农村幼儿园课程设置方案试行解读(五篇)

第页共页农村幼儿园课程设置方案试行解读(五篇)农村幼儿园课程设置方案试行解读篇一1、老师出示图文，声情并茂地讲述故事《贴纸的心事》。2、讨论：贴纸为什么开心?为什么烦恼?3、怎样帮助贴纸解除烦恼?启发幼儿续编故事。师：谁能想出方法，帮助解决贴纸的烦恼呢?(培养幼儿动脑筋解决问题的习惯。)4、讨论：谁的方法最好?为什么?引导孩子在辩论中，积极应对同伴的意见。提示幼儿着重考虑可行的方法，并能运用语言清楚地表述理由。(重点引导幼儿树立正确的消费观。)5、启发幼儿用图文并茂的形式记录和展示自己续编的故事。社会调查：贴纸的作用和好处，贴纸带来的问题及其解决方法。活动三：自制贴纸1、再次引导幼儿仔细观察贴纸上的图案和制作材料。2、让幼儿按自己的意愿和想像大胆制作一套装饰贴纸。3、欣赏自制贴纸，说说内容与用处。用孩子自己创作的贴纸布置展览，装饰环境。鼓励幼儿将自制的贴纸义卖，将义义卖款项捐给动物协会，以表达孩子们保护动物的情感，并让孩子体验自己的价值。这个活动要求老师及时把握幼儿的兴趣点，引导幼儿发现和分析^p问题，帮助幼儿在承受新事物时克制自己的弱点。整个活动以幼儿为主体，从搜集贴纸、举办贴纸展览，到开展社会调查，进展讨论和创作贴纸，都是让幼儿在自己动手、自己参与、自己考虑的根底上进展的。故事《贴纸的心事》有一对贴纸朋友，一个叫开心，一个叫烦恼。一天，烦恼遇到开心，对开心说：“你好，开心!你有什么快乐的事乐得嘴都合不拢了，说出来共同分享一下吧!”开心说：“你没发现我们的同类越来越多，也越来越漂亮吗?有那么多人喜欢我们，小朋友的书包上、文具上、身体上，大人们的手机上、背包上，家里的电器上、家具上，到处都可以看到我们的身影，可见我们是多么有用呀!这些都是值得快乐的事啊!”开心说着说着，发现烦恼无精打采的，就问：“烦烦，你怎么愁眉苦脸的，幼什么不开心的事也说出来，让我和你一起分担吧。”烦恼张了张嘴，重重地叹了口气说：“哎，你有所不知，有人不讲卫生，将我们乱丢乱弃，引发了环境问题。我刚刚看到我们的同类被人骂得好惨。有的小朋友在课堂上不注意听讲玩贴纸，搞得我们已经被制止出如今校园里了。更糟糕的是，有的孩子竟然瞒着爸爸妈妈拿钱买贴纸，出现了诸如说谎、浪费等一系列问题。我为我们给人类带来的费事而难过着急啊!”“是啊。不过，别发愁，我们一起想方法来解决这些问题!”开心说道。老师在讲述故事时，可根据情节，一边展现故事梗概漫画，一边自然地展示字卡“开心”“烦恼”“无精打采”“愁眉苦脸”等让幼儿认读。农村幼儿园课程设置方案试行解读篇二目前社会上拐骗儿童的情况时有发生，针对这一情况，小班段组织开展了“防拐骗平安教育系列活动”。在活动中，老师们设计了幼儿喜欢、有趣的防拐教育活动。如：情景表演、看图讲述、讲故事、玩游戏等，对幼儿进展平安教育。生动、详细的事例，让幼儿对生疏人惯用的骗人技俩有了一定的防范经历。活动一：当你单独在家1、引导幼儿克制单独在家时的害怕心理，理解当自己一个人在家时，应该注意的一些根本平安事项，掌握一些根本的防拐骗技巧，学会保护自己。2、在活动过程中，进步幼儿的平安意识。1、课件《当你单独在家时》;2、情景表演的准备;音乐磁带《开汽车》;一辆幼城接送车(用kt板制作);红绿灯一个;家的布置(沙发、花瓶、茶桌、饮水机、门牌、等);电脑一台;故事图片《当你单独在家时》。