理论知识，增强了我的实际操作才能，我进一步从理论中认识到数控机床拆装对于我们数控维修专业的重要性。我以后在工作中光有理论知识是不够的，还要能把理论运用到理论中去才行。老师对我们的要求是：必须以认真、严谨的态度和高度负责的精神，完成全部实习环节。第一天老师上到实训室就给我们讲纪律和实训中的相关事件老师开场给我们讲解了维修钳工的根底知识以及数控维修的重要性。以便让我们在以后实训知道我们该怎样做的更好，老师特别强调了要我们在拆卸当中做纪录而且要求我们每天写实训日记。在这次实训中，我学到了许多东西，比方耐心，我以前做事情总是急于求成，所以我们在第一次装配中就遇到了问题，在装配完以后就多了两个螺母。在装配上它要求很准确，假如不准确就容易出平安事故就会造成很大的经济损失或人员死亡。我们刚开场的时候都很积极，后来拆装的次数多了就觉得有些枯燥了。后来我想想可能是我们刚开场觉得新颖吧。于是我便耐心地画，我们在装配主轴箱花键的时候，总是装不上后来就有火但是越火越是装不上。后来静下心来才把它装好。从这件事中我认识到了耐心确实很重要。信心也很重要，没有信心就很难做成大事，名人说过，信心是通向成功的一把钥匙。我们数控维修专业不可能在学校学会将来遇到的故障或问题。我们只有大胆心细，在懂得原理的根底上大胆并满怀信心的去做才能获得成功。这次实训让我体会较深的就是怎样使用新的工具我们如今处在一个高速开展的时代。我们能否正确高效的使用新工具就在很大程度决定我们能否成功。其次就是我们态度问题假如我们没有一个好态度去对待工作就是我们的才能再高也很难得到认可。就是态度决定一切。在这次实训中，让我体会最深的是理论联络实际，理论是检验真理的唯一标准。理论知识固然重要，可是无理论的理论就是空谈。真正做到理论与理论的相结合，将理论真正用到理论中去，才能更好的将自己的才华展现出来。我以前总以为看书看的明白，也理解就得了，经过这次的实训，我如今终于明白，没有理论所学的东西就不属于你的。俗话说：“尽信书那么不如无书”我们要读好书，而不是读死书。如今的社会需要的是动手才能强的人，而不是理论好的人，对于我们高职生来说这更重要了，我们学校的目的就是培养一流的职业技能的人。实训期间，我认为我也有很多缺乏的地方，比方工作态度不够积极，学习不够认真等等。我相信通过我的努力，我以后一定会改掉这些缺点的。我坚信通过这一段时间的实习，所获得的理论经历对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在将来的工作中我将把我所学到的理论知识和理论经历不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自我的理想和光明的前程努力。不经历风雨，怎能见彩虹!”我相信，自己坚决的信心及个人坚决的意志，一定会实现自己美妙理想，走上自己的成功之路。个人实训总结万能版篇十四个多月的实习工作快要完毕了，在这四个月的时间里，我经历了从学生到老师的角色转换。教学理论一点点转化为教学理论，模拟教学变为真正面对面的教学，尽管生涩、但在渐渐的成熟之中，让我的实习生活充满未知、惊喜、快乐，当然也少不了有挫折和困难。这四个多月的实习，令我感触颇多。我实习的班级是广宗131班。一大群十四、五岁的小孩子，既活泼得意，又淘气好动。记得在我第一次踏进教室的那一刻，我感觉到了他们用热情目光注视着我，经过指导班主任老师的介绍，他们便报以热情的掌声以示欢送，下课后，就有同学围过来和我聊天。这让我很是受宠假设惊。回想起那一幕幕，真是觉得又得意，又亲切。然而，理想与现实又有宏大的差异，当初的鸿鹄之志，当初的气宇轩昂，在淘气的孩子们面前变得越来越渺小，来到学校我一下就傻了，匆忙的往警务室搬我们的行李，因为我们还没有住的地方。在心里只留下一个概念我们如此之不受重视……往事历历在目，但觉得很充实，我在很多方面都有了进步，详细表达在以下几个方面：一.工作方面早在上大二的时候，我就对顶岗充满了好奇与热情，决定实习一定要选择顶岗实习。20__年9月1日，我们踏上了去顶岗实习学校的征途，这也意味着我的顶岗生活从此开场了。还记得第一次登上讲台的时候，内心的紧张真的是无法用言语来形容。看到教室里46张渴望知识的脸庞，就从那一刻起，我才真正意识到了自己的责任原来是那么的重大。