幼儿园中班科学教案《种植向日葵》及教学反思_第1页
幼儿园中班科学教案《种植向日葵》及教学反思_第2页
幼儿园中班科学教案《种植向日葵》及教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园中班科学教案《种植向日葵》及教学反思1.教学目标让幼儿了解向日葵的外观特征和种植过程。培养幼儿的观察力和动手能力。培养幼儿的爱护植物和保护环境的意识。2.教学准备向日葵种子花盆泥土水壶园艺工具（小铲子、小锄头等）幼儿专用手套3.教学过程3.1引导活动在开始种植向日葵之前，让幼儿围绕植物的话题展开讨论。教师问：幼儿园里都有哪些植物？幼儿回答：花、草、树等。教师引导幼儿思考：为什么植物很重要呢？幼儿回答：因为植物可以吸收二氧化碳，吸收水分，还可以给我们带来美丽的花朵。教师再问：是不是植物还可以吃啊？幼儿回答：对，有些蔬菜是植物。教师补充：对，植物可以提供我们所需的食物，同时也可以美化我们的环境。3.2学习活动让幼儿观察向日葵的图片，描述向日葵的外观特征。幼儿观察并回答：向日葵有黄色的花瓣和黑色的花心，花朵也很大。引导幼儿了解向日葵的生长过程。教师展示种子，并问幼儿：这是向日葵的种子，种子长成什么样子呢？幼儿回答：是小小的、黑色的。教师接着问：种子怎样才能长出向日葵呢？幼儿思考一会，教师给出提示：水和阳光对种子的生长很重要。教师给每位幼儿一个小花盆和土壤，指导他们将种子种下，并用水壶浇水。让幼儿亲自动手，种植向日葵。幼儿戴上手套，用小铲子挖土、撒种子、浇水，然后仔细观察。引导幼儿观察、记录向日葵的生长情况。幼儿每天观察花盆中的向日葵，并填写观察记录表，可以记录向日葵的生长高度、花苞的变化等。幼儿还可以用相机拍照记录向日葵的成长过程。学习合作分享。定期组织幼儿分享自己观察到的向日葵的变化，鼓励幼儿积极交流和分享。探究活动及反思。教师引导幼儿进行探究学习，例如观察是否有其他植物会向向日葵的方向生长等。4.教学反思通过这次种植向日葵的科学教学活动，幼儿通过观察和实践，了解了向日葵的外观特征和生长过程，并培养了幼儿的观察力和动手能力。同时，通过观察和记录向日葵的生长情况，培养了幼儿的记录和观察能力。在教学过程中，我发现幼儿对植物的兴趣很大，他们积极参与，认真观察和记录，并乐于分享自己的发现。这让我认识到植物教育对幼儿的学习和成长有着积极的影响。然而，在教学过程中也存在一些问题，例如有些幼儿对花盆的使用不熟悉，容易打翻土壤；有些幼儿浇水时用力过大，造成土壤的溅出。这些问题需要我加强引导和监督，在幼儿的动手能力和自主性上找到平衡点。总体来说，这次种植向日葵的科学教学活动收获满满，帮助幼儿了解自然界的植物生长过程，培养了他们的观察力和动手能力，同时也促进了幼儿的合作意

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论