2023-2024学年广东省深圳市八年级（上）期中语文试卷

一、基础(26分)亚洲风采、精彩纷呈”的亚运盛会!为此，八年级学生开展了“走进新闻·家国天下”亚运盛景，江南情致，中国气派!国风少年以地为画，踏墨而舞，离不开幕后人员dānjīngjiélǜ()地(1)根据拼音和语境填写汉字。①dānjīngjiélǜ②bǐngxīliǎnshēng(2)文段画线句子有语病，请修改正确，把正确句子写在答题卡上。2.(9分)(1)请你为以下亚运新闻拟一个标题，要求不超过20字。“学习强国”杭州10月5日电5日，杭州亚运会田径项目迎来最后一个比赛日，中国短跑项目领跑“亚洲速度”。中国队在男、女子100米，男、女队4×100米接力，女子100米栏项目上表现不俗，收获金牌。谢震业职业生涯中第二次突破10秒大关，在男子4×100米接力比赛中，中国队凭借最后一棒陈佳鹏的出色发挥，在最后时刻(2)小深同学对新闻知识充满兴趣，他的认知里不正确的一项是(3)亚运期间，体育精神是激发人民爱国情怀的精神密码，为国争光，为民族争气。作为主持人，请你结合体育精神，为“爱国”主题的演讲比赛写一段开场白，73.(10分)请在下面横线上填写相应的句子。(2)?松柏有本性。[刘桢《赠从弟》(其二)](8)文人墨客诗词中常见“月”之意蕴。如苏轼漫步承天寺，赏“,”,绘竹柏4.(3分)阅读古代诗歌，根据要求回答问题。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。下列选项中，对本诗内容和写法的理解分析不正确的一项是()B.首联诗人悬想自己乘黄鹤经过这里的情二、阅读(46分)5.(12分)阅读下面选文，回答问题。【甲】6.(11分)阅读下面材料，完成下列问题。【材料一】近年来，通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的阅读逐渐盛行。不超过140字的微博、(引自互联网)【材料二】2020年—2022年国民阅读调查表年度人均纸质书阅人均数字化阅日均纸质书阅读时间日均数字化阅读时间18.78分钟12.07分钟1.62本1.35本14.61分钟18.75分钟1.15本11.85分钟23.64分钟【材料三】有加拿大人，据调查，以色列人均纸质书年阅读量达到64本。有资料显示，加拿大、澳大利亚、英国、新加坡等国，对小书店的税率为零，瑞士、意大利的税率也只有2%,【材料四】深度阅读就是给读者充分的时间和空间，让其透过文字符号和作者、文本进行多重的、深入的交流，由“识”【材料五】有一次发现，高铁车厢里人拿的不是手机就是iPad。我们缺的不是时间。时间并没有远去，远去的是一(1)阅读上述材料，下列说法不符合文意的一项是(2)根据材料二“2020年—2022年国民阅读调查表”,概括出主要信息。(3)阅读材料四，深度阅读有哪些好处?请简要概括。(4)结合文本材料，联系实际说说你获得了哪些启示。7.(15分)阅读下面选文，完成下列问题。③手机叮叮地响了，我把两手胡乱往围裙上揩了两下，赶紧接通了，是妈妈打来的。“静静啊!今天可去药店买药了啊?”我一脸茫然，“妈，什么药?”“啊?利胆片啊!你这孩子……”妈妈的语气里显然带着几分责备。买了!您放心吧!妈，我做饭呢，先挂了啊!”还没等她开口，我赶紧抢先把电话挂了，避免了一通没完没了的唠忙着颠勺，扭头看了一眼手机，又是妈妈打来的。“你自己的身体，自己要注意啊!这两天下雨天冷，多穿一点，小毛病别不当一回事儿……”我只想把手里的活赶紧忙完，颇不耐烦，“妈，妈!我知道了!明天我就去买!”行吗?我知道哪一种药好……”我有些恼火，冲着电话大声嚷嚷：“哎呀，妈，你烦不烦啊，叨叨个没完，我的菜再也不像从前那么果敢精明，她好忘事儿，又爱唠叨，最怕闲在家里的她，如今却除⑨我和母亲生活在一座小城，距离只十几里路，车程不过二十分钟，可开学至今，我切的叮嘱、细心的关怀，我践踏了一颗母亲柔软、慈爱的心!