想到这里，紧张的情绪更是像一股热流一样无法抑制的涌上心头。记得当时上课前，感觉自己快要窒息了，走进教室都不知道自己该站在讲台的什么位置，手该放在哪，脑子里一遍一遍的想要说的第一句话。伴随着铃声的响起，我的脑子突然一片空白。即使是这样，还是要继续下去。既然站上了讲台，无论发生什么事情，永远不能走下讲台，因为那里就是我们的战场，没有一个战士是还没有战斗就退出战场的，我也是，绝对不能做一个逃兵。凭借这种精神，我抑制着自己，就这样，完成了我的第一堂课。我觉得是我的第一次成功。伴随着时间的脚步，我已经不是当初那个羞涩的小老师了，如今的我更加自信了。教学程度较之最初有了很大的进步。我尽最大努力每天认真备课，每次备好课后，我都要拿给我的指导老师审阅，以此来使自己的课更加完备。另外，课前我都会再花半个钟头的时间去熟悉教材、教案，让学生相信我有足够的知识储藏来教好他们，从而更好、更快的让学生对我产生信任。此外，我想尽方法搞活课堂气氛，在教学方法上采取灵敏多变的方式，最大限度的吸引学生的注意力。同时，课下深化辅导，与学生进展沟通交流，希望能理解每一个学生，照顾到每一个同学。另外，我也经常听指导老师的课，每次听课都让我受益匪浅。经过一学期的努力，学生的成绩不是很理想但让我欣慰，这也使我感到自己的工作有了结果。付出就有回报，确实是真理。虽然只有半年时间，但是，我的教学工作开展的非常顺利，也获得了一些成绩，自身的才能得到了质的进步。除此之外，在顶岗期间我还担任了131班的实习班主任的工作，协助班主任处理班里的日常事务。坚持每天早自习去检查物理概念的背诵情况是我的必修课，通过检查的时机，和学生们近间隔沟通和接触，以便于我教学工作的开展。在与学生的交流上，我始终坚持以“诚”待人的态度，博得了大多数学生的喜欢和信任。如今，我们的关系很融洽。在担任班主任期间，还组织了一些集体活动。例如，组织了一次以感恩为主题的主题班会;组织观看以感恩为主题的电影《我的兄弟姐妹》;开展年级的物理知识竞赛，进步了学生的物理知识储量：开展以感恩为主题的黑板报比赛(学校规模的)。一系列的活动的开展活泼了校园气氛，进步了学生的学习积极性。同时，大大的进步了我自身的组织才能和综合素质。另外给我以深化印象的是：第一，要注意和学生的间隔，和学生太近对于我这帮活泼的孩子来说你的课根本没方法上，你离他们太远他们就会不学你这一课，或是被迫的学习;第二，公平是最大的原那么，假如你对待事情或是集体学生你不公平的话就会让学生们很讨厌，而且你再说什么他们是不愿意听的;第三，不要打击一大片学生，有时候虽然确实是一大片的学生犯了错，但你说他们的时候只能是说他们之中的“头”。在副班主任工作刚上我体会最深的是要让后进生也有事做，而且一定要安排他们做一些力所能及的事情，增强他们的集体荣誉感和降低他们由于验血所带来的“空虚”。顶岗后期，我们开展了以中学生心理安康为主题的教育调研工作。通过与当地现实的调查与结合，深化理解了当今中学生的心理现实状况，并且经过讨论与研究，提出了一些合理化的建议，举办了一些中学生心理安康教育活动，获得了很好的效果。在整个顶岗过程中，时刻遵守学校的规章制度，不迟到，不早退，认真完成每一项任务，时刻以一名合格老师的身份要求自己，以身作那么，为人师表。总之，四个月的顶岗，使我的工作才能得到了极大的进步，各方面都得到了充分的锻炼，有了很大的进步。二.生活方面还记得从当初的没有地方住，到终于说有地方住了不过是锅炉房，房顶都掉煤灰，令我快乐的是我们这里的实习生人都特好，真有李云龙当年说的就是蹲坑也是一乐子，相见恨晚啊，当时也没有多想只是觉得有个地方住就行。男女宿舍挺近的，由于下雨我们就在晚上在女生宿舍打牌，真是其乐融融，直到有一天带队老师来回访我们把老师给气的，一看到我们住的地方起就不打一处来，终于是给我们换了住处。其次，我们十九个人自己做饭，购置了灶具和日常用品。在课少或者不忙的时候，我们就一起做饭，享受生活的乐趣，同时，生活自理才能有了很大的进步。想想九个人的饭刚开场时候我们做饭需要好长时间，效率也不高，后来我们分了组3人一组一周两次，一周做六天饭，很令人兴奋的是我们这里男生都是大厨女生打下手。