去学校做社会实践(五篇)

第页共页去学校做社会理论(五篇)去学校做社会理论篇一随着信息技术的开展，中职学校开设计算机应用专业已经多年，主要学习计算机根本操作、平面设计、网页设计、小型局域网等课程，毕业生主要就业岗位是文秘、计算机软硬件维护与销售。近几年招生、分配状况不是很好，作为一名计算机专业老师，我也深化考虑终究计算机专业何去何从。根据职校“效劳社会、成就将来”的办学宗旨，我们三个计算机老师〔张文霞、魏艳〕对省会城市及当地城市的影视动画、软件公司、专业网站等进展深化调研分析^p，先后通过企业调研、访问、实地考察和网络联络等形式，对湖南青苹果数据中心、湖南拓维、湖南创智软件、常德银天电脑公司、望城挪动通信等多家公司进展调研，主要针对该专业就业前景、就业范围、就业岗位以及所需知识与技能方面进展了全面深化的理解。〔一〕问卷调查法：对企业、多媒体用户等单位进展问卷调查，理解企业的岗位设置，人员装备，工作流程，合适中职毕业生的职业岗位。〔二〕实地企业调查法：访谈权威性的行业专家和企业负责人，重点对多媒体技术专业学生从事的岗位及才能需求进展调研。〔三〕文献调查法：通过网络、报刊杂志等渠道进展文献检索，搜寻工程研究需要的资料数据。重点调研多媒体技术行业开展的现状、趋势及人才需求状况。〔四〕毕业生访谈：对本专业的多届毕业生进展跟踪调查，并以访谈或问卷的形式理解他们在企业中的工作情形，对本专业学生从事的岗位及才能需求进展调研。〔五〕专家座谈：充分发挥专业指导委员会的作用，召开企业人员的座谈会，从企业和市场角度对该专业的培养目的进展定位。本次调研主要围绕以下多媒体专业的四个问题进展：〔1〕行业开展的现状、趋势、人才构造与需求状况；〔2〕毕业生对应的岗位群及其岗位群对从业人员的素质与才能要求；〔3〕对从业人员的职业资格要求；〔4〕现行课程设置情况。现今多媒体产业已经形成了以影像、动画、图形、声音等技术为核心，以数字化媒介为载体，内容涵盖信息、传播、广告、通讯、电子娱乐产品、网络教育、娱乐、出版等多个领域，涉及计算机、影视、传媒、教育等多行业的产业集合，其更被称为是21世纪知识经济的核心产业，在今后的20年中，多媒体技术专业被确定为全国技能型紧缺人才培养方向。《中国国民经济和社会开展的第十一个五年规划纲要》中明确指出：要加快开展高新技术产业[1]。其中，“多媒体技术”成为高新技术产业的重大工程，因此，多媒体技术专业人才需求旺盛。社会上从事该领域的人员一般是从计算机等相关专业转行的，或者是自学成才的，根据我们的调查，目前主要是大学开设多媒体相关专业，学的内容比拟深，侧重于理论与研究，当然在该领域确实需要高端人才，但是通过我们对企业的实际走访，发现有一个特点，从事多媒体技术的人员学历程度并不高，而且特别年轻化，有许多是职业学校的毕业生，经过几年工作锻炼而出类拔萃。针对多媒体技术专业方向的行业特点来说，学生主要的就业方向是广告设计公司，影视动画制作公司，网站的设计部门等，市场对多媒体技术人才需求量很大，但是，单位在招聘时面临一个困境，就是单位需求和学生的真正才能不相匹配，企业也很苦恼。我们走访的湖南拓维信息就非常明显，这个单位分为好几个部门，涉及平面设计、网站制作、手机动漫制作、网站维护等。负责人说，他们急需多媒体技术人才，要求集电脑绘画、创意、操作技术于一身，但是，他们很难招到适宜的人，总要经过培训人员才能上岗，即使这样，还是感觉有些地方不是很满意，但是这也没有方法，没有更多的选择。用人单位也不希望员工频繁调换工作，否那么的话也就意味着要重新培训人员，本钱很高。他们建议学校在进步学生综合素质的同时，更要注意进步学生专长才能。作为中职学校如何面对这种市场机遇呢，虽有一些学校已经开设了多媒体专门化方向，但教学效果不很显著，如何培养出合格的多媒体技术人才呢？