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文档简介

2金色的草地我会读：盛开玩耍使劲绒毛这些钓鱼观察花瓣合拢手掌有趣一本正经引人注目假装朝向钓——钩拢——扰瓣——辫耍——要辨析钓比一比，辨一辨1（）的草地（）的蒲公英

多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！

我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成了金色的了。看看图中这两个娘子分别是谁,他们在做什么看情况读课文下张

我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。我会说一句话演示一本正经的表情会演也会说

有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，()喊：“谢廖沙！”他(以为)回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。他的脸上(顿时)我(忍不住).大声我摔跤了他的脸上沾满了“雪花”哈哈大笑我来演就这样这些并不引人注目的蒲公给我们带来了-------下

这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。

引人注目：引起人的注意，使人把视线集中在一点上。我会说一句话

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地时金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？……

我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。我知道这是为什么了。对周围的事物要多观察，多思考。

“我”先发现了什么，又发现了什么？两次发现有哪些不同，你从中受到了什么启示？蒲公英的变化时间：草地颜色：花的形状：早晨---中午---傍晚---第二天太阳升上来绿色---金色----绿色---金色合拢像拳头---张开手掌---合拢---像什么张开像什么多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。让我们来欣赏蒲下从那时起，蒲公英成了我们的（）。多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。为什么说蒲公英会和我们一起睡觉，一起起床呢？因为蒲公英的花开、花合与我们的起居相似。让我们来欣赏蒲下

我把下面的句子抄了下来，你抄了哪些？你想抄哪些？

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