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文档简介
道德与法治
三年级上册4.说说我们的学校第1课时我最喜欢的校园一角我最喜欢的校园一角我最喜欢的校园一角我最喜欢的校园一角猜猜猜
我们的学校我们学校现在一共有多少个班?A、19B、20C、21D、1801√我们学校现在一共有多少学生?A、400左右
B、500左右
C、600左右D、700左右02√我们学校占地面积多少亩?A、58B、65C、68D、7803√每年我们学校举办几次校级活动?A、8B、9C、10D、1104√采访是一种非常重要的调查研究方法:做好计划合理分工准备设备提前预约讲究礼仪……
据我校校报社小记者不完全统计,每学年各省市内外来我校参观团队高达近百次,还有来自非洲,欧洲国家学校参观团,我校与新西兰的一所学校还有深入地教学交流研讨。4.说说我们的学校
发展迅速
活动丰富
课程精彩
荣誉多多
影响力大4.说说我们的学校第2课时这是哪儿?受伤身体不舒服医务室这是哪儿?借足球器材室这是哪儿?借图书图书馆这是哪儿?打电话忘带水壶传达室你知道我们学校还有哪些部门呢?学校部门大发现这些问题怎样解决呢?受伤了忘带调羹忘带课本捡到衣服这些问题怎样解决呢?到哪儿找老师钥匙打不开问题1(学生姓名)
厕所的水管总是漏水,得修一修,该跟谁反应呢?问题2(学生姓名)
我在操场上丢了一件衣服,我该去哪里找回呢?问题3(学生姓名)
很多人都会往学校的小水池扔垃圾,有些同学还破坏水池里的睡莲,劝了还不听,我该怎么办?问题4(学生姓名)
夏天教室里太热了,很想装一个空调,该去跟谁反映呢?这些问题怎样解决呢?选一选,选择其中一个问题,四人小组进行讨论。想一想,你有没有碰到过类似的问题,你有过这样的经历吗?说一说,一起想办法,说说该怎么解决这个问题呢?四人小组合作问题1(学生姓名)
厕所的水管总是漏水,得修一修,该跟谁反应呢?问题2(学生姓名)
我在学校里丢了一件衣服,我该去哪里找回呢?问题3(学生姓名)
很多人都会往学校的小水池扔垃圾,有些同学还破坏水池里的睡莲,劝了还不听,我该怎么办?问题4(学生姓名)
夏天教室里太热了,很想装一个空调,该去跟谁反映呢?怎么找到相关的部门呢?看门牌看指引牌礼貌询问征集令开始啦!最美校园平面图亲爱的同学们:
现征集校园平面示意图一张,要求:美观、全面,有创意,最后将选出“最美平面示意图”十张,会印成校园特色明信片,被学校永久收藏,欢迎同学们踊跃参加,请于12月30日前将手稿送至学生发展中心。杭州xx学校小学学生发展中心2023年12月15日一起画张平面示意图1、同桌合作完成。2、创建个性化的图例,在图上可以画上自己喜欢的建筑物和景观,也可以把学校的部门标一标。3、画完后,试着跟同桌介绍一下你画的内容。
一起画张平面示意图比一比,谁最棒!成果展示会
4.说说我们的学校医务室器材室文印室后勤服务部图书室传达室大队部心理咨询室留心看门牌礼貌询问观察指引牌说
部编教材《道德与法治》三年级上册第二单元第4课说我们的学校活动一:欣赏音乐,走进校园
……
阅读角
……
我的学校不大,也不太漂亮,但是我喜欢这里。这里的操场、教室、大树,就像我的老朋友。其中,我最喜欢的是操场尽头的小花园。
花园入口有两棵粗粗的大树,像两名守门将军。花园正中是一座小亭子,周围摆放着花盆,花盆里的花有红的、黄的、粉的、白的……
我喜欢这里的含羞草,轻轻地模它的叶子,它就合上了。花盆下和草丛里藏着各种小虫,软软的蚯蚓,排着队的小妈蚁,还有一蹦一跳的蚂蚱……有时候我会放一小块饼干,引得蚂蚁来抢,可热闹了。小亭子下面有一条石头缝,这是我的秘密“宝盒”。我和好朋友写了一张“我们永远是好朋友”的小纸条,放进这个“宝盒”里。现在我们经常在小花园里捡漂亮的落叶,按照老师教的方法做成书签。
小花园给我和朋友们带来的乐趣可真多啊!小花园中乐趣多
红红最喜欢的是学校的什么地方?他为什么喜欢这个小花园呢?活动二:自由畅谈,感知校园
……
小组内交流:你最喜欢的校园一角是哪里?为什么?活动三:调查了解,探究校园
……分组整理,准备汇报
……分组整理,准备汇报
……导游解说图片或视频展示比较说明……汇报方式活动一:有了事情找哪里
……活动一:有了事情找哪里
……活动二:我是小小设计师
……教学楼单杠花坛领操台国旗台
树足球门双杠校门图例育苗小学平面示意图北方向标第一关——辨别方向
……东南北西东南北西
儿歌早上起来,面向太阳。前面是东,后面是西。左面是北,右面是南。东北西南看太阳
想一想下午放学,面向太阳。前面是(),后面是()。左面是(),右面是()。北南东西司南(勺柄指南)
指南针(红色针指北,黑色针指南)看指南针
晚上,当你面对北极星时,你的后面是()面,你的左面是()面,你的右面是()面。南西东看北极星
树叶茂盛的一边是南方,树叶稀疏的一边是北方。看大树
树桩的年轮稀疏的一面朝南方,密集的一面朝北方。北南屋顶上的积雪会给你指引方向,积雪化得快的是南方,
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