这个问题值得我们每一个老师深思。〔一〕编制符合市场需要的人才培养方案。通过在企业中的调研发现，中职学生在企业中的优点应该是踏实的根本功和纯熟的根本软件操作技巧，加强实际操作才能的训练，进步解决实际问题的才能。因此，学生不能只把“学会”作为学习的目的，应该在学习中做到“做好”。这个目的看起来简单，但在实际教学中施行起来其实并不容易，因为做到纯熟就需要不断的甚至是重复性的学习，这种重复性的学习假如是通过老师硬性加在学生身上的，学生一般不容易承受，或者说在做重复性练习时很容易感到枯燥和厌倦。那么如何让学生可以主动的接收重复的训练呢，最好的方法是让学生拥有一种内在的动力，通过自己的主观愿望进展练习。我们老师还应该讨论找到更好的方法。因此，迫切需要集中力量对本专业进展系统的研究和调整，编制出符合市场需要的人才培养方案、课程体系、专业教学标准和适用的教材。〔二〕加强综合素质培养。学校在要求学生掌握专业知识和专业技能的同时，应高度重视培养学生的综合素质。教学过程中注重知识以外的素质及才能的培养。1、具有较高的职业道德。2、有积极进取的工作态度和热情，吃苦耐劳，塌实肯干。3、办事迅速准确、良好的执行才能。4、具有良好的身体素质，可以胜任高强度的劳动。5、具有良好的人际交流才能、团队合作精神和客户效劳意识。6、具有一定的协调工作才能、组织管理才能。7、具有自我学习、知识技能的更新、适应岗位变化的才能。8、具有根本的文化素养，可以准确理解工作任务。9、具有一定的口头表达才能和写作才能。〔三〕要考取多媒体技术专业职业资格证书。中等职业学校多媒体技术专业课程设置课程学科性较强，科目比拟新，重实操。建议考取专业的职业资格证书：1、全国计算机等级考试一级、二级证书2、数字视频〔dv〕筹划制作师〔五级、四级、三级〕3、多媒体制品制作员〔或高级多媒体作品制作员〕4、动画绘制员〔中级、高级〕5、动画绘制师〔或高级动画绘制师〕〔四〕帮助多媒体技术专业老师丰富理论经历。从调研结果看出，目前我市计算机多媒体技术专业的老师大局部是大学毕业直接进入校门，缺乏企业实际工作经历，与企业岗位需求和专业开展需要存在着较大差距。计算机多媒体技术更新快和实际工作的复杂性决定了老师继续学习和培训的重要性。组织专业老师定期培训到企业理论，培养和锻炼师资队伍，使计算机多媒体技术专业老师成为双师型老师。去学校做社会理论篇二如今，离走进社会越来越近了。校园与社会环境本存在很大的区别。这就要求我们利用假期时间走进社会理论。作为一个大学生有别于中学生就在于他更重视培养学生的理论才能，尤其在注重素质教育的今天，社会理论活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面开展的新世纪优秀人才的重要途径。暑假社会理论活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，理解社会；同时理论也是大学生学习知识，锻炼才干的有效途径，更是大学生效劳社区，回报社会的一种良好形式。不仅如此，校园与社会环境的不同，接触的人与事也不大一样，所以我们还可以在社会理论中学到许多在校园里学不到的知识。这就形成了从理论中学习，从学习中理论的良性循环。毫无疑问，当今中国经济飞速开展，国内外经济不断变化，在时机越来越多的同时，也出现了更多的问题，有了更多更艰巨的挑战，这也就对人才的要求越来越高。我们不仅要学好课本里的知识，还要主动走进社会，积极在理论中学习其他的东西，不断增加自己的经历，全方面武装自已，才能在这个社会有立足之地甚至拥有不败之地。一回到钟山县城，我就开场寻找暑假工。