再次，我们宿舍的“园三结义”处的很融洽，不管是谁在工作中，尤其是初期的时候，遇到任何的困难，受到任何的委屈，我们都互相鼓励，互相帮助，互相抚慰，成为了我们坚持下去的一个很大的精神支柱。在这里，我们九个如同一家人，身处异乡的我们深知我们能做的，也是我们必需要做的就是互相照顾，互相搀扶。相识是一种缘分，我们几个可以有缘相聚在这里，实在不是一件容易的事情，我们都很珍惜彼此，更加珍惜在这里我们一起走过的每一天。并且我们约定每两个月聚一次。想想就觉得很美妙。三.思想方面通过半年的实习工作，使我对老师这个职业有了更加深化的认识和理解。老师的辛劳、无私和伟大，是无法用一句简单的言语所能描绘的。老师始终要有一颗包容的心，这是作为一名人民老师所必需具有的素质。用“爱心”去呵护学生的成长，才能让学生养成良好的品德、行为和才智。在学生充分感受到老师的“爱”后，他们便会产生积极向上、发奋学习的动机，学习动力才能持久，兴趣才会强烈，学生才能“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。只有有了“爱”，老师才会有工作的热情;只有有了对教育的工作热情，才能真正去教书育人。人们常说“老师是最无私的职业”，就是因为老师有着对知识的爱，对学生的爱，对老师职业的爱。当老师们看到自己的学生“桃李满天下”，用心血培养的学生成为社会栋梁时，自己付出的爱就有了回报。老师们会欣慰地感到自己是世界上最幸福的人，这就是“爱的教育”的真谛。相似的，无论做什么事，都需要有热情、责任心。凡事善始善终，正确面对人生中所遇到的挫折，笑看人生风云，这样才不会留有任何的遗憾。个人实训总结万能版篇十一经过这段时间的见习，我们小组的每一个成员都感触良多。这次的见习活动，不仅让我们真正体验到当一名老师的艰辛，还让我们在理论中渐渐进步自身教学才能，为我们以后投身教育行业提供了珍贵经历。虽然在这次见习中，我们发现自身在许多方面还很不成熟：经历，知识，课堂管理但是我们学会了总结，交流合作，并逐步改善教学。最后，经过讨论，我们小组决定从以下两个方面作总结：一、教学工作1、课前准备还没开场正式上课前，曾老师就先给我们打了预防针我们小组负责的初一(4)班是全年级最淘气的班级，学生非常活泼，上课喜欢捣乱，可能会很难管制，于是我们对这个班有了初步的理解。之后，我们还找到初一(4)班的班主任陈老师，听取了他给我们的建议，并让他给我们找出班里最淘气的学生，他一下子就选了好几个名字出来，还帮我们分了等级，最后他还无奈地加了一句“差不多占了班里人数的三分之一”。从老师的言辞中，我们大致理解了该班级学生的情况，并通过小组讨论讨论如何针对该班学生的特点设计课程内容以及课程形式，我们决定尽量防止采用游戏来活泼课堂气氛的形式，课前对班级的理解和讨论为我们的正式教学打下了良好的根底。2、备课要想上好一节课，备课的时候就要考虑如何把一节课讲得生动，怎样突出课程内容的重点，让学生学到知识、学会一种技能或者改变一种错误观念等。要懂得认真地梳理关于课程的重点问题，从学生的认知程度出发，并想方设法地用自己的语言进展表述，我们就能设计出较好的课程。3、授课过程(1)要注意个人形象，这是老师一开场就向我们强调的。虽然我们还是在校大学生，但是来到这里就要穿得像个老师一样，言行举止也要树立起老师应有的形象，给学生一种威严。对于这一点，我们深有感触，记得在见面会时，议论到他们与班主任之间的一些矛盾，班里最淘气的学生对我们说，“我还是不说了，免得影响到老师在你们心目中的形象。”在他的心目中根本没有把我们当成是老师，虽然口头上会称呼我们老师，但是心里面却还是把我们当作大哥哥大姐姐来对待，因此在课堂上就会有些放肆的行为，说话也毫无禁忌。(2)在讲课的过程中，老师的面部表情以及语音语调很重要。对于这个特别淘气捣蛋的班级，我们假如像其他老师那样整节课都笑容满面，和蔼可亲，他们就会越来越肆无忌惮地和老师作对，成心说一些与课堂毫无关联的话来扰乱课堂秩序，所以在课堂中适当地严肃，甚至发怒都是必要的。就像巫老师之前对我们说的，建立威信更利于教学的施行。但是这并不意味着整节课都一直板着脸，这样给学生的感觉过于严肃，不利于与学生更进一步的交流。上课时的发音要明晰，声音洪亮，保证坐在课室最后一排的学生也能听见。