读一本好书读后感

读一本好书读后感读一本好书读后感篇1我最喜欢的一本好书是《爱的教育》，这本好书是十九世纪意大利作家德．亚米契斯写的小说，读了这本小说，我从中悟出了一个道理：世界需要爱，我们要把爱献给这个世界。

《爱的教育》以一个小学生日记的形式来写的，描写了主人公恩里科三班级的时候所见、所闻、所感。通过大量的人物形象刻画、心理活动描写、以及富有激情的叙事，讴歌了爱的崇高和心灵的纯洁，教育青少年爱祖国、爱军队、爱自然、爱学习、爱劳动，希望学生更加团结友爱，相互帮助，尊敬师长，孝敬父母。

作为二十一世纪的小学生来说，《爱的教育》不仅仅是本小说，而是对我们的一种爱的教育，作为独生子女，我们都是被爱的多，而付出的少，这个世界需要爱，需要我们去爱，去付出，而不是坐享其成，作为学生，我们应该从小要爱祖国，立志为祖国的富强富强而努力学习，我们应该尊敬老师和父母，努力学习，以实际行动回报老师和父母对我们的爱，我们应该团结同学，相互帮助，做个亲如兄弟姐妹的好伴侣……我信任假如每个人都献出自己的爱，我们的世界会更加美妙！

读一本好书读后感篇2这是日本作家黑柳彻子的一部作品，这部作品以记叙的表达方式写了关于成长，关于教育，关于爱的故事，对于我而言，这本书就是一篇长长的美文。

看着这本书的封面，上面有一些短语，比如有“海的味道，山的味道”“温泉旅行”“电车教室”等等，假如我没有打开书去了解，我一定会说“海的味道是咸的，山的味道是清新、新鲜的”，简简洁单，干脆利落的给出一个结果，不会多想里面是否会有什么丰富的故事。还有一个“电车教室”到底会是什么样的呢？其实我也有些奇怪   呢！

小豆豆是一名一班级的小学生。她和妈妈从电车上下来之后，刚要走出检票口，小豆豆几乎没坐过电车，所以出站时有些舍不得把车票交给检票大叔，当然，她也主动询问了检票大叔，自己到底能不能留下车票，得到拒绝的回答后，小豆豆恋恋不舍的看着装着车票的盒子说：“我长大了呢，要做一个卖车票的人！”

看到这里，我觉得小豆豆还是一个挺可爱的小女生，虽然她之前打算做一个间谍。

这次的电车之旅，不为别的，而是为了给小豆豆找新学校。小豆豆被原来的学校退学了，原因是小豆豆在学校的“行为”不被接受，所以被要求退学。为此，小豆豆的妈妈也十分担忧，生怕新的学校也接受不了小豆豆，作为一个妈妈，孩子被要求退学，这算是一次沉重的打击。可在看到小豆豆在学校的“行为”时，我却由衷的感受到了一份孩童的快乐，甚至觉得很有意思，假如我站在现在公立学校老师的角度看的话，我一定会觉得小豆豆的“行为”有很大的影响。

当我看到这里，脑海中就已经浮现出小豆豆上课时的画面，由于这样的行为的确影响到了上课，所以老师制止了小豆豆，可是接着，小豆豆又有了新的动作。

她们在听写的时候，小豆豆先打开书桌的盖子，取出笔记本，然后马上‘啪嗒’一声关上盖子，接着又打开盖子，把头钻到里面，从文具盒里取出铅笔来写字。但是可能写得不好，又或是写错，小豆豆会再次打开书桌，把头钻到里面找出橡皮，关上盖子飞速地擦起来，然后又匆忙地打开盖子把橡皮放进去再把盖子关上，接着她又把盖子打开，原来她只写了一个‘a’字，就把文具一样一样全部放回书桌里面了，等写到下一个字时，小豆豆就重复着刚才的动作。

小豆豆的老师看着小豆豆的这些行为，看得她眼花缭乱，可是她并没有阻止小豆豆，由于老师觉得她的每一次开关都是有事要干，所以也不能说：“不许那样……”

