【高中语文】《燕歌行（并序）》课件+统编版+选择性必修中册

从军行王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

凉州词王翰

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。

使至塞上王维

单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

边塞诗

唐代国力强盛，疆域广阔，内地与边疆各民族在政治、军事、经济和文化方面的交往密切。边事增加，战争频繁。盛唐文人们多热衷于功名，渴望施展自己的才华和抱负。从军边塞、为国立功成为文人求取功名的一种新的出路，而且他们也向往新奇的边疆生活、边塞风光。盛唐边塞诗

盛唐的边塞诗意境高远，格调悲壮，像雄浑的军号，一声声吹的历史都热血沸腾。盛唐的边塞诗人视野开阔，胸怀激荡，充满了磅礴的浪漫气质和一往无前的英雄主义精神。他们唱出了时代的最强音，充分体现了盛唐精神，是古代诗坛上绝无仅有的奇葩，是后世诗人可望而不可即的高峰。(1)描写塞外奇丽壮阔的自然风光。(2)抒发从军报国、建功立业的英雄豪情。(3)表达征人久戍边关的思乡念亲之愁，或对战争的厌恶，归家无门的悲哀。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还！——王昌龄《从军行》宁为百夫长，胜作一书生。——杨炯《从军行》大漠孤烟直，长河落日圆。——王维《使至塞上》瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。——岑参《白雪歌送武判官归京》羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。——王之涣《凉州词》不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。——李益《夜上受降城闻笛》故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。——岑参《逢入京使》边塞诗的主题(4)反映连年征战对广大人民和平生活的干扰和破坏，反对统治者穷兵黩武、拓土开边。白日登山望烽火，黄昏饮马傍交河。行人刁斗风沙暗，公主琵琶幽怨多野云万里无城郭，雨雪纷纷连大漠。胡雁哀鸣夜夜飞，胡儿眼泪双双落闻道玉门犹被遮，应将性命逐轻车。年年战骨埋荒外，空见蒲桃入汉家——李颀《古从军行》常见意象烽火、狼烟、黄沙、长云、马、宝剑、铠甲、孤城、羌笛、胡笳、雁、鹰、折柳曲、梅花落、阳关曲等。艺术特点雄浑

雄浑

雄壮

浑厚

豪放

苍凉

苍劲

萧瑟奇寒

奇丽

辽阔

壮阔

慷慨悲凉

境界阔大

雄奇壮美边塞诗的主题

解

题

这里的“行”和李白《梦游天姥吟留别》中的“吟”，杜甫《茅屋为秋风所破歌》及白居易《长恨歌》中的“歌”一样，只是表示古诗一种体裁，均属“歌行体”。

“燕歌行”是乐府旧题，属“相和歌·平调曲”，其辞多写有关边地征戍之事，以咏征人思乡、少妇怀远之情为主。首创于曹丕。高适（704—765年），字达夫，一字仲武，渤海蓨（今河北景县）人，后迁居宋州宋城（今河南商丘睢阳）。安东都护高侃之孙，唐代大臣、诗人。曾任刑部侍郎、散骑常侍，封渤海县侯，世称高常侍。于永泰元年正月病逝，卒赠礼部尚书，谥号忠。作为著名边塞诗人，高适与岑参并称“高岑”，与岑参、王昌龄、王之涣合称“边塞四诗人”。“雄浑悲壮”是高适的边塞诗的突出特点。其诗歌尚质主理，雄壮而浑厚古朴。作者简介正音燕国

摐金征戍

旌旆

逶迤碣石塞草腓

玉箸蓟北功勋yānwēi

yíjiéshùzhùchuāngjīng

pèijìféixūn析小序·明背景

开元二十六年，客有从元戎出塞而还者，作《燕歌行》以示,适感征戍之事，因而和焉。①军事元帅。此处指张守珪。开元二十六年（738），张守珪裨将赵堪、白真陁罗假以守珪之命，逼平卢将军乌知义击叛奚余党。知义不从，白真陁罗又假称诏命以迫之。知义不得已出兵，初胜后败。守珪隐其败状，妄奏克获之功。事有泄漏，玄宗派牛仙童前往调查。守理又屡赂仙童。二十七年事发，牛仙童被杖杀，张守珪贬括州刺史。这时有个从边塞回来的人到高适家做客，和高适谈起边塞的事情，并给高适看了自己写的一首《燕歌行》，高适感触颇深，就写了这首和诗。②小序交代了时间、事件，写作的缘由。为整首诗歌提供了一个大的环境背景。燕歌行

汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。男儿本自重横行，天子非常赐颜色。

摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。

山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。

大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。

铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。

边庭飘摇那可度？绝域苍茫无所有？杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。

相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋。君不见沙场征战苦？至今犹忆李将军。

该诗共28句，每四句一韵，共七韵，且用韵平仄相间，抑扬有节，具有音调之美。押韵特点？燕歌行

汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。男儿本自重横行，天子非常赐颜色。

摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。

山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。

大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。

铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。

边庭飘摇那可度？绝域苍茫无所有？杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。

相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋。君不见沙场征战苦？至今犹忆李将军

出师战败被围死斗1.这首诗主要写了什么事？哪些人？哪些景？事：战争人：将帅士卒

征人

思妇景：塞外秋景研读第一层（1-8句）汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。

男儿本自重横行，天子非常赐颜色。

摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。

校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。①汉家：②烟尘：③非常：④赐颜色：⑤摐chuāng⑥旌旆pèi⑦逶迤wēi

yí

指代唐朝。

烽烟尘土，指代战争。

不一般。

俗语给面子，意指格外器重优待。撞击。

军中各种旗帜。

形容唐军行进的蜿蜒绵长。唐朝东北边境战事又起，将军离家前去征讨贼寇。将士们本来在战场上就所向无敌，天子又破格赐予他们特别的荣耀。鸣金击鼓军容威整大军同出榆关，一路旌旗招展曲折行进在碣石间。传送羽檄的校尉紧急飞奔于沙海，敌酋狩猎所举之火已照到我狼山。思考1：“汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼”此一句交代了什么？

交代了战争的性质，即卫国战争。思考2：“男儿本自重横行，天子非常赐颜色”，这一句写出了什么？

运用对偶的手法，写出战士具有的横行天下的豪迈气概，以及皇帝的喜悦与张扬，似褒实贬，为下文的失败埋下了伏笔。研读第一层（1-8句）思考3：鉴赏“校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山”。

这两句通过炼字，交代了战争的紧迫激越。一个“飞”字写出了军情危急。“照”，战火把山都照红了，说明战斗的激烈和规模很大。思考4：“榆关”“碣石”“瀚海”“狼山”四个地方连缀，这中间有个什么顺序，写了什么，起了什么作用？

顺序是由近到远，从辞家去国到榆关、碣石，更到瀚海、狼山，八句诗概括了出征的历程，逐步推进，把气氛从宽缓推入紧张。研读第一层（1-8句）研读第二层（9-16句）山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。

战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。

大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。

身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。①极：②半死生：③腓féi④当：穷、尽，指到了最远的边界。

死一半，生一半。变黄，意即枯萎。就是身受。山河荒芜多萧条，满目凄凉到边土，胡人骑兵来势凶猛，如风雨交加。战士在前线杀得昏天黑地，不辨死生；将军们依然逍遥自在的在营帐中观赏美人的歌舞！深秋季节，塞外沙漠上草木枯萎；日落时分，边城孤危，士兵越打越少。主将身受朝廷的恩宠厚遇常常轻敌，战士筋疲力尽仍难解关山之围。思考：战士们作战的条件有哪些不利之处？请概括。

①“萧条”自然条件恶劣；②“凭陵”敌人来势凶猛，战力强；③“杂风雨”天气恶劣。渲染了战势的危急与战斗条件的恶劣。思考：“大漠”“穷秋”“塞草”“孤城”“落日”“斗兵”六个意象营造怎样的意境？烘托出了士兵们的心境怎样？

营造了荒芜、衰败的意境，烘托出士兵心境的凄凉。研读第二层（9-16句）思考：鉴赏“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞！”

运用鲜明的对比，将战士的为国死战和将领的寻欢作乐对照来写，作者的爱憎情感更鲜明。思考：你认为唐军战败的原因有哪些？主要原因是什么？

环境条件恶劣，敌人凶猛善战，将领与战士的矛盾。其中官兵的矛盾，尤其是将领的寻欢作乐，不爱惜士兵是失败的主要原因。研读第二层（9-16句）研读第三层（17-24句）铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。

少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。

边庭飘摇那可度，绝域苍茫更何有。

杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。①玉箸zhù②飘飖：③那可度：④苍茫：⑤杀气：⑥刁斗：玉做的筷子，形容女人流泪，泪如玉著。飘摇，比喻局势动荡不安。过不下去，没法生活。形容荒凉。战争气氛。是古代军队煮饭的铜锅。身披铁甲的征夫，不知守卫边疆多少年，思妇自丈夫被征走后，应该一直在悲痛啼哭吧。思妇独守故乡悲苦地牵肠挂肚，征夫在边疆遥望家园空自回头。边塞战场动荡不安哪里能够轻易归来，绝远之地尽苍茫更加荒凉不毛。早午晚杀气腾腾战云密布，整夜里只听到巡更的刁斗声声悲伤。思考：这一部分主要交代了什么内容？

①写士兵的痛苦：辛勤久，空回首。

②边疆的荒凉：飘飖那可度，苍茫更何有！

③战争的酷烈：杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。思考：这一部分主要与运用了哪些手法？

①借代。铁衣代士兵，玉箸代家中的思妇。

②对比。把征人和思妇放在一起写，更能突出征人思乡、思妇断肠的分离之苦。研读第三层（17-24句）思考：试赏析“铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后”一句中“久”字的妙处。