平安知识，理性的东西比拟强，让幼儿直接交流这些，他们的兴趣会马上消失，于是，在活动前端，便设计了幼儿喜欢的活动——乘车，将幼儿的兴趣、情绪进步起来;平安教育的目的是要让幼儿可以较好地将平安知识运用到生活中，因此，设计了让幼儿看图讲述故事、玩游戏的环节，让幼儿通过讲讲、玩玩这些理论操作活动，来进一步稳固、浸透所学的平安知识，这样既开展了幼儿的语言表达才能又让幼儿更好地掌握住所学的平安知识;此外，整节活动都是在“家”里进展，让幼儿感受到新奇、好玩的感觉。活动二：防拐演习活动在教育的同时，小班段各班级还组织了一次防拐演习活动。老师设计了各种常见的骗术，例如食物引诱、花言巧语、代家长接幼儿等，并邀请隔壁班级生疏家长参与拐骗。通过以实战演练的方式让幼儿在听听、讲讲、演演中承受防拐知识，用通俗易懂的方式向孩子们传授在遭遇危险时的自救方法，进步幼儿的综合防拐才能。20xx年2月26日下午滑滑梯视频、隔壁班级生疏家长2名〔一〕播放视频1、在观看视频中，你看到了什么?2、引导幼儿议论，能不能这样做?这样做会怎么样?那应该怎么做?3、师小结。〔二〕情景演练场景一：一个“生疏人”手拿遥控飞机，利用老师指导盲点，对局部幼儿进展诱骗。场景二：一名“拐骗者”拎着旅游包，以去公园玩、家长在外等为借口，把一名幼儿进展拐骗。〔三〕讲解应对方法1、假如有生疏人给你糖吃，怎么办?2、在妈妈与别人说话时，你被其他的东西吸引，走丢了，怎么办?3、假如有生疏人问你的家在哪，一直跟着你走，怎么办?4、爸爸妈妈不在家时。有生疏人要你开门，怎么办?播放关于拐骗的案例视频，进步小朋友们防拐防骗的防范意识，小朋友们看的非常认真并对案例上的儿童感到伤心。最后讲解防拐骗的平安知识，并引导孩子们积极表达自己对拐骗的看法和如何防拐防骗。通过这次防拐骗平安教育系列活动，小朋友都明白了：无论是生疏人，还是熟悉的人，爸爸妈妈没有说过的情况下都不能跟他们走，让孩子在亲身体验中掌握了一些根本的防拐骗技巧，有效的进步了幼儿防拐自我保护的意识。希望小朋友们时刻为了我们每一个人的安康成长，每一个家庭的幸福和睦。让我们携起手来认真学习平安教育知识、增强平安意识——为生命筑起巩固的城墙!农村幼儿园课程设置方案试行解读篇三以“庆贺新年亲子游园”为主题，让幼儿在自由欢乐的气氛下，家长和孩子共同参与各项游园活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日带来的'快乐。本次游园活动，为幼儿和家长提供了进一步理解幼儿园以及亲子同乐参与活动的时机。1、通过活动，让幼儿和家长感受节日的气氛，共同分享节日的快乐。2、让幼儿在游戏中表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。3、通过游园活动，感受幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。活动总负责人：xx活动详细负责人：xxx照相报道：xx音响设备负责人：xx车辆摆放：保卫科及家长委员会成员12月31日上午9：00开场入园参与游园活动10：30活动完毕。大操场、各班全体幼儿(每位幼儿要有一名家长陪同来园参与亲子游园活动)1、每个班级设一个活动区均向家长和幼儿开放，全园分成14个公共活动区域，2、每名幼儿在家长的陪伴下可以跨越楼层和班级进入任何一个教室活动区游戏，获胜者可直接在班级兑奖对幼儿要求：(与幼儿及家长讨论制定)1、参加活动注意平安，不拥挤，要排队。2、活动时，不大声喧哗，不乱丢垃圾。3、中大班幼儿在游戏中可以谦让小班小朋友。