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文档简介

【学习目标】1、通过一些典型事例体会到自然中的神奇，这些来自大自然的神奇是让人惊叹的。2、通过生活中一些不起眼的小事感受到生活中的神奇，而这些神奇则是人类智慧的结晶。3、会解释一些简单的自然现象。在自然中彗核彗发彗云哈雷彗星何时再来闪电是云层之间的或云层与地面之间的一种放电现象。电闪雷鸣如何产生大自然为何绚丽多彩静静雪山为何发生雪崩万家灯火从何而来？生活中的神奇平凡而充满智慧第一节 走进神奇第二节 探索之路第三节 站在巨人的肩膀上a．只有一个小孔的饮料罐里的饮料不易倒出——与大气压强有关。b．被水“折”断的筷子——与光的折射有关。c．拉链的开启与闭合——凹凸齿错合原理。d．冲浪运动——与力的相互作用有关。e．撑竿跳高——与能量的转化有关。第一节 走进神奇第二节 探索之路第三节 站在巨人的肩膀上a．哈雷彗星的出现——与星球运动周期有关。b．电闪雷鸣——与______现象和______现象有关。c．夕阳西下常有红色霞光——与______现象有关。d．岩浆喷吐——与______现象有关。e．黄河咆哮——与______现象和______现象有关。f．雪崩——与______现象有关。电声光热力声力第一节 走进神奇第二节 探索之路第三节 站在巨人的肩膀上阅读教材P8“知识园地——硕果累累”，完成下列填空。物理学是研究自然界的______、__________和__________的自然科学。物质相互作用运动规律物理学发展的三个重要阶段第一节 走进神奇第二节 探索之路第三节 站在巨人的肩膀上第一阶段：天文学家、自然科学先驱________冲击了托勒密体系；经典力学和实验物理学先驱________用望远镜观察天空，其观察所得数据进一步支持了哥白尼的理论。第二阶段：伟大物理学家________在前人的基础上构建了经典力学体系。第三阶段：现代物理的产生与发展，主要突破是____________的相对论和________________等人的量子论。哥白尼伽利略牛顿爱因斯坦普朗克、玻尔第一节 走进神奇第二节 探索之路第三节 站在巨人的肩膀上阅读教材P9“科学探究——其乐无穷”，完成下列填空。科学探究的一般步骤：____________、______________、设计实验与制订计

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