译林版四上Unit4 I can play basketball. (Period3)公开课教案

课题4AUnit4Icanplaybasketball.（Period3）Teachingaimsandlearningobjectives教学目标：1.能通过Cartoontime的趣味阅读，体会Bobby的滑稽可笑之处。2.能熟练运用：CanTom/Lucy…?及回答：Yes,he/shecan.或No,he/shecan’t.来回答。3.能够仿照趣味阅读的内容，来介绍自己以及朋友能做和不能做的事情。4.能够根据本节课学习要求，根据自己的学习情况，对自己作出合适的评价。Focusofthelessonandpredictedareaofdifficulty教学重点：1.能通过Cartoontime的趣味阅读，体会Bobby的滑稽可笑之处。2.能熟练运用：CanTom/Lucy…?及回答：Yes,he/shecan.或No,he/shecan’t.来回答。教学难点：能够仿照趣味阅读的内容，来介绍自己以及朋友能做和不能做的事情。能够灵活运用所学内容。Teachingaids教学准备：PPT，本课单词图片，头饰。（含板书设计）Teachingprocedures教学过程：Step1Learnindependently自主先学T:Nowboysandgirls,let’swatchthecourseware.:学生自学。看微课件提醒学生理解记忆。学生四人一组观看学习材料，根据学习提示，理解并且掌握本课知识点。Step2Groupdiscussion小组讨论讨论表格内容：footballbasketballtabletennisswimrunTomLucyPeterStep3Communicationandshow交流展示请同学利用Can…？来问答：请同学分别介绍Tom，LucyandPeter▲Tomisaboy.Heiselevenyearsold.Hecanplayfootball.Hecan’tplaybasketball.▲LucyisTom’ssister.Sheisnine.Shecanplaytabletennis.Shecan’tswim.▲PeterisTom’sbrother.Heisfour.Hecan’tplayfootball.Hecanrunandswim.2.用CanTom/Lucy/Peter...?来问，用Yes,he/shecan.或No,he/shecan’t来回答。练习本课重点句型。然后用明星的情况问答。2.请同学分组介绍自己以及朋友的实际情况：Mynameis….I’m…yearsold.Ican….Ican’t….Ihaveafriend.His/Hernameis….He/Sheis…yearsold.He/Shecan….He/Shecan’t….(多请几位学生评价)Step4Questiontoexpand质疑拓展T．（出示小鸭子图片）Look，what’sthis?S.It’saduck.T.Whatcantheduckdo?S.Itcanswim.T.Quack,quack!Icanswim.(请同学读一读)T．（出示小鸟图片）Look，what’sthis?S.It’sabird.T.Whatcanthebirddo?S.Itcanfly.(板书并带读fly)T.Tweet,tweet!Icanfly.(请同学读一读)拓展：Aflycanflytoo.汉语意思：苍蝇也会飞。Step5Checkoutandfeedback检测反馈ReadandanswerT:Nowboysandgirls,let’sseewhatBobbyandSamcando.CanBobbyfly?CanBobbyswim?CanSamfly?理解并读好这句话：Don’tbesad,Bobby.Ican’tflyeither.(引导学生做动作并说出评价)Production：分别请两大组的学生展示，引导学生摆出pose，评选出最佳表演奖。检验总结，反馈学习效果：（完成练习题）你想问苏海会不会游泳，你可以说：（）Icanswim.Whataboutyou,SuYang?Cansheswim?Canyouswim,SuHai?爸爸告诉你他可以踢足球踢得很好，他说：（）Icanplayfootball.Icanplayfootballverywell.Hecanplayfootballverywell.你想问刘涛会不会溜冰，你可以说：()Whataboutyou？Icanskatewell.Canyouskate?你想表达你也不会滑冰时，你可以说：()A．Ican’tskate.B.Ican’tskate,too.C.Ican’tskate,either.连线题：从第Ⅱ栏中选择与第Ⅰ栏相对应的答句：Ⅰ1Quack,quack.I’maduck.2.Miao,miao,I’macat.3.Canyourbrotherplayfootball?4.Yeah!