1、班长统筹安排本班活动，做好相应的活动安排及分工。要求：每班晨检室设定一个排队等候区，三位老师详细分工，有一名老师负责组织游戏活动，一名老师维持活动区秩序，一名老师负责兑奖。2、活动区游戏的名称与规那么及家长须知海报于12月30日日黄昏张贴在本班级门口。3、各班老师提早做好环境布置和活动准备工作，确保本班财产不受损坏。在活动期间为幼儿做好各项活动的效劳工作，维持活动区秩序。农村幼儿园课程设置方案试行解读篇四在母亲节到来之际，为培养幼儿感恩母亲、关爱妈妈的美妙情感，我们设计、开展了系列活动。“感恩母亲节”是活动的完毕局部，是对前期活动的回忆和展示，也是一次节日开放活动。1、谈话活动：我的好妈妈2、语言活动：学习儿歌《我和妈妈》《安康快乐每一天》3、音乐活动：学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》《我的好妈妈》4、美术活动：手工制作“项链”，绘画“妈妈和我”1、和妈妈一起过节，共同感受节日的快乐;2、体会妈妈养育自己的辛苦，懂得感恩;3、用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。1、组织幼儿纯熟演唱歌曲;2、母亲节活动ppt、文稿、图片及音乐;3、向家长发出邀请函，与在活动中准备发言的家长沟通，确定发言内容;4、搜集幼儿帮妈妈做事的照片;5、布置活动环境。(一)导入活动——欢送妈妈的到来家长和孩子成半圆形落座，孩子坐在妈妈的前面。播放音乐《妈妈的吻》。老师：小朋友们，妈妈来参加我们的活动了，大家快乐吗?你知道为什么今天要把妈妈请到幼儿园来吗?幼儿：因为妈妈要过节了!老师：让我们用热烈的掌声欢送妈妈的到来!老师简单讲解母亲节的来历，向家长汇报前期开展的相关活动。(二)欣赏图片——世上只有妈妈好1、老师：这是一只刚出生的小猫，它从妈妈的肚子里钻出来，睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空，还有这么多得意的小朋友，心里可快乐了，于是它对自己的妈妈说：“妈妈，谢谢你，谢谢你带我来到这个美丽的世界。”小朋友，你知道吗?是妈妈把我们带到这个世界上，让我们听到悦耳的歌声，拥有温暖的家和这么多的好朋友。如今请你把嘴巴放在妈妈的耳边，对妈妈悄悄地说一声：“谢谢你，妈妈。”2、老师：这是谁?幼儿：啄木鸟。老师：啄木鸟在干什么?幼儿：喂它的小宝宝吃虫子。老师：啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口地喂着自己的小宝宝。小朋友，你知道吗?在你还不会吃饭的时候，你的妈妈也是这样一口一口地喂你吃的。在妈妈的喂养下，小朋友一天天地长大了。来，请小朋友伸出双手捧着妈妈的脸，轻轻地说一声：“谢谢你，妈妈。”3、老师：这位体积庞大的动物是什么呀?幼儿：是犀牛。老师：小犀牛怎么了?幼儿：它累了。老师：原来小犀牛是在学走路呢，它太小走不稳，总是摇摇摆晃地像要摔倒，犀牛妈妈就赶紧用头来扶着它。小朋友，在你还走不稳的时候，妈妈是怎样扶着你学走路的呢?如今就请小朋友变小一些，请妈妈扶着宝宝学学走路(请家长合作)。老师：小朋友回头看看，妈妈扶着你学走路的时候，是什么样的姿势?幼儿：两只手扶着我们，要弯着腰。老师：对，是一直弯着腰的，长时间的弯腰是很累的。那么下面就请小朋友伸出你的小手，握着妈妈的手，对妈妈深情地说一声：“谢谢你，妈妈。”因为就是这双手扶着你学会了走路。