专心想了想小豆豆的行为，我想到了老师在上课时候的情景，假如是我的学生出现这样的行为的话，我会直接告知孩子把我们所需要的文具全部摆放在桌子旁边，这样就便利拿了，而且还不会影响到其他同学，下课的时候记得整理装好就行。一班级的小伴侣是能听得懂的。有时候在课上，老师理解不了孩子这样做的原因，但我们可以试着为孩子找到一个解决的方法帮助她不打搅其他人。

还有一些行为，在上课中，小豆豆一直站在教室的窗子旁边，为什么呢？原来小豆豆是为了和宣传艺人打招呼，小豆豆教室的窗子正对着公路，所以小豆豆可以轻而易举的和路上的行人说话，当有宣传艺人路过时，他们听到小豆豆的招呼也会主动过来为小豆豆演奏。

不谈此时的上课时间，小豆豆在和宣传艺人接触的这个过程中，透出了礼貌和敬重的文化，宣传艺人不会由于小豆豆是孩子就不理她，相反，宣传艺人真的为了小豆豆演奏乐曲。假如我是小豆豆的同学，发生了这样的事，我一定会觉得神奇而好玩，但是站在讲台上的老师可能就不愿意了，由于这是在上课，老师也需要根据学校的要求完成教学任务，要不然孩子跟不上进度，假如常常出现这样的行为，老师会非常的苦恼。

也是同样在上课时间，小豆豆又站在窗户旁对着屋檐下的燕子说话。当然，这样的行为假如是在课下的话，完全没有问题，可是在小豆豆的意识里根本就没有这样一个规矩，没有意识到，在上课的时候，这样的行为会不会影响到老师授课和小伴侣们的学习。所以她在根据自己的想法来做事情。现在社会上也有人反映“一二班级的学生是否真的需要注意习惯的养成？”这个问题是否有真的答案，也临时还没有定论，由于影响一个人的因素实在太多了，有的可能就是手机上的游戏就足以毁掉一个孩子，也有的可能是家长的陪伴和关怀就可以挽回一个孩子，只由于一个定论就全套用在孩子身上似乎有些危险。

小豆豆这些不被接受的行为，在老师的眼里可能是一个“问题”学生，但是除了阻止这些行为之外，还能有什么方法呢？这让我想到了大学毕业之前，在学校实习的时候，孩子刚从幼儿园升到一班级，很多孩子的行为和这个小豆豆的差不多，但是在学校里，老师会拿出应对方法，就是制定一个规章，大家不能轻易地触碰这些规章，就这样来帮助孩子养成一些行为习惯，有助于老师授课和整体学生听课。当然到目前为止，我也认为制定一些规章，是让孩子养成部分良好行为习惯最有效的方法。但是却在书中诠释了特殊的教学方式。

小豆豆和她的妈妈来到了新学校，这个新学校的名字叫做巴学园，学校的环境一看就和常规的学校不太一样，由于这个学校的教室是由电车做成的。在没有看到这本书的时候，在我的意识里面，教室它就是和房子是一样的，怎么会用电车当做教室？由于这个电车教室打破了我的一些固有思维，使我产生了奇异的联想，就像树叶，它的自然本色是绿色的，但是我可以制造出不是绿色的叶子，所以我也和小豆豆一样，眼睛发亮。觉得这样的学校好特殊，我也能体会小豆豆的喜欢。

看完电车之后，小豆豆的妈妈把小豆豆带到了校长办公室，在这间办公室里面只有校长先生和小豆豆。小豆豆的妈妈走后，校长先生就把椅子拉到了小豆豆的跟前，面对小豆豆坐了下来，说：“好了，你跟老师说说话吧，说什么都行，把想说的话，全部说给老师听听。”

小豆豆以为校长先生会问什么问题让自己回答，当听到说什么都行，小豆豆快乐极了，马上开头说起来，虽然说话的挨次，说话的方式，都有点乱七八糟的，但她舍命的说着。当她们的谈话结束之后，小豆豆绝对想不到，她和校长先生的谈话竟然进行了4个小时，而且这个谈话里大多都是小豆豆自己一个人在讲。一个一班级的小伴侣竟然能够自己讲4个小时，实在是不行思议的事情。

