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一､单项选择题(每小题1分,共10分)

1.“以法为教,以吏为师”是（）朝的教育指导思想｡[1分]

A.西周

B.春秋战国

2.1922年学制将中小学系统的修业年限规定为（）｡[1分]

A.九.四

B.七.四

C.五.四

D.六.三.三

3.明清科举考试的步骤是（）｡[1分]

A.州县试—省试

B.州县试—省试—殿试

C.州县试—省试—礼部试

D.童试—乡试—会试—殿试

4.自然主义教育管理思潮强调教育应促使受教育者的（）能获得健康发展｡[1分]

A.个性

B.法治观念

C.道德

D.智力

5.斯巴达教育是（）教育制度的代表之一｡[1分]

A.古希腊

B.古罗马

C.中世纪

D.古印度

6.中世纪大学的兴起是（）和封建主､王权和教权斗争的结果｡[1分]

A.教皇

B.教会

C.城市

D.军队

7.赫尔巴特认为,教育的目的是培养“完人”,为此必须采取（）､教育性教学和训育等三种教育手段｡[1分]

A.自然教育

B.管理

C.班级教学

D.心理教育

8.洛克的《教育漫话》以加强（）为探讨目标｡[1分]

A.儿童教育

B.家庭教育

C.学校教育

D.绅士教育

9.杜威提出改变教育的重心,倡导学校教育应以（）为中心｡[1分]

A.教材

B.教师

C.儿童

D.社会

10.到20世纪初,英国在教育行政方面逐渐形成（）的管理体制｡[1分]

A.中央集权

B.地方分权

C.中央与地方结合

D.放任自流

二､名词解释题:(每小题5分,共10分)

1.洛克[5分]

2.科举制度[5分]

三､简答题(每小题10分,共40分)

1.欧洲中世纪大学能够享有哪些自治权利?[10分]

2.如何理解杜威的“教育无目的”说?[10分]

3.伦理主义教育管理思潮认为应如何贯彻“齐之以礼”的教学管理原则?[10分]

4.“壬寅癸卯学制”与中国传统教育模式有着怎样的本质区别?[10分]

四､论述题(每小题20分,共40分)

1.中国古代科举制度对教育管理发展产生

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