4、老师：小朋友快看，在灰鹅的翅膀下藏着什么呢?幼儿：是它的宝宝。老师：对，是灰鹅的小宝宝，小家伙也许是冷了，也许是天要下雨了，或者是它们遇到了危险，害怕了。小朋友看看，灰鹅妈妈是怎样做的?幼儿：用翅膀保护着它们。老师：对，灰鹅妈妈张开翅膀保护着自己的宝宝。那么当小朋友遇到危险的时候，你的妈妈是怎样做的，我们来试一试好吗?(示意家长合作，播放打雷下大雨的音效)老师：小朋友看到了吗?当遇到下雨、刮风或是有危险的时候，你的妈妈也是这样伸出双臂来保护你的。孩子们，请你靠在妈妈的怀里，说一声：“谢谢你，妈妈。”5、老师：这只小松鼠在做什么呢?原来小松鼠的妈妈因为要做饭不能陪着它玩，它在生气耍赖呢。请小朋友想一想，你有没有过因为妈妈不给买玩具，就在地上赖着不走?有没有过因为贪玩不想回家，就跟妈妈生气?其实我们都有过跟妈妈生气、耍赖的时候。但是，妈妈有没有因为这些就把你赶出去，不要你了?幼儿：没有。老师：对，没有，妈妈总是可以原谅你，无论你怎样，妈妈始终是那么爱你。如今就请你紧紧地搂着妈妈，大声地说：“妈妈，谢谢你。”(三)家长讲话——妈妈真辛苦老师：小朋友们，其实妈妈的辛苦、对你们的关心和照顾还远远不止这些。妈妈要上班，下了班回到家里还要给你们做饭、陪你们玩耍、给你们讲故事。接下来，让我们一起听一听妈妈讲的“妈妈的故事”。松松小朋友的妈妈(医生)：出示正在工作的照片，突出妈妈工作的繁忙。宝宝小朋友的妈妈(老师)：出示辅导学生的照片，突出老师工作的特点，以及妈妈在繁忙中对孩子的关心。(四)家庭活动展示——做关心妈妈的好孩子老师：妈妈为了照顾我们，让我们可以安康成长，付出了很多很多。不过，我们小朋友也表现得非常好啊，我知道我们班的小朋友最近经常帮助妈妈，做了许多的事情，下面就让我们来看一看小朋友们的表现吧，幼儿帮妈妈做事的照片等。(五)表演活动——祝妈妈节日快乐1、歌曲《我的好妈妈》。幼儿站在妈妈面前演唱，为妈妈即兴表演。2、儿歌《我和妈妈》。请妈妈和孩子们合作朗读。大屏幕展示儿歌内容，妈妈读上句，幼儿读下句。3、儿歌《安康快乐每一天》。幼儿手拿送给妈妈的礼物“项链”(幼儿手工作品)，与老师合作朗读儿歌，朗读完毕时给妈妈戴上“项链”。4、歌曲《鲁冰花》音乐响起。老师：最后，小朋友还有一份最最珍贵的礼物送给妈妈，那就是要给妈妈一个甜甜的吻。活动在动听的乐曲和亲吻妈妈的欢乐气氛中完毕。农村幼儿园课程设置方案试行解读篇五1、知道垃圾会影响地球环境，人类要减少垃圾，让幼儿简单理解几种废旧物品的处理方法。2、能大胆说出环境受污染的来，认识其危害，理解环境和人类生活的关系。3、可以和同伴进展交流对环境污染和保护环境的感受。4、将环保教育融入到一日生活中，培养幼儿环保行为5、引导幼儿多感官参与创新思维活动，激发幼儿创造创造的欲望和探究精神，知道废物利用所带来的社会价值，开展幼儿的想象和动手操作才能，培养初步的创新意识体，用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体、玩具，体验变废为宝的乐趣。6、让幼儿通过对材料的动手操作真正能感受到废旧物品再利用的重要性，进步幼儿的环保意识。使幼儿简单理解几种废旧物品的处理方法，以及知道这样做的好处，增强幼儿资再利用的环保意识。ppt，各种废旧物品(报纸、玩具、书、小衣服等)【幼儿园ppt课件制作】;幼儿展开前期的调查〔一〕从身边垃圾筒的调查情况入手，发现问题。1、老师出示教室中垃圾的调查情况。2、幼儿说问题、交流感想。3、