本以为在偌大一个县城，要找到一份合适自己的暑假工并不是件太难的事情，可是天不遂人愿，我一连找了三天也没有找到适宜的暑假工。这三天里，我曾经去过挪动公司应聘手机销售员，也曾经去过一家东北饺子店应聘效劳员，甚至去一家名叫“传奇”的只能上夜班的酒吧应聘过效劳员，但是很令人绝望，要么是老板嫌我开的工资太高，要么就是那个店不收暑期工。总而言之，这三天让我尝到了不少苦头呢！三天寻找工作无果后，我开场寻思着是不是要在干回老本行暑期家教呢！回想起去年这个时候我和一些朋友一起组队创办了一个名叫“自强家教团”的家教队伍，就在钟山县里找到了不少生，既轻松又赚钱，还可以交到许多朋友，而且，与学生还可以交流交流思想，真的是棒极了！但是，如今恐怕不行，因为有些朋友没有回来，光靠我一个人是不行的。既然如此，我只好继续寻找暑期工了。第四天又是一个大热天，艳阳高照，碧空万里。我有开场了寻找暑期工的困难之路！真是黄天不负有心人，我终于在一家名叫“健萍”的饭店里找到了一份效劳员的工作，包吃包住，工资也不少，待遇挺不错的呢！第二天就可以开场上班了！一开场，我觉得饭店的效劳员工作应该不会很累的，不就是清扫清扫卫生、端端盘子麻，在家里的时候我可是很小的时候就开场做这些家务活了呢！但是后来我才知道我想的太天真了。第一天上班的时候，我一开场街道的任务就是拖地板，因为早上来店里吃饭的客人并不是很多，所以厨房那边并不是非常繁忙。于是我和一位在这里干了一年多的大哥一起去拖地板，由于他长得比拟高大，所以我们都叫他“大个子”！大个子为人很好的，工作上一直对我是照顾有加，和郑重人结识并且成为朋友真的很不错！大个子带着我拿了扫帚、一桶水还有拖把一起从大厅开场干起。我们先将大厅清扫干净，当我觉得我们可以开场拖地的时候，大个子就对我皱起了眉头，他告诉我扫成这样还是不可以过关的。我百思不得其解，因为在我看来，地板已经被我清扫得行当干净了，于是我就向大个子请教一二。他告诉我说有些角落在客人来到的时候特别显眼，客人假如看到了一点点肮脏的话就非常有可能对店里的卫生不满意了。停了这话，我非常的受益匪浅，以往我在家或者学校搞的卫生都还是不够好的呀！于是我和大个子有一起吧不合格的地方重新拖了一遍知道干净为止。后来，下班的时候，领班亲自过来夸奖我们的工作做得漂亮呢！在接下来的工作日子里，一切都还好，也就遇到了一些小费事，但是最后都能很好的解决。礼貌用语和行为举止在公众下要时刻注意，多说温和桔祥的话，脸上要时刻保持笑容，还要多为顾客着想，听到传唤效劳员，不管在哪个效劳区，先大声容许来回应客人，而且要做到三个多一点，走楼梯靠边多一点，见到客人多一点微笑，见到卫生多一点动手，与客人交流以和为贵，不要以貌取人，遇到略微刁钻一些的顾客要知道退一步海阔天空，学着隐忍隐忍才能成事！尽管在这一个多月里，我的手被热菜烫伤过，被一些顾客刁难过，被经理和领班批评过，摔坏过碗碟，上错过桌子，但是，我知道我经历了一次成长。充分认识到“学到了再多的理论，假如它不能很好的指导理论，解决实际问题，那么它永远只是理论，没有实际意义，就像纸上谈兵”这句话的深化内涵。人生百态，餐馆拙见。我在一个月的时间里，尽全力去融入社会，感知社会，我对自己说，遇到难题，不要轻言放弃，在放弃前再努力一次，告诉自己，对于过去不曾懊悔，因为付出过，奋斗过，对于一些小事我一定要做好它，对于一些细节我也一定不能放过它，因为俗话说得好，细节有时候可以决定成败！在为期一个月的社会理论中,我总结出了以下几点个人工作的理念来标准自己在工作中的言行举止:1.要搞好关系。把自己同领导和同事之间的关系搞好以便尽快地熟悉自己所在的工作环境，用微笑面对每一位顾客。2.顾客是上帝。我们的一切出发点是为了顾客，处处要为了顾客着想。顾客就是我们要效劳的上帝。3.形象很重要。