Unit 3 At the Table Lesson 1 （小学英语教学）重大版英语五年级上册

重大版小学英语五年级U3课件教学目标语言知识目标：（1）能听说认读noodles、chicken、vegetables、rice、soup、这五个新词。（2）能用句型：whatwouldyoulikeforlunch?及答语：I’dlikesome…进行操练。2.语言技能目标：（1）能大胆，灵活地运用句型whatwouldyoulikeforlunch?及答语I’dlikesome…进行操练。（2）能听、说、认读本课的新词。3.学习策略目标：（1）认知策略、能听说认读noodles、chicken、vegetables、rice、soup、这五个新词。（2）调控策略：调控学生的学习积极性。（3）交际策略：能用句型：whatwouldyoulikeforlunch?及答语：I’dlikesome…进行操练。（3）资源策略：让学生运用资源进行学习。4.情感态度目标：（1）培养学生大胆，灵活地用英语交流，做事的能力。（2）逐渐培养孩子不挑食的习惯，学会关心家人。（3）培养学生的学习兴趣和合作学习的意识。5.文化意识目标：（1）通过学习让学生理解中外文化的差异。（2）通过学习让学生理解我国语言和外国语言的上的不同，但都是为了交流，只是形式不同而已。（3）学习外国的语言是为了加强国际之间的交流，通过对比中外文化，让学生有了用欣赏的眼光来看待我国的文化，培养学生的爱国主义精神。AttheTableLesson1Unit3chickenvegetablesricesoupI’dlikesome…What

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you

like

for

lunch?I‘dlikesomerice.I’dlikesomericeandchicken.I’dlikesomerice,soupandchicken.看谁说得多

四人一小组：一人：教师。三人：学生。轮流问答Wecantalk.Tips1.Goodteamwork.小组合作默契。（anapple）2.Goodpronuncition,expresssmoothlywiththeblackandcreate.声音洪亮动听，表达流畅。（twoapples）3.Everyoneinvolved,learntocooperate.人人参与，学会合作。（twoapples）4.Creativeandwiththeblackboard.创造性地使用黑板板书句型。（threeapples）Step4consolidationWhatwouldyoulikeforlunch?I’dlikesome______________.Havesome________________.Oh,Idon’tlikevegetables.Vegetablesaregoodforyou!Ok,I’dlikesome_____________________________.Whatwouldyoulikeforlunch?I’dlikesome____________________.Havesome________________.Oh,Idon’tlikevegetables.Vegetablesaregoodforyou!Ok,I’dlikesome__________________________