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文档简介

摩擦力课前小实验把两本书书页相互交叉，同桌之间看能不能把两本书拉开？摩擦力定义：条件：方向：相互接触相对运动或有相对运动的趋势接触面粗糙与相对运动或相对运动趋势的方向相反。相互接触，发生相对运动或有相对运动的趋势，阻碍相对运动的力。静摩擦力方向：与相对运动趋势的方向相反。

与压力无关与压力有关平衡条件相互接触，有相对运动的趋势阻碍相对运动趋势的力。定义：滑动摩擦力定义：相互接触，发生相对运动阻碍相对运动的力。方向：与相对运动的方向相反。影响因素：压力接触面粗糙程度定量关系？木块重力/N压力/N弹簧测力计示数/N摩擦力大小/N1101055实验探究实验器材：长木板，玻璃板，木块（每块重力均为10N），弹簧测力计实验步骤：用弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动，根据平衡力可知，拉力等于摩擦力木块重力/N压力/N弹簧测力计示数/N摩擦力大小/N11010552

20201010实验探究木块重力/N压力/N弹簧测力计示数/N摩擦力大小/N11010552

20201010330301515

实验探究木块重力/N压力/N弹簧测力计示数/N摩擦力大小/N1101022实验探究把长木板换成玻璃板，改变接触面的粗糙程度。木块重力/N压力/N弹簧测力计示数/N摩擦力大小/N11010222

202044实验探究木块重力/N压力/N弹簧测力计示数/N摩擦力大小/N11010222

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实验探究实验改进木块相对地面静止，水平方向上受平衡力，故拉力等于摩擦力。优点：不需要做匀速直线运动存在问题：要拉动木块做匀速运动，实验时难以做到。

动摩擦因素（与材料和接触面粗糙程度有关）压力（不一定等于重力）两个问题？（1）摩擦力方向总是与运动方向相反？（2）摩擦力一定是阻力？O

F一木块质量为300g，放在水平木板上，在力F的作用下，刚刚沿木板向右做匀速直线运动，已知木块与木板间的动摩擦因素为0.4.（g=10m/s²）（1）力F的大小？（2）若把力F的大小增加到5N,则摩擦力的大小为？

例题如图所示，物体A重40N,物体B重20N，A与B、A与地面间动摩擦因素相同，物体B用细绳系住，当水平力F=32N是，才能将A匀速拉出，求接触面间的动摩擦因素。F

AB例题总结摩擦力概念：相互接触，发生相对运动、或有相对运动的趋势时，阻碍物体运动的力。方向：与相对运动、或相对运动

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