注意我的形象，服装、言行，举止大方、文明得体，要做到一个效劳者应该做到的本质。4.有方案有目的。在上班之前制定好今日的工作方案，并纯熟各项规章和章程，保证上班的工作效率。5.时间要把握祝按时上下班、坚决做到不迟到、不早退。6.公事公办，私事私办。上班时间不能接打，做私人事，聊天等。7.保持清醒的大脑。处理突发事件言遇事冷静、理智以餐馆与顾客的利益出发，不鲁莽行事，及时汇报。8.要以大局为重。保证上班时间，服从领导安排，处处以大局为重，维护大局形象。经过我的一番努力我的假期打工悄然落幕了，经过这次理论，我能真正体会到：在工作中，在真正的社会交际中，顾客永远是对的，你不能掺杂自己的个性。冲动之前我们一定要冷静考虑，之后才能下决定该不该做这件事。去学校做社会理论篇三为了体验一下社会，理解自生才能方面还比拟欠缺什么，以便更好的规划剩下的大学光阴;同时通过理论提升自己的一些才能;暑假我们选择了回家乡做招生工作。高考完毕后，几家欢喜几家愁，能考上自己理想的大学自然是可喜可贺，可是对于高考失利的同学，也不用太绝望，毕竟成功不只是高考这一条路，如今我们给他们提供更多和更好的选择，让他们也能体验到大学的美妙生活和学习的乐趣.在这段时间当中，我们有着“初生牛犊不怕虎”的精神，也遇到过不少的问题，但我们勇于克制了这些问题，并且总结了一些经历，贡我们在以后的学习、生活上借鉴。这次假期理论我以“锻炼自身才能，增加社会经历，进步理论才能，丰富假期生活”为宗旨，利用假期参加有意义的社会理论活动，接触社会，理解社会，从社会理论中检验自我。想通过招生社会理论让自己更进一步理解社会，在理论中增长见识，锻练自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的才能能否被社会所成认;想通过社会理论，找出自己的缺乏和差距所在以及社会上的一写事情和书本上的案例的差距在招生工作中，我有很多收获。首先，我们要认识社会，融入社会，只有把理论与实际相结合，才能更加全面的开展自己。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会理论使同学们找到了理论与理论的最正确结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，无视理论环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。其次，就是沟通问题。如何与别人沟通好，这种技巧是需要长期的练习。以前工作的时机不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很为难的。如何与家长，学生沟通，推广的学校的实力，和学校与学校间的比拟，使家长和考生承受你的意见和建议。同样，在一个团体当中，沟通也是很重要的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地承受。同时，自信也非常重要。这里的自信不是盲目的自大，而是有了充分的准备之后的自信。作为招生工作者，当然是要宣传我校的优势。虽然我们是专科学校，但我们绝不比别的学校差。由于各种原因，我们招生的地理位置不是很好，没有多少人来咨询。为了打破这样的为难场面，我们决定主动出击。我们带着本校的招生册子，主动向学生、家长介绍我们学校的优势。有人回绝，但也有人承受了啊。这对我们就是很大的鼓舞。其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就害怕，当你克制心理的障碍，那一切都变得容易解决了。战胜自我，只有征服自己才能征服世界。