(选自《潮州日报》,有删改)(1)梳理“我”几次接电话前后的态度、情绪变化，用文中的词语填空。(2)选文为什么要多处写冷雨?(3)选文反复描写“我”炒菜的情形，有何作用?(5)假如你是文中那个读初二的孩子，读完本文后，请你把最想对妈妈说的话写下来。(不少于50字)8.(8分)名著阅读，完成下列问题。(1)小深同学在阅读《红星照耀中国》的过程中，用表格整理印象最深刻的人物、事件及相应性格特点，请帮人物姓名典型事件事件体现的性格特点聚焦人物毛泽东组织秋收起义，其间被捕，死里逃生后，继续工作。AB命。看演出时，把棉衣披在身旁的一个小号手身上。C(2)《红星照耀中国》作为一部纪实作品，他的基本特点是：三、写作(45分)9.(45分)根据要求，完成作文。2023-2024学年广东省深圳市八年级(上)期中语文试卷·答案一、基础(26分)①dānjīngjiélǜ殚精竭虑②bǐngxīliǎnshēng屏息敛声(1)殚精竭虑屏息敛声2.(9分)(1)请你为以下亚运新闻拟一个标题，要求不超过20字。(3)亚运期间，体育精神是激发人民爱国情怀的精神密码，为国争光，为民族争气。作为主持人，请你结合体育精神，为“爱国”主题的演讲比赛写一段开场白，70字左右。【分析】(1)本题考查新闻标题的拟写。解答时要抓住新闻的导语，根据“杭州亚运会田径项目迎来最后一个比(2)本题考查消息的文体知识。(3)本题考查演讲稿的拟写。解答时要注意必需有问候语，然后阐述体育精神和爱国之间的关系，最后宣布演(4)本题考查经典故事的积累。(1)中国短跑项目领跑“亚洲速度”(3)示例：各位同学，大家好!弘扬中华健儿永不言败，顽强拼搏，团结协作，为国争光的体育精神，实现中华民族伟大复兴梦想，让我们为之奋斗。我宣布演讲比赛正式开始!3.(10分)请在下面横线上填写相应的句子。(8)文人墨客诗词中常见“月”之意蕴。如苏轼漫步承天寺，赏“庭下如积水空明,水中藻、荐交横”,绘竹柏疏影；李白乘舟渡荆门，以“月下飞天镜,云生结(1)徙倚欲何依(重点字：徙)(2)岂不罹凝寒(重点字：罹)(3)老骥伏枥(重点字：骥)(4)归雁入胡天(5)浅草才能没马蹄(6)鸢飞戾天者(重点字：鸢)(7)将以遗所思(8)庭下如积水空明水中藻、荇交横月下飞天镜(重点字：荇)4.(3分)阅读古代诗歌，根据要求回答问题。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。下列选项中，对本诗内容和写法的理解分析不正确的一项是()A.这首诗为七言律诗，律诗是近体诗的一种，通常规定每首八句，两句一联，共四联。通常称B.有误。首联借仙人乘鹤的神话传说为寻常江楼罩上一层虚幻的神秘色彩，不二、阅读(46分)5.(12分)阅读下面选文，回答问题。【甲】【乙】不及慧庆远甚。然非朱先生“以太史而为重客，则慧庆之玉兰，竟未有知者。久之，(戴名世《慧庆寺玉兰记》,有删改)(1)下列加点词意思不相同的一项是D(2)请将下面句子翻译成现代汉语。(3)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是B6.(11分)阅读下面材料，完成下列问题。【材料一】近年来，通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的阅读逐渐盛行。不超过140字的微博、(引自互联网)【材料二】2020年—2022年国民阅读调查表年度人均纸质书阅人均数字化阅日均纸质书阅读时间日均数字化阅读时间18.78分钟12.07分钟1.62本1.35本14.61分钟18.75分钟1.15本11.85分钟23.64分钟【材料三】有加拿大人，据调查，以色列人均纸质书年阅读量达到64本。