我是工薪阶层在孩子教育方向上我有话要说

我是工薪阶层，在孩子的教育方向上我有话

要说三四个月前在工作中遇到一位很投缘的同事。说起来还真的很有缘。起初相互之间并不知道，是在一次午休时间她说她家有两个孩子，我说我家也是两个孩子，她说她家两个是双胞胎，要不然才懒得生二胎呢。我一听立马惊呼出声了，我家两个也是双胞胎呀。你家两个多大？多大，我家两个多大，都一一作了回复，原来相差不大，一个是年头生一个是年尾生，相差一个班级。世界之大，无独有偶。虽说我俩是同事，但实际说来差距实属很大。她虽然出来工作，但家里有企业，是老板娘她。只是这些年为了孩子，自己全身心的投入到了孩子和家庭上去了。孩子上的是当地最好的学校一试验学校，也是全封闭学校。在孩子上学期间她就是和伴侣闺蜜们聚会谈天逛街购物，过着阔太太般的生活。而我是一介草根，来自外地。在这座城里临时栖息和打拼的打工者。毋庸置疑在各方面的条件下和她是无法比拟的。我们两夫妻都是上班族。虽然我们在这座三四线城市在工薪阶层里还算是相对较好点的。但我们必竟是工薪阶层，生活的负担也较重。一切都得精打细算。我的孩子上的是当地一般的学校。而我们每天都劳碌在两点一线的生活里，过着寻常百姓的生活。在孩子的教育上，他们已然在各个方面是超前的。而我们只是在顺其自然中一切照就。他们已经上了最好的学校还在不间断的给孩子上各种补习班。每年光上补习班的费用就达几万元。而我们在工作中都有点筋疲力尽了，根本没有时间和精力再接送孩子上各种补习班。压根我的孩子一切补习班都没有上过。就在今年7月份我的孩子学校毕业了要上学校，在各种担忧和迷茫中，最终打算将孩子转回老家去上学校。为什么突然之间做出这样的打算，说实话我在某种程度上看清了一些事实。我曾经听某高校校长说过的一段话中听到这样一句话：“在过去人们常说寒门出贵子，现如今寒门再难出贵子〃的观点了。为什么这样说呢，在过去的时代中国家长的教育和现在的教育之差别在于，以前人们没有关注到补习上的问题，现在人们生活水平和经济条件上，一个家庭就那么一个孩子，都想给孩子最好的，孩子就是天。那些条件好的孩子上补习班请家教，不管孩子学习力量怎么样，补习班和请家教总不至于是白上的。那些没上过的，人家上补习班请家教都已经辅导过了。人家早已是超前教育了，而那些条件较差未上补习班的孩子这莫非不是现实中的差距吗！从另一个层面上看，那些家庭条件一般的孩子怎么追逐得上，不是他们不够优秀，而是人家已经在超前补习了。据说一般乡镇学校六班级的同学去做那所所谓最好的学校一试验学校五班级的题目都做不出来。那这么说来全部的录用分数线是一样的，但孩子所接受的教育层面是存在差距的。在某种程度上天赋它也只是天赋，也无法取代人家超前的教育。所以说就应了那句“寒门再难出贵子〃之语了。生活在这都市的丛林里，纵使我们使尽全身解数又怎能追逐得上。为何还要将孩子混入这滚滚洪流之中呢。也正是由于看清了这些事实才不想去拿鸡蛋和石头拼。就我个人观点，实在心疼那些日夜奋战在补习班的弱小生命。更现实的是有些人的观点是只要孩子学习成果好,其他的都不重要。而我更认为优秀的孩子是不用补习一样成果会好，由于这更能体现孩子的学习力量和学习效率。这莫非跟工作不是一样吗？每个人的工作力量和工作效率是体现在他工作时间长的原因上吗？这说明什么，现在人的思想出了问题，莫非不是吗？从小就养成了孩子学习效率、学习力量的低下之根本，从而要用补习来填充。还有一点超前教育是不是感觉有点拔苗助长的意味，这里我不想发表过多我个人的看法了，我独身其外。革命先烈李大钊曾说过“学习的时候好好学习，玩的时候痛痛快快的玩〃想必现在的孩子根本不知道这句话所说的是何意了！再者说来，说实话我的思想里还是有些故旧的观