小豆豆和校长先生的谈话让她产生了“要是能永久和这个人在一起就好了”这样的想法，说明小豆豆还是非常喜欢校长先生的，而校长先生小林宗作此时也怀着小豆豆这种相同的感觉，看到这里的我，忽然觉得小豆豆能够遇到这样的校长，实在是太好了。

小豆豆成功的入学，入学之后，她在这个巴学园体验到了从未有过的教学方式和不一样的乐趣，她的收获也不仅仅是知识那么简洁。透过小豆豆的经历，可以从中了解到孩子和家人的相处，和老师同学的相处，和身边的人的感人故事，还有学校活动背后的教育意义，我喜欢上了小豆豆，喜欢上这本书，我也期待着巴学园教学的成果。可是，小豆豆的国家遭受了战火，巴学园及学生们也不行避开。小豆豆和校长告了别，但她们仍觉得将来可期。

读一本好书读后感篇3当你满怀希望出海航行，打算实现自己的幻想，却一连遭到挫折时；当你孤身一人流落荒岛，独自生活二十八年时；当你看到沙滩上堆放着累累白骨，而旁边还有野人正在吃人肉的情景时，你会怎么办呢？我想，任何一个人面对这种情况，都会绝望透顶吧。

让我印象最深刻的是鲁滨孙为了能生活下去，他擅长观察，终于，被他发现掉在墙角的谷壳，竟然长出绿色的茎干，不久，长出了几个穗头，这真是老天的恩惠。从今，鲁滨孙一到雨季就撒下半数种子来试验，使鲁滨孙成了种田高手。知道什么时候下种，现在他知道一年四季播种两次，收获两次，永不放弃。鲁滨孙有了生活的口粮……鲁滨孙满怀希望和热忱，乐观的生活下去，不止在荒岛中修建房子、种植粮食，还救了星期五及父亲等人。最后，他终于得到了离开荒岛的机会，回到祖国，并成为了名副其实的富翁。

在学习上，必须信任自己有能力把各个学科都学好，这样，在学习过程中才会有一股动力不断促使我们前进。同时，还必须在做好每一件事情后力求精益求精，鲁滨孙深陷逆境却还是坚持每日读书。试问，今日的我们都生活如此幸福，是不是更加应该更加努力学习，回报父母，回报社会呢？

在生活中，我们也常常会遇见各种各样的困难，很多人在困难面前会焦虑担心甚至轻易放弃。假如我们能像鲁滨孙一样，同乐观勇敢和永不言弃的精神去面对，我信任，成功总有一天会到来的。

读一本好书读后感篇4在世界文学的宝库中，有一本震撼人心的小说——《老人与海》一开头，我幼稚的猜测这本书讲的只是一个老人与海的故事。可当我读完书后，不禁一震，文中的那位老人令我真服，他今后已深深的烙在我的心中。

这篇小说主要讲了一个一般的老渔夫独自出海打渔，在一无所获得48天之后，竟然钓到了一条非常巨大的马林鱼！这是老渔夫从来没有见过、也从来没听说过的一条大鱼，这条大鱼比渔夫的船还要长两英尺的一条大鱼。鱼的力气很大，带着船漂了两天两夜，老渔夫在这两天里受尽了苦难，终于把大鱼刺死。可不幸的是遇上了一条鲨鱼，老渔夫跟鲨鱼进行了殊死搏斗。结果大马林鱼被鲨鱼吃光了，只剩下一副鱼骨架。可老渔夫却没有跟困难妥协，虽然他一无所获，但是，他顽强的性格，就像被琢磨过的钻石一样，更加光荣照人。

和这位生活穷困、永不言败的老渔夫相比，我现在的生活算是幸福无比了。我的手上没有茧子、皮肤没有晒斑、夏天开空调、冬天开暖气，可我却还不知足。在学习和生活中，我也会遇到一些挫折，但跟老人一比，真是“小巫见大巫”了。

一个真正的强者，只能被摧毁，而不能被战胜。在今后的人生道路上，我立志向老渔夫学习，朝着预定的方向努力、拼搏！

读一本好书读后感篇5暑假，妈妈给我买了一本《感动小学生100个故事》。我轻轻的翻开故事书，第一眼看到了《父亲》这个故事，我是流着泪看完的。故事