“久”是“长久”的意思。战士们身穿铁甲辛苦地久戍边疆，家中妻子一定泪如玉箸时时感伤。作者并不是否定出征，而是对造成久戍不归的无能边将进行了强烈的抨击和批判，深化了主题。研读第三层（17-24句）研读第四层（25-28句）相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋。

君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。①纷纷：②死节从来岂顾勋：表示多。为报效国家而死，哪有时间去考虑自己的功名奖励。战士们互相观看，雪亮的战刀上染满了斑斑血迹；坚守节操，为国捐躯，岂是为了个人的名利功勋？你没看见拼杀在沙场战斗多惨苦，现在还在思念有勇有谋的李将军。李广其人（李）广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水，士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。……匈奴畏李广之略，……广居右北平，匈奴闻之，号曰“汉之飞将军”，避之数岁，不敢入右北平。爱兵如子用兵如神李广：骁勇善战，足智多谋，身先士卒，不贪功，爱士兵。将领：无勇无谋，恃勇轻敌，远离前线，寻欢作乐，好大喜功，不问士兵死活。思考：诗的最后四句暗含哪两层对比？这四句的作用如何？

(1)暗含两层对比：一是奋不顾身在前线冲杀的战士与沉迷歌舞寻欢作乐的将帅的对比；二是古代有勇有谋、关爱士兵的李广与今日无德无才的将帅的对比。（2）作用：最后四句总结全篇，淋漓悲壮，感慨无穷。“相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋！”最后士兵们与敌人短兵相接，浴血奋战，那种视死如归的精神岂是为了取得个人功勋！他们是何等质朴、善良，何等勇敢，然而又是何等悲壮啊！升华了全诗的主旨。研读第四层（25-28句）诗句大意角度形象（心理）作用1~8出征将领威武豪壮烘托气氛9~18

战败

将领骄奢淫逸

揭示原因

士兵流血牺牲19~24被围士兵思乡心切刻画相思25~28

死斗

士兵

报效国家

豪情壮志

呼唤良将将领轻敌贪功冒进结构思路文本研读本诗的诗眼是什么？

（征战）苦具体表现在哪些方面？

环境恶劣战事惨烈相思离别山川萧条极边土大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。边庭飘飖那可度，绝域苍茫无所有。环境恶劣选取塞草、孤城、落日等意象，渲染了肃杀、凄凉、衰飒的气氛，烘托出残兵败卒心境的凄凉。胡骑凭陵杂风雨战士军前半死生孤城落日斗兵稀力尽关山未解围杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。战事惨烈战争的残酷、无休止，写出了征战沙场士兵的伤亡惨重。文本研读文本研读铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。边庭飘飖那可度。相思离别征夫，思妇，错综相对，离别之苦，逐步加深。但是蓟北征人，思家而不得归。

思考：是什么造成这些苦？请找出相关诗句，体会其中作者的感情。汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。男儿本自重横行，天子非常赐颜色。战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。贪图享乐轻敌冒进本诗描写了唐军士卒慷慨赴边、转战绝域的情景，高度赞扬了士卒为国立功、奋不顾身的牺牲精神，深切同情士卒久战不归、两地相思的苦闷，揭露了军中官兵对立、苦乐悬殊的事实，抨击了将帅的腐败无能。诗歌主旨艺术手法1、善于描绘边塞风光，渲染战地气氛。2、借景抒情，情景交融。3、句式整散结合，语言铿锵有力。4、运用多重对比，深化作品主题。阅鉴赏边塞诗方法：

首先要根据诗歌标题判定是不是边塞诗。

其次，从分析意象意境、抓情感关键词、联系时代背景等方面把握思想情感，答题时要用到“从军报国、建功立业、思乡念亲、穷兵黩武”等表达思想情感类术语

最后，分析作者运用的表现手法，答题时要用到“对比、夸张、动静结合、直抒胸臆、借景抒情”等表达技巧类术语阅读下面这首唐诗，完成问题。使青夷军①入居庸三首【其二】高适古镇青山口，寒风落日时。岩峦鸟不过，冰雪马堪迟。出塞应无策，还家赖有期。东山足松桂，归去结茅茨。【注释】①青夷军，唐戍边军队。此诗歌是四十七岁的高适送兵往青夷军，归途入居庸关时所作，他曾到边塞寻求避身之路，但未成功。②东晋谢安在时局混乱时退居东山，相机而作。1.前两联描绘了怎样的景象？有何作用？2.后两联抒发了诗人哪些思想感情？请简要分析。1.前两联描绘了怎样的景象？有何作用？①描绘了冬日傍晚的居庸关寒风呼啸、峰峦高耸、冰雪凄迷、路途艰险的景象。（2分）②交代