有勇气面对是关键，如某个名人所说：“勇气通往天堂，怯懦通往地狱。”自信使人充满精神气，我们的形象就代表着学校的形象啊!每个人都不能缺少自信，在以后的工作当中，自信会给我们带来跟多的时机。但要是做好了充足准备之后的自信，千万不可以盲目的自大。当然，也要有足够的专业知识。在这样的一个信息时代，知识是非常重要的一样东西，没有知识，就如一潭死水，在那里发臭;就如一棵失去根的树，渐渐枯死;就如失去双眼的人，没有光明招生时所要答复的问题，虽然不是我的专业知识，但我们也要很清楚我校的招生流程及根本情况等等当有家长来咨询的时候，我们可以给出明确的答复，而不是模糊的带过。学校不会因为我们的招生工作而有多大的进步，但我们决不可以马虎了事。该做的事，我们还是要认真做好的。最后，要积极向别人学习。招生工作的意义不在于进步招生数量，而是，给我们一个时机去锻炼自己，去补充自己身上所缺乏的。“三人行，那么必有我师焉”。在团队中，我们更能看出自己缺的是什么，要积极的向别人学习长处，去弥补自己的短处，进步自己。自己要像一块海绵一样，不断的吸收。不管是如今还是以后走上了工作岗位，无论是在什么环境下，向别人学习都是必不可少的。我们应该活到老，学到老嘛。当然，我们也有一些实在的感受。第一，我们要真实地答复下列问题，替学生的将来着想。知道我招生的人几乎是每一个都会问我一个问题—工资是多少?有时我真的不知道怎么答复，难道每个帮老师招生的人都是为了钱去的吗?只要是与钱有关的大家就会毫不吝啬的放过你。我想，这已经成了一种社会现象。不管是什么东西，都会和利益扯上关系，各自为了自己不同的目的，将心比心，勾心斗角。我想告诉大家的是，不是任何东西都是能用钱解决的。我们人生一辈子，很短暂，为了每个人不同的梦想，我们要做好多事。在我们奋斗的过程中，很多东西是在无形中所获得和理解的。并不是用钱能买来的。就像我这次招生，把这当成一次锻炼的时机，扩宽自己的视野。尽管其中我也失去了一些东西，但我所获得的收获比那失去的会更有用，并将会影响我一辈子。从而我也更早的认识了这个社会的某些现象，为以后自己进入社会打下好的心理根底。我不敢说我比别人清高，我只希望大家不要把每件事由于利益扯上关系。第二，大局部学生对志愿填报的知识盲点。我想说，即便你们没出去认识世面，你们也有自己的区分才能啊!什么好，什么不好?为了自己的将来，你们总是有方法知道自己要读什么样的大学。上网查一查，找亲戚朋友问一问，学校怎么样很容易区分的。同时，我还总结出报考志愿的步骤，来劝导他们，帮助他们填报志愿。①理解政策。江苏实行的是平行志愿，第一志愿可以冲一下较好的学校，但据说有些学校不会招收第二志愿的学生，主要指一些重点高校。第一志愿一定要服从!(签约除外)否那么你就有被退档的风险，退档的话只能进展补录了。②遵照排名，综合分数。排名最重要。每年的省控线不一样，分数时高时低。弄清对应的全省排名。然后再去咨询有关学校的排名要求。③选定专业。上大学很大程度上就是为了以后的就业。利用网络，在各个学校、各个行业的熟人理解专业的开展前景。综合自己的兴趣、家庭条件进展专业的选择。“千里之行，始于足下”，这短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向别人虚心请教，与人文明交往等一些做人处世的.根本原那么都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经历和知识是我一生中的一笔珍贵财富。这次实习也让我深化理解到，和团体保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最根本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。