假如用到话筒，注意不要让话筒太靠近嘴巴，这样声音效果不好。另外使用话筒讲课时，声音尽量不要太大声，一方面会让人听起来不舒适，另一方面会给学生在底下说话的时机。(3)在课堂教学过程中，老师既要讲授知识，又要管理课堂纪律，老师不可以只是灌输式的讲授，更重要的是激发学生的学习热情，以良好的互动形式完成教学。所以在教学方式中适中选择小组讨论，情境扮演等会有较好的效果，另外，学生很喜欢看视频，只有在看视频的时候他们会非常地安静，因此老师可以根据自己的教学内容，适中选择相关的小视频辅助教学。(4)在上课过程中，还要时刻关注学生的动态。看到有些学生上课不认真，分心，在做自己的事情(包括睡觉、看小说，说悄悄话等等)，但不影响其别人听课。对此，应当在其座位附近多走动，必要的时候拍拍他的桌子，以此提醒他认真听课，假如他仍然如此，从大多数学生出发，可以对这类学生不作任何处理;假如全班大局部学生都在认真积极听课，此时老师可以按照自己的教学思路完成教学活动;对于少局部总是吵闹的学生，采取眼神注视学生提醒、忽略、提问的方式，假如实在不行即可采取处分让他们出去。在请学生发言的时候也要注意，那些很淘气的学生积极地举手要发言时，尽量不要叫他们答复下列问题，因为他们往往是“动机不纯”的，很有可能是要刁难老师，想让老师出丑，或者纯粹是想捣乱课堂。所以在选择让学生答复下列问题时，尽量挑那些看起来很安静，又有关注上课的课件，坐在前排的学生，他们一般都会比拟配合。(5)面对学生的挑衅，老师要沉得住气，不可以恶言相对。可以生气地大声说话，让他们安静，或者停下来，什么话也不说，生气地瞪着他们，显示你的愤怒，但是尽量不要责骂学生，而且要控制好时间，不要影响到其他学生的学习。二、奖惩有度奖励方面，对于那些上课认真听课，积极答复下列问题的学生，老师应该给予奖励，并且是及时奖励，课堂完毕后立即奖励，不要拖到下一节课，以此鼓励其他学生。对于局部上课没有认真听课，也没有扰乱课堂秩序的学生也应该适当地给予奖励，但是这种奖励最好是较隐晦的，下课的时候再奖励他们，他们会被这种意想不到的外部奖励激发起学习的热情，下一节课有可能会比拟积极认真地听课。而且这种较隐晦的奖励不会让学生觉得不管上课表现怎样，这些奖励人人都可以得到，同时也防止那些本来积极听课的学生对外部奖励的价值贬低。奖惩措施，包括奖品、口头表扬，以此鼓励学生积极答复下列问题参加课堂活动，学生受到奖励以后都会积极答复后面的问题，其他学生看到后也会想要获得礼物，也会积极参加，同时也会激起学生的学习兴趣，但是不能总是奖励，这样会使学生习惯了有奖励的学习，总是想着以获得奖品为目的而不是以学习为目的，毕竟奖励只是一种辅助性手段。对于惩罚方式，我们根本上没有惩罚过学生，但是他们班内部好似有一套惩罚制度，那就是自习课的时候谁说话了，吵闹了，被值日班长发现了就必须站起来，直到他找出另一个吵闹的人才能坐下。值日班长正是那几个上课特别吵而又有管理才能的其中几个学生，为了起典范作用，他们在自习课的时候会特别认真负责，跟平时上课的表现完全不一样。或许这就是受权鼓励，给予他们权利和信任，他们还是可以成为老师的得力助手。个人实训总结万能版篇十二一、实习目的;例如1.通过本次实习使我可以从理论高度上升到理论高度，更好的实现理论和理论的结合，为我以后的工作和学习奠定初步的知识。2.通过本次实习使我可以亲身感受到由一个学生转变到一个职业人的过程。3.本次实习对我完成毕业设计和实习报告起到很重要的作用。二、实习时间三、实习地点四、实习单位实习部门工作;销售部)五、实习主要内容六、实____结和体会;实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在理论中理解社会、在理论中稳固知识;实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就不到的知识,既开阔了视野，又增长了见识，也是我们走向工作岗位的第一步。一、实习单位改革开放给我的家乡带来了翻天覆地的变化，尤其是这两年建立了一系列的经济技术开发区，带动了乡镇、农村经济的开展，得知这一消息，在一位朋友的举荐下，我找到了离我们家比拟近的一间企业，想在这里施展一下我的专业手脚，开发一下我的专业头脑。