等差数列的前n项和(第一课时)高二下学期数学人教A版(2019)选择性必修第二册_第1页
等差数列的前n项和(第一课时)高二下学期数学人教A版(2019)选择性必修第二册_第2页
等差数列的前n项和(第一课时)高二下学期数学人教A版(2019)选择性必修第二册_第3页
等差数列的前n项和(第一课时)高二下学期数学人教A版(2019)选择性必修第二册_第4页
等差数列的前n项和(第一课时)高二下学期数学人教A版(2019)选择性必修第二册_第5页
已阅读5页,还剩24页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第四章数列4.2.2等差数列的前n项和及应用复习回顾1.等差数列定义:2.等差数列通项公式:

(2)

an=am+(n-m)d

.(3)an=pn+q

(p、q是常数)(1)

an=a1+(n-1)d

(n≥1).an-an-1

=d

(n≥2)或an+1-an=d.3.几种计算公差d的方法:4.等差中项m+n=p+q

am+an=ap+aq.5.等差数列的性质

高斯是德国著名的大科学家,他最出名的故事就是在他10岁时,小学老师出了一道算术难题:计算1+2+3+……+100=?

创设情景高斯的算法首尾配对相加法···3+982+991+100仿照高斯的运算方法,创设情景计算:1+

2+

3+…+

(n-1)+n若用首尾配对相加法,需要分类讨论.n+

(n-1)+

(n-2)+…+

2+1倒序相加法分析:这其实是求一个具体的等差数列前n项和.①②一、数列前n项和的定义:设数列{an

}:a1,a2,a3,…,an,…我们把a1+a2+

a3+

…+

an叫做数列{an

}的前n项和,记作Sn

.问题:如何求一般等差数列的前n项和问题分析已知等差数列{an

}的首项为a1,项数是n,第n项为an,求前n项和Sn.①②由①+②,得求和公式等差数列的前n项和的公式:不含d可知三求一含d可知三求一新知探索等差数列的前n项和梳理等差数列的前n项和公式已知量首项,末项与项数首项,公差与项数选用公式Sn=_________Sn=_____________新知探索等差数列的前n项和

注意点:(1)公式一反映了等差数列的性质,任意第k项与倒数第k项的和都等于首末两项之和;(2)由公式二知d=0时,Sn=na1;d≠0时,等差数列的前n项和Sn是关于n的没有常数项的“二次函数”;(3)公式里的n表示的是所求等差数列的项数.例6已知数列{an}是等差数列.典例精析题型一:等差数列基本量的计算例1已知一个等差数列{an}的前10项的和是310,前20项的和是1220,由这些条件能确定这个等差数列的前n项和的公式吗?解方法一由题意知S10=310,S20=1220,典例精析题型一:等差数列基本量的计算例1已知一个等差数列{an}的前10项的和是310,前20项的和是1220,由这些条件能确定这个等差数列的前n项和的公式吗?②-①,得a20-a10=60,∴10d=60,∴d=6,a1=4.典例精析题型二:等差数列前n项和性质典例精析题型二:等差数列前n项和性质典例精析题型二:等差数列前n项和性质典例精析题型三:由Sn与an的关系求an解

根据Sn=a1+a2+…+an-1+an可知Sn-1=a1+a2+…+an-1(n>1,n∈N*),典例精析题型三:由Sn与an的关系求an反思与感悟

已知前n项和Sn求通项an,先由n=1时,a1=S1求得a1,再由n≥2时,an=Sn-Sn-1求得an,最后验证a1是否符合an,若符合则统一用一个解析式表示.跟踪练习1.已知等差数列{an}满足a1=1,am=99,d=2,则其前m项和Sm等于()A.2300 B.2400 C.2600 D.2500√解析由am=a1+(m-1)d,得99=1+(m-1)×2,跟踪练习2.记等差数列的前n项和为Sn,若S2=4,S4=20,则该数列的公差d等于()A.2 B.3 C.6 D.7√方法二由S4-S2=a3+a4=a1+2d+a2+2d=S2+4d,所以20-4=4+4d,解得d=3.跟踪练习3.在一个等差数列中,已知a10=10,则S19=____.190=19a10

=19×10=190.跟踪练习4.已知数列{an}满足a1+2a2+…+nan=n(n+1)(n+2),则an=_______.3(n+1)解析由a1+2a2+…+nan=n(n+1)(n+2),①得a1+2a2+…+(n-1)an-1=(n-1)n(n+1),②①-②,得nan=n(n+1)(n+2)-(n-1)n(n+1)=n(n+1)[(n+2)-(n-1)]=3n(n+1),∴an=3(n+1)(n≥2).又当n=1时,a1=1×2×3=6也适合上式,∴an=3(n+1),n∈N*.跟踪练习5.设Sn是等差数列{an}的前n项和,已知a2=3,a6=11,则S7等于()A.13 B.35 C.49 D.63√跟踪练习6.设等差数列{an}的前n项和为Sn,若S3=9,S6=36,则a7+a8+a9等于()A.63 B.45 C.36 D.27√解析∵a7+a8+a9=S9-S6,而由等差数列的性质可知,S3,S6-S3,S9-S6构成等差数列,所以S3+(S9-S6)=2(S6-S3),即a7+a8+a9=S9-S6=2S6-3S3=2×36-3×9=45.跟踪练习7.已知等差数列{an}的前n项和为Sn,7a5+5a9=0,且a9>a5,则Sn取得最小值时n的值为()A.5 B.6 C.7 D.8√又a9>a5,所以d>0,a1<0.跟踪练习8.植树节某班20名同学在一段直线公

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论