这个暑假带给我的有很多，让我发现了自己的很多缺乏，这是值得欣慰的，以后的时间里会更好地提升和开展自己，也会珍惜和尝试更多的社会理论，让自己更加强大，更快迈向成功的殿堂!也会和伙伴们更好地合作，一起奋斗，让大学和人生都更加精彩!!去学校做社会理论篇四20xx年x月x日到20xx年x月x日这五个多月里。我们招办的全体师生努力了，紧张了，当然也收获了。看到今年招生工作的成果，我的心理确实有说不出的冲动和骄傲。回忆这一段紧张、繁忙、充实、快乐、有益的日子，让我感慨颇多!在今年整个招生工作中，我个人的思绪和想法很多都保存了下来，如今看来，觉得是一种回忆，是一种体验，当然也是一种收获，一种财富!来到招生办实习，觉得自己以后的工作无非就是做一些日常性的行政工作，间或接听，接待家长等。可是从来到这里的第一天开场，至少有一个星期的时间，主任和老师要求我们看招生简章，学习简章，熟悉招生政策。这让我很不理解，我成认，我在学校的时间并不长，只有五个多月。可是对学校的根本理解还是有的，一张报纸大小的招生简章，需要我花费大量精力去学习吗?就这样，我带着疑问开场了自己的实习。我所经历的招生工作也就以这样的方式开场了。刚开场，我觉得看简章还是很有意思的，很多内容吸引着我的注意力。可是让我一直看下去，就开场觉得乏味了，里面无非是对学校招生情况的简要介绍，看看就可以了，何必废这么大的精力去学习呢?可是随后的学习让我们每个人都开场越来越重视对招生简章、招生政策的熟习和理解。面对诸如我院性质，我院毕业证书的发放等许多详细问题的出现，我们都开场认识到：在这薄薄的简章中，包含着许多的知识，而我们作为招办的工作人员，熟悉招生简章，招生政策和招生法规是我们所必须掌握的根本知识。除此之外，我们还应该对学校各个部门，各个环节以及各个方面的工作都有初步的理解，以便更好的面对考生和家长，更好的开展今后的工作。认识到学习的重要性之后，我们的学习也就认真了许多，并且更加的积极主动，每天下午我们下班后都要进展交流，就学习过程中发现的问题进展互相提问，找出答案并做好记录。让我觉得感动的是，主任和老师们也经常和我们一起学习，解答我们的疑问，交流学习经历。他们还对所有暑期在招办工作的学生进展了严格的、系统的培训，经过对招办全体工作人员的系统培训，统一了我们的认识，为下一步顺利开展招生工作打下的很好的根底。生是一个学校的办学根底，加强招生宣传，吸引优秀生，使我校的生质量、报考率、第一志愿率和报道率稳步进步，是我校目前招生工作的重要任务。经过调查，发现许多考生之所以在高职高专填报志愿时没有报考我院，很多都是因为对我院的情况不太理解。高招咨询会是每年高考的重头戏，每个学校都会积极的利用这个平台来最大限度的宣传自己学校，吸引优质生。作为第三批录取的院校，宣传学院，吸引生对我院的意义尤为重要。为了这几场咨询会，我们的准备可谓非常是充分。招办抽调几队人马分别前往琶洲，清远和东莞等会场，每个会场不仅准备了充足的宣传资料和热情的接待每一位家长，而且还利用人少的时间，解决和通报考生和家长咨询的一些问题。在农大会场，我们看到展位前围满了咨询的考生和家长，就及时将隔壁空闲的展位布置好，安排工作人员进展接待。在间隔我们主展位较远的位置我们精心选择了空闲展位，尽量多设立几个展台，这样虽然增加了我们的工作量和工作难度，但是却增加了接待咨询的才能，增加了考生和家长对学院的印象。与此同时，在学校招办各个小组也做好了准备，招办准备了大量一次性纸杯和纯洁水;规划了考生和家长来校参观的线路，争取让他们在最短的时间、最大限度的参观到我校的最好、硬件设施和环境。招办组和网络组更是辛苦，接听、回复考生和家长留言，在接待组人手不够的时候，他们还要临时客串一下，帮助我们进展接待，团结协作的力量真大啊。