怀着一种美妙的憧憬，我来到了，企业推行全面的质量管理，采用先进的消费工艺、齐全的测控手段。设备先进，技术力量雄厚，具有消费和开发各种产品的才能，该企业消费的系列产品，凭着过硬的质量、良好的使用效果、完善的效劳受到广阔客户的欢送，在省内外已经占有一定的市场。二、实习主要过程初来乍到，我这一介书生顿显窘迫，紧张地有点说不出话来，模糊其词地把自己的大学生活、学习情况作了一个汇报，然后就是沉默不语。公司经理看出我的局促感，于是打破僵局说：“小伙子，长得蛮帅气的嘛!”一句不经意的夸赞顿时消除了我心中的紧张情绪，我笑了笑说：“多谢经理夸奖!以后有许多向经理您学习的地方，还请赐教。”的一位负责人过来，我坐在经理的办公室等着。一会儿，来了一位中年人，经理介绍说这是公司财务部的王会计，你以后就跟着他学习吧。我连忙起身，与他握手致意，并把自己此次的一些实习情况又说了一下。王会计点点头，笑着说：“好好干!”就这样，我的实习开场了。(一)第一天上班，心里没底，感到既新颖又紧张。新颖的是可以接触很多在学校看不到、学不到的东西，紧张的那么是万一做不好工作而受到批评。也许是公司成立的时间不长，会计部并没有太多人，只设有一个财务部长，一个出纳，两个会计员，而我所见到的王会计就是其中一个。也许同是家乡人的缘故吧，王会计对我非常和气。他首先耐心地向我介绍了公司的根本业务、会计科目的设置以及各类科目的详细核算内容，然后又向我讲解了作为会计人员上岗所要具备的一些根本知识要领，对我所提出的疑难困惑，他有问必答，尤其是会计的一些根本操作，他都给予了细心的指导，说句心里话，我真的非常感谢他对我的教导。在刚刚接触社会的时候，能遇上这样的师傅真是我的幸运。虽然实习不像正式工作那样忙，那样累，但我真正把自己融入到工作中了，因此我觉得自己过得很充实，觉得收获也不小。在他的帮助下，我迅速的适应了这里的工作环境，并开场尝试独立做一些事情(二)第一天算是熟悉了一下公司的根本情况，第二天，我按照上班的时间早早地来到单位，先把办公室的地板、桌椅清扫干净，然后又把玻璃擦了擦，第一项工作完成了，我满意的给了自己一个微笑。王会计也准时来到办公室，他对我说，今天主要让我阅读一下公司以前所制的凭证。一提到凭证，我想这不是我们的强项吗?以前在学校做过了会计模拟实习，不就是凭证的填制吗?心想这很简单，所以对于凭证也就一扫而过，总以为凭着记忆加上大学里学的理论对于区区原始凭证可以纯熟掌握。也就是这种急躁的态度让我无视了会计循环的基石——会计分录，以致于后来王会计让我尝试制单时，我还是手足无措了。这时候我才想到王师傅的良苦用心。于是只能晚上回家补课了，我把《会计学原理》搬出来，认真的看了一下，又把公司日常较多使用的会计业务认真读透。毕竟会计分录在书本上可以学习，可一些银行帐单、汇票、发票联等就要靠实习时才能真正接触，从而对此有了更加深化的印象。别以为光是认识就行了，还要把所有的单据按月按日分门别类，并把每笔业务的单据整理好，用图钉装订好，才能为记帐做好准备，呜呼!这就是会计所要从事的工作。(三)在接下来的日子里，我所作的工作就是一边学习公司的业务处理，一边试着自己处理业务。做过会计模拟实习的人都知道，填制好凭证之后就进入记帐程序了。虽说记帐看上去有点象小学生都会做的事，可重复量如此大的工作假如没有一定的耐心和细心是很难胜任的。因为一出错并不是随意用笔涂了或是用橡皮檫涂了就算了，不像在学校，错了还可以用刀片把它刮掉，在公司里，每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。如此繁琐的程序让我不敢有一丁点儿马虎，这并不是做作业或考试时出错了就扣分而已，这是关乎一个企业的帐务，是一个企业以后制定开展方案的依除了做好会计的本职工作，其余时间有空的话我也会和出纳学学知识。别人一提起出纳就想到是跑银行的。其实跑银行只是出纳的其中一项重要的工作。在和出纳聊天的时候得知原来跑银行也不是件容易的事，除了熟知每项业务要怎么和银行打交道以外还要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，谁不想呆在办公室舒舒适服的，可出纳就要每隔一两天就往银行跑，那就不是件容易的事了。路途遥远自不必说，仅仅来回的折腾也就够终生受用的了。