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人教2001课标实验版四年级上册24.给予是快乐的给予是快乐的在生活中，当我们得到一件奖品时是快乐的，得到表扬时是快乐的，得到一件礼物时是快乐的，得到别人帮助时是快乐的……可是，美国作家丹·克拉克却说：人教新课标四年级语文上册第六单元说说“给予”是什么意思？给予：使别人得到，给我们得到东西，往往是快乐的；可付出给别人，又怎么会是快乐的呢？思考：课文向我们讲述了一个怎样的故事？课文讲述了在()前夜，保罗偶然结识了一个生活贫困的()，在短暂的相处中，()的言行强烈地震撼了()的心灵，使他深深体会到（）。圣诞节小男孩小男孩保罗给予是快乐的

给予羡慕宽裕湿润喜悦神气神情惊叹显然残疾紧靠湿润圣诞节兜一圈

找出写人物语言和行为的句子，仔细体会他们的内心感受，理解给予为什么是快乐。

保罗的想法一错再错，你能说说他两次分别是错在哪里吗？并谈谈自己的感受。小组讨论：男孩惊叹地说：“哇！我希望……”

保罗以为男孩希望也有一个这样的哥哥。

片段（一）这令保罗惊讶，也令人感动，我感受到小男孩不是想着（

）而是想着（）。获取给予

车开了一段路，男孩转过身来，眼睛里闪着亮光，说道：“先生，你能把车开到我家门口吗？”保罗微微一笑，他理解男孩的想法：坐一辆又大又漂亮的车子回家，在小朋友的面前是很神气的事。但是，保罗又错了。片段（二）保罗原本以为小男孩是想炫耀一下，但小男孩却是为了给他有残疾的弟弟一个希望。我感受到小男孩不是()而是()炫耀关爱

男孩跳下车，三步两步跑上台阶进了屋。不一会儿他出来了，背着一个小孩，显然是他的弟弟，看上去腿有残疾。他把弟弟放在最下面的台阶上，两个人紧靠着坐下。

“看见了吗？很漂亮，对不对？这是他哥哥送给他的圣诞礼物！将来，我也要送你一辆这样的新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。”

保罗的眼睛湿润了。他下了车，把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒，也坐了进去。他们三个人一起过了一个难忘的晚上。因为保罗被小男孩善良、无私的言行，深深地打动了，激动得快要流泪了。

保罗的眼睛为什么湿了？难忘的夜晚说说他们各自为什么难忘？小弟弟在这个夜晚看见了他从来都没有看到过的美好的景色和圣诞节的礼物，所以他感到难忘。小男孩让自己的弟弟看见了这么漂亮的汽车，并为小弟弟许下了一个美好的诺言，所以他感到难忘。保罗让小男孩和小弟弟坐着自己的车去兜风，让他们看见了美好的夜色，并懂得了给予是快乐的这个深刻的道理。所以他感到难忘。把给予1.保罗的哥哥把新轿车给予保罗。2.小男孩把欢乐给予弟弟。3.保罗把自己的欢乐给予小男孩和他的弟弟。给予是快乐的师：请你想象一下，在这个难忘的夜晚，如果你是保罗、小男孩或者小弟弟，你最想对谁说什么？

群星把光明送给夜空，点点璀璨，闪烁出永恒的美丽。鲜花把芳香送给大地，朵朵灿烂，绽放出一春的明媚。你听，你听啊，它们在轻轻絮语——给予，是美好的；给予，是快乐的。帮助别人，快乐自己！

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