湘美版七年级上册美术试题

一、客观题1.（七年级上册第2课）《三毛流浪记》的作者是（）A．王卯卯B.万籁鸣C.张乐平D.布劳恩2.（七年级上册第2课）连线调皮凶狠惊讶大笑3.（七年级上册第4课）一个标志，一般是由（）等要素组成的A、图形、文字、色彩B、文字、色彩、数字C、图形、文字、数字、色彩4.（七年级上册第4课）以下图形属于公共标志的是（）ABCD5.（七年级上册第5课）分析出这四幅图各属于什么表现方法，把序号写在相应的位置6.（七年级上册第6课）一般来说，一个完整的图表一般由（）等要素构成。A、图形、文字、色彩B、文字、色彩、数字C、图形、文字、数字、色彩7.（七年级上册第6课）常见的统计图表有折线图、柱形图、饼形图。下面的图表分别属于什么方式，写在下面对应的括号中。（）（）（）9.（七年级上册第7课）下面这幅作品是哪种字体的典型笔画。（）A、楷书B、隶书C、行书D、草书10.（七年级上册第1课）每个人的脸部形状都有各自的特点，中国人根据脸形和汉字的相似之处把脸形分为八种：国字形、目字形、田字形、由字形、申字形、甲字形、用字形、风字形。你认为下面作品中表现的人物脸形属于哪种？11.（七年级上册第1课）作品运用了（）表现手法表达了人物的性格和爱好，描述了人物的形象特征。（可多选）A、省略B、夸张C、比拟D、象征12、（七年级上册第3课）色相是指（）相貌名称，如红、黄、蓝等。A、颜色B、色彩C、色泽D、光泽13、（七年级上册第3课）三原色是指（）A、红黄蓝B、红橙黄C、橙绿紫D、蓝绿紫14、（七年级上册第3课）人们根据经验把色彩分为两大调子倾向于红黄橙的色调为（）调子；倾向于蓝绿的色调为（）调子。它们互为对比色。（结合下面图片分析）15、（七年级上册第3课）凡.高是（）人，西方后印象派画家，《向日葵》是他艺术成熟期的代表作。他追求鲜明色彩的强烈对比，借鉴东方艺术的线条表现，形成了自己独特的风格。二、主观题（七年级上册第2课）以香蕉为生活原型，设计一卡通形象，要求表情动作大胆夸张。2.（七年级上册第2课）根据下面的动漫剧本创作卡通小故事，（可以采用四格漫画的形式创作，也可配以对白）一天，一个小男孩正在津津有味地品尝香蕉，当他吃完香蕉时，随手把香蕉皮一扔。这下香蕉皮可高兴了，它翻了一个跟头，悠闲地躺在地面上，暗想：哈哈！我终于得到自由了！想完，香蕉皮就去召集它的同伴了。不一会儿，香蕉皮就找到了许多它的同伴，有苹果皮、梨皮、芒果皮、西瓜皮等等。它们在一起商量如何对付人类。苹果皮说：“把老奶奶摔倒！”西瓜皮说：“把小朋友摔得骨折！”正当它们异想天开时，一群正在嬉戏的孩子看到了，想起今天刚学了《保护我们的大家园》这一课，然后他们就毫不留情地把这些水果皮扔进了垃圾箱。那些果皮又回到了自己的“家”，看来它们的计划不能实现了。只听香蕉皮说：“唉！真倒霉！如果我们不破坏环境，对人类友好些，或许我们的命运会改变呢！环境也会越来越好”3.（七年级上册第4课）尝试为自己学校的公共空间设计一个具有一定功能的个性化公共标志。4.（七年级上册第5课）根据示图写出那北方剪纸的特点北方剪纸：北方剪纸：南方剪纸：5.（七年级上册第6课）下面是某学校社团开设情况统计表格，请用其他的呈现方式表示出来，设计制作成具有创意的图表。社团名称街舞社动漫社机器人社摄影社国学社吉他社生态环保社参与人数38462147231568我设计的图表：6.（七年级上册第7课）将这幅作品中笔锋的藏露、提按、转折、连断、墨色的浓淡、枯湿，一一对应地标出来。（释文：廉颇者，赵之良／将也。赵惠文王／十六年，廉颇／为赵将，伐齐，／大破之，取晋／阳（原文为阳晋），拜为上卿，以勇）7.（七年级上册第1课）尝试通过眉眼唇的变化表现自己或他人三种不同的表情（开心、委屈、愤怒、好奇、得意……）8．（七年级上册第3课）在下列词语中选择，与四个不同色彩搭配的色框作相应的连线。你的连线与其他同学有什么不同，相互交流一下。在下列词语中选择，与四个不同色彩搭配的色框作相应的连线。你的连线与其他同学有什么不同，相互交流一下。神秘温暖热烈平静安祥紧张舒缓