除了跑银行出纳还负责日常的现金库，日常现金的保管与开支，以及开支票和操作税控机。说起税控机还是近几年推广会计电算化的成果，什么都要电脑化了。税控机就是打印出发票联，金额和税额分开两栏，是要一起整理在原始凭证里的。其实它的操作也并不难，只要略微懂office办公软件的操作就很容易掌握它了。可是其中的原理要完全掌握就不是那么简单了。于是我便在闲余时间与出纳聊聊税控机的使用，学会了根本的操作，以后走上工作岗位也不会无所适从，因为在学校学的课本上根本就没提过这种新的机器，看来实习真的很重要啊!我的虚心学习得到了公司的认可，由于要早点返校，我不得不完毕我的这次实习，临走的那一天，一种日久生情的感觉油然而生，相处长了真有点舍不得，公司张经理在我临走的时候说：“假如你回家乡开展的话，不要忘了和我联络!”说罢，递给我一张名片。我双手接过，连同实习鉴定表一起装进口袋，这一天是20xx年8月。我的为期近一个月的实习就此完毕了。三、实习所想、所感实习真的是一种经历，只有亲身体验才知其中滋味。课本上学的知识都是最根本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最根本的就可以以不变应万变。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，但我觉得，要是没有书本知识作铺垫，又哪能应付这瞬息万变的社会呢?经过这次实习，虽然时间很短。可我学到的却是我两年大学中难以学习到的。就像如何与同事们相处，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也尽量虚心请教，不耻下问。要搞好人际。要搞好人际关系并不仅仅限于本部门，还要跟别的部门例如市场部等其他部的同事相处好，那样工作起来的效率才会更高，人们所说的“和气生财”在我们的日常工作中也是不无道理的。而且在工高，人们所说的“和气生财”在我们的日常工作中也是不无道理的。而且在工作中常与前辈们聊聊天不仅可以放松一下神经，而且可以学到不少工作以外的事情，尽管许多情况我们不一定能遇到，可有所理解做到心中有数，也算是此次实习的目的了。实习虽然完毕了，有许多让我回味的思绪，在这个春意盎然的季节，伴随着温暖的春风一起飞扬，飞向远方，去追逐我的梦!个人实训总结万能版篇十三这个学期末又迎来了我们在大学里的第三次实训，这个实训为期三周，实训的任务是以小组的形式写创业筹划书、网站规划书、和做与创业有关的网站。在这次实训当中，我们的小组有三人，我们就老师给我们的任务进展了详细的分工，都给各自分配好各自的工作。我们分工合作，开场筹划我们的创业方案了。通过在网上寻找相关的资料和到之前一些实地的调查得到我们想要的资料，然后开场撰写我们的创业筹划书。在这次实训的过程中，我们也许会遇到一些费事和困难，如一些想要的资料难以找到，想找又不知从何入手;还有网站的问题，如技术问题，我们学到的网站技术有限，可是我们又想一些好的效果，这就造成了我们的困扰了。不过在我们共同的商量合作之下，我们还是找到理解决的方法。而我们的创业筹划书、网站规划书、和我们的网站，也在老师的指导之下，反复修改了屡次，最后可以满意，才得以完成我们的实训任务。当我们完成我们的创业筹划方案和网站时，我们都冲动不已，因为任务终于完成了，经过三周的努力，我们的成果终于出来了，那种开心的心情真的是无法形容。原来完成一件你认为是辛苦的事情是如此的值得开心的。通过这次实训，我对创业大概有了一点点的理解，而且在这次实训中学到了很多，收获了好多。让我更知道成功之艰辛、创业之困难、团队精神之重要。创业，以前有想过，可是在深化的想，那种想法又动摇了。因为要自主创业，要考虑很多的因素，而且还有各方面的制约，并不是想象中的简单。而我们这次实训，也让我对于创业有了更近一步的理解了。这次我们创业筹划书的产品是3g手机，对于手机，我还有一些大概的理解，可是，对于3g手机，以前我就不明白它与普通的手机有什么区别，可是渐渐的就理解到3g手机的独特之处。对于当初我们为什么会选3g手机来作为我们这次创业筹划书的产品，可能是手机是人们离不开的物品，而3g手机更加适应了当前人们的爱好，觉得它应该有开展的前景吧。