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文档简介

心理课堂欢迎来到心理课堂我们的约定:

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我的手形图！我是独一无二的我的优点与缺点优点缺点

小天非常胆小，天一黑，他就不敢出门了，晚上睡觉的时候也要开着灯才能睡着。在学校他也不敢和同学玩，只能一个人远远地看着别人玩。他很烦恼，他沮丧地向学校的心理老师求助。

心理老师微微一笑，给他看了一段视频，小天摸摸脑袋，高兴地说：“我明白了”寻找失落的一角

心理老师说：“胆小不是缺点，是优点。你不过是非常谨慎罢了，而谨慎的人总是很可靠，很少出乱子。”

小天了心理老师的话，感觉心里一下子轻松了许多。缺点：胆小优点：谨慎、可靠

你来帮助我！活动要求：1、以真诚的态度帮助同学,找出他缺点中蕴含着的优点，写在缺点的旁边。找不出的同学直接在绿叶上为他补上一个不重复的优点。2、按顺时针的方向传给旁边的同学，直到传回自己手里为止。3、整个过程请保持安静，时间为5分钟。

心理老师微笑地对小天说：“孩子，虽然胆小是有优点，但是如果因为它而影响自己的生活、和同学的交往，我们还可以试试做一些改善，回去想想你可以做些什么呢？”小东若有所思地点点头。他仿佛看到了更加棒的自己……我叫________________________（名字）。我有________________________（五官）。我喜欢_________________（人、物或事）。在___________________方面我是独特的。虽然我有___________________________这些不足之处,但是我相信我有能力去改变。我曾在______________________________时候沮丧过。但这些也让我学到了_______________________________。我希望将我的____________（最大的长处）变为我的秘密武器,为别人_______________________________________。我现在最想_______________（美好愿望）。

我喜欢独一无二的自己！我真的很不错飞得更高！人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学

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