有资料显示，加拿大、澳大利亚、英国、新加坡等国，对小书店的税率为零，瑞士、意大利的税率也只有2%,【材料四】深度阅读就是给读者充分的时间和空间，让其透过文字符号和作者、文本进行多重的、深入的交流，由“识”【材料五】有一次发现，高铁车厢里人拿的不是手机就是iPad。我们缺的不是时间。时间并没有远去，远去的是一(1)阅读上述材料，下列说法不符合文意的一项是D(2)根据材料二“2020年—2022年国民阅读调查表”,概括出主要信息。(3)阅读材料四，深度阅读有哪些好处?请简要概括。(4)结合文本材料，联系实际说说你获得了哪些启示。率也只有2%,法国政府对所有实体书店免税”可知，“很多外国政府对所有的实体书店实行免税，并提供资助”(2)根据“2020年—2022年国民阅读调查表”的数据可知，人均纸质书阅读量和日均纸质书阅读时间都在逐年(3)根据“深度阅读就是给读者充分的时间和空间，让其透过文字符号和作者、文本进行多重的、深入的交流”(4)从个人角度：根据“碎片化阅读带来海量信息的同时也导致了知识来源的随意性和不可靠性。零碎的阅读成思维惰性，成为碎片化信息的奴隶”,可得出启示：个人要警惕碎片化阅读的危害，时间：根据材料二图表内容和“喜爱阅读的不仅只有加拿大人，据调查，以色列人均纸质书年阅读量达到64本”(2)①纸质阅读量和时间在逐年减少：②数字化阅读量和时间在逐年增加。(3)①深度阅读带给读者与文本、作者对话的舞台和想象的空间：②深度阅读能提高读者的思考力；③深度阅(4)示例：从自身角度，①不能过分地追求物质，应该珍惜、合理安排读书时间：②应该让读书成为一种生活7.(15分)阅读下面选文，完成下列问题。③手机叮叮地响了，我把两手胡乱往围裙上揩了两下，赶紧接通了，是妈妈打来的。“静静啊!今天可去药店买药了啊?”我一脸茫然，“妈，什么药?”“啊?利胆片啊!你这孩子……”妈妈的语气里显然带着几分责备。买了!您放心吧!妈，我做饭呢，先挂了啊!”还没等她开口，我赶紧抢先把电话挂了，避免了一通没完没了的唠忙着颠勺，扭头看了一眼手机，又是妈妈打来的。“你自己的身体，自己要注意啊!这两天下雨天冷，多穿一点，小毛病别不当一回事儿……”我只想把手里的活赶紧忙完，颇不耐烦，“妈，妈!我知道了!明天我就去买!”行吗?我知道哪一种药好……”我有些恼火，冲着电话大声嚷嚷：“哎呀，妈，你烦不烦啊，叨叨个没完，我的菜再也不像从前那么果敢精明，她好忘事儿，又爱唠叨，最怕闲在家里的她，如今却除(选自《潮州日报》,有删改)(1)梳理“我”几次接电话前后的态度、情绪变化，用文中的词语填空。(2)选文为什么要多处写冷雨?(3)选文反复描写“我”炒菜的情形，有何作用?(5)假如你是文中那个读初二的孩子，读完本文后，请你把最想对妈妈说的话写下来。(不少于50字)【分析】这是一篇以母爱为主题的记叙文。作者身为母亲，为【解答】(1)本题考查对人物心理分析与概括。(2)本题考查对环境描写作用的理解。根据“傍晚，冷雨”可知，冷雨交代了故事发生的背景；根据“这个细雨飘飞的冬夜，我犯了难以原谅的错误”(3)本题考查文章细节的理解。(4)本题考查赏析语句的能力。题干要求从修辞的角度赏析。这句话将人生路上遭遇的坎坷挫折比喻为“一场大雨”,将(5)本题考查阅读和感悟能力。学校”,写出女儿对母亲的感激之情，感谢母亲为女儿的辛劳付出。同时还要写(1)恼火难过(2)①交代了故事发生的背景；②渲染一种凄清伤感的气氛；③推动了故事情节的发展，为后文写“我”态度(4)这句话运用比喻的修辞，把人生路上的困难比作经历的风雨，生动形象地写出了在儿女遭遇挫折苦难时，(5)示例：亲爱的妈妈，您为了让我节约时间，利用中午时间好好复习功课；您为了让我能够吃到我最爱吃的8.(8分)名著阅读，完成下列问题。(1)小深同学在阅读《红星照耀中国》的过程中，用表格整理印象最深刻的人物、事件及相应性格特点，请帮人物姓名典型事件事件体现的性格特点聚焦人物毛泽东看演出时，把棉衣披在身旁的一个