对于创业，如今想起来好似挺费事的，要考虑这，又要考虑那的。在还没有做创业筹划书的时候，对于有些老师给的模板里要涉及的重要内容，我们还不知道它是什么来的，不知道它是要写什么的，不过在做的过程中才渐渐的理解到了。创业不是一朝一夕的事情，它需要有恒心，有自信心，还要能承受创业可能失败的的心理承受才能。马云说过，今天很黑暗，明天更黑暗，但后天就会有太阳，很多人死在了明天晚上。所以坚持不懈是很重要的。即使在创业初期很艰辛，也要相信自己，不能把自己看扁。俞洪敏曾用了一个很恰当的例子，每一条河流都有自己的生命曲线，但最终的目的是奔向大海。是的，每个人，不管是创业者还是打工仔，都有自己的理想或者是梦想，可能在实现起来遥不可及，但是通过不断学习不断进步终究会实现自己的理想。这次实训虽然只是写创业筹划书，做网站，而不是真正的创业，可是，也让我们体验到了创业中的一点点小的过程，让我们学到了很多我们不曾在课堂上学到的东西，进步了我们各方面的综合才能。通过实训可让我们把所学的知识融会贯穿、学以致用，这不但稳固和加强我们所学的知识，让我们充分地发挥我们自身的'商业创意，也锻炼和进步我们的市场调研才能、网络营销筹划、推广与管理才能、网站建立及管理才能。这些都为我们以后在进展网上创业或从事电子商务工作奠定扎实的根底。通过这次实训，我也体会到了团队合作的重要性。俗话说，“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝”。“三个和尚”是一个团体，可是他们没水喝是因为互相推诿、不讲协作。团队不仅强调个人的工作成果，更强调团队的整体业绩。团队合作的力量是无穷尽的，一旦被开发这个团队将创造出不可思议的奇迹。所以团队合作是一种为到达既定目的所显现出来的自愿合作和协同努力的精神。团队精神对任何一个组织来讲都是不可缺少精华。否那么就如同一盘散沙;一根筷子容易弯，十根筷子折不断……这就是团队精神重要性力量直观表现因此，团队成员间的互相合作是非常重要的。在这三周的实训中，我们都认真地完成了老师给我们的任务，对于这三周的实训，我觉得应该是值得的，因为有泪水，也有收获。即使以后我们毕业后，不会自主创业，只是想给别人打工而已，可是这个实训还是有它本身的价值的，实训可以增加我们的社会理论的经历，让我们将来毕业后更好的进入社会中。这次实训对我们有好处这是可定的，不过在好之中，也存在着一些缺乏之处。这次撰写创业筹划书、网站规划书和做网站的实训，我们大多都是通过网上找相关的资料，对于网上的有些资料可能是已经过时，因为时代更新得快。而就这次创业实训，大多都是数都没有通过真正的社会调查，因此，就对创业筹划书中产品情况没有得到真正的理解。要真正的创业，就要对自己要创业的行业要有一定的理解。实训，就是要加强学生的各方面的理论才能。所以，我觉得实训就要参加一些真正到社会上理论的任务，这样，才能更好的进步学生的社会动手才能、理论才能。以上是我这次实训的个人总结，有不便之处，请原谅!!个人实训总结万能版篇十四终于到了教育实习的时候。三年来持之不断地学习学科教育知识和一般性的教育学、心理学知识，除了理解“教育是什么、学生怎么学习”这些根本问题外，还在有限的时间内尽力进步自身的师范技能。然而，这些来自文本阅读、个人思辨和微格培训的教育信条、意识取向和行为习惯，在面对真实的教学场景中可以适用吗?我们难道真的明白什么是教育吗?以往或许只是凭借对教育的一时热情而努力拼搏，但是在这个夏末初秋也该真的为自己日后的教育事业路途做好筹谋。在不觉间，我们实习队来到了清远市田家炳实验中学。一、实习学校我们实习队是统编实习队，队员都由化学与环境学院__级化学专业学生组成，分别为七男四女。其中七人有考研意向，因此实习队管理方面存在着一定难度。实习队本来确定的实习学校是广州市花都区新华中学，后来经过理解得知该校已经接收了另外一支实习队，我们急忙请示指导老师钱扬义教授。钱教授最后联络了清远市田家炳实验中学作为实习学校。该校校长陈祖杰特级老师是我校化学系88届系友，荣获广东省优秀教育工作者、广东省“百千万工程”名校长培养对象等多个荣誉称号。出于对华南师大培养的感谢和与钱教授的交情，陈校长欣然容许了钱教授的恳求。根据理解，清远市田家炳实验中学(简称市实中)建校于1996年，由____实业家田家炳先生斥资500万建成。