虽然我们是高职高专院校，可是在众多的高职高专院校中，无论是办学实力、办学规模、办学质量还是证书含金量，我们都是佼佼者。这表达在家长的口碑，表达在其他院校的评价中。这也让我们在招生咨询过程中自信心更强了，说话腰板更直了。大家的团结协作，克制困难的精神让我受到感动。许多时候，我清楚的感觉到考生和家长就是我们的精神食粮，不管再饿，再累，看到有考生和家长来到展位咨询前，身上一下子就来了力量。许多人的喉咙都哑了、衣服被汗水浸透了，可是我没有看到一个老师或同学喊过累，每当有任务的时候，大家都是抢着干;每当有休息或是吃饭的时机，大家又纷纷推辞，让别人先休息先吃饭。这让我看到了招办这个集体的团结和和谐，在这个大家庭，我们任何一个人都能感受到温暖，在这个大家庭，我们的目的一定可以实现，因为我们的心中都有着同样一个目的，那就是希望岭南今年的招生圆满。假如说让我们最难忘的事情，我想莫过于是招生过程的曲折，成果的来之不易。在今年招生最困难的时候，只降10分完成招生方案在我们看来希望都很渺茫，更别提升分录取。好在招办主任给大家开会，讲明情况，要求大家冷静，鼓励大家好好工作，付出就会有回报。就这样在学院上下和招办全体工作人员的努力下，我们依靠自己的力量，改变了被动的场面，使今年的招生不仅从数量上，而且从质量上超过往年。这样曲折的经历，是令人快乐的、值得骄傲的和锻炼人的。在招生工作完毕的时候，我们不能不感慨全校上下对招生工作的大力支持。学院各级领导对招办工作的亲切关心和各个部门对招办工作的积极配合都是我们获得招生工作成功的重要因素，所以我们要感谢感谢学校领导、感谢各个相关职能部门和各位老师的支持;感谢招办这个团队、感谢时刻关注和参与招生工作的每一个人!今后不管我们这些实习生会到哪个岗位，我想大家都会永远思念这份难忘的人生经历，永远思念在招办的日子。今后，我们将会一如既往的继续努力工作，我们有信心有才能以踏实的工作作风，真诚的工作态度，饱满的工作热情和昂扬的斗志全身心的投入到学院的各项工作中去。最后祝愿招生办今后工作再创佳绩!祝愿岭南学院明天更美妙!去学校做社会理论篇五1.调查目的：为了理解学院在校学生对低碳的理解情况，对学校各种浪费电能、水以及使用一次性餐具的看法，以及他们生活中的做法；调查食堂里浪费粮食的状况，同学们使用一次性餐具的情况以及他们对此的看法等。通过此次调查理解大学生存在的问题及解决问题的相关对策，为以后开展低碳活动，培养大学生低碳意识做理论上的根据。2.调查对象和调查方法：此次调查只针对xx学院的学生，通过发放问卷的方式向学生调查。问卷调查有两个内容〔共20道题〕，一是你眼中的“低碳”；二是生活中你的做法和看法及建议。1.调查目的为了理解xx学院学生对低碳生活的理解状况，对学校浪费水电、粮食等的看法，以及他们生活中的做法。此次调查为以后开展低碳活动做数据准备。2.调查方法调查一发放问卷为主，配合一询问学生，走访观察各食堂的粮食浪费情况以及教室、自习室、宿舍的用电用水状况。3.调查对象此次问卷调查对象主要是对xx学院各院系学生进展抽样调查，涵盖了二、三、四三个年级。〔一〕.调查问卷反应此次调查共发放150份调查问卷，回收150份，回收率为100%，其中有效问卷145份，有效率96.7%。无效问卷原因为没有按要求填写或没有填写完好。问卷内容包括同学们对低碳的理解情况以及同学们生活中的做法和看法两个局部。1.同学们眼中的低碳：回收的调查问卷显示，73.1%的同学听说过“低碳”这个词，但不理解“低碳”的详细内容，只是一个空泛的概念，5.52%的人对“低碳”的相关知识从未理解过，另外还有21.38%的同学对“低碳”非常理解。其中绝大局部同学都是通过电视、