它是清远1988年建市后按地市级重点中学、省一级学校标准创办的第一所公办市直属学校。在实习队初进学校与老师举行座谈时，主管教学的领导即提及学校初中招生生优秀，但是高中招生生较窄，所招学生素质较低。少数学生德育根底、纪律观念薄弱。多数学生成绩根底处于中等或者中下层次，学习才能弱，承受才能差。实习队实习的高一年级有教学班10个，学生564人，其中男生269人，女生295人。其中高一⑹、⑺班为实验班，学生素质相对较好，但与清远市第一中学、清远市华侨中学等学校学生相比仍有一定差距。实习队员至此为止也只是对将要接触到的学生有一个大概的印象，而待真正与他们交流了，大家才觉察自己作为老师要面临很多的困难。二、见习周根据教育实习安排，第一周是见习周，任务以听课为主。在实习开场之初，陈校长即为我们举办专题讲座，详细介绍学校先进的教学、办学理念和独特的“六环节”教学形式。所谓的“六环节”教学形式是要形成“问题主导，先学后教，及时训练”的课堂教学特色，总的要求是：以设疑激趣为先导;以思维训练为核心;以提醒规律为重点;以精讲精练为策略;以学生参与为途径;以整体教学为目的。以往师范技能培训尤其是微格训练的时候，我们大都专注于如何引入教学内容、如何讲解清楚重要的概念等细节问题。至于教学形式等较宏观的话题，一直没有深化理解。在陈校长的介绍下，队员们都觉得“六环节”教学形式有其特别之处;加之科任指导老师一般要求队员们采用这一教学形式，大家也就按照大致的套路去设计自己的教学过程。队员第一次集体听科任指导老师魏娜老师和邓小梅老师的课，听完两节课后，邓老师安排了评课会。各位队员先后发言，主题都是课堂气氛、与学生交流情况和课件制作等问题。邓老师最后指出，评课应该注重几点内容：先是学生在课堂上学到什么、解决了什么问题，其次是老师对重难点的区分和处理，最后才是师生交流情况。这次评课让我们觉得，以往学习到的学科教育知识太过浅薄，根本不能应对学校教学的现实要求。在第二天，陈校长专门为我们组织了一节质量优秀的示范课。该课由邓老师来上，内容精炼、节奏精细，让队员耳目一新;陈校长在评课时并且提出诸多有创设性的教学建议。自那天起，各队员纷纷根据课程表去听课，做好详细记录，以便在最短时间内进步自身程度。三、备课与上课一周时间转眼即逝，在科任指导老师的安排下，我们开场进展备课。备课不是简单地看教材，而是认真地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。单是这个重新复述的过程就已经很考验我们的才能。就学年成绩而言，队员们都具有很好的学科知识根底，但是用通俗的方式来描绘最简单的化学知识，却颇让大家觉得头痛。广东作为新课程改革的试点，已经全面铺开各种实验活动。对于老师而言，最大的疑惑应该是“老师要教到什么程度”。以前作为学生听课，目的是学习知识;如今作为老师上课，是为了学生学习。目的不一样，我们的注意点就不一样。刚看教材的时候，觉得45分钟怎么就说一页书;后来备课，发现要讲解的问题很多，一节课能说完几页书就已经很不错了。或许是知之越多，越是觉得难以着手。由于缺乏经历，在华南师大的时候也缺乏必要的训练，我们对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。对于科任指导老师的提示，大家都像是如获至宝，尽量根据科任指导老师的安排来备课。科任指导老师对我们的课件进展反复修改，队员间也互相提出问题，大家都期待真正上课那一刻的到来。带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地答复我们提出的问题，而是真正地考虑和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。老师既要讲授知识，又要管理课堂纪律，并且与学生进展个别交流。一些队员在刚开场时心情特别紧张，由于经历缺乏和应变才能不强，课堂出现了“讲课重点不突出，教学思路不流畅，师生配合不够默契”等问题。针对出现的问题，科任指导老师要求这些队员多听课，多向经历丰富的老师学习，多研究教材和其他教学资料，并且面对面地指出课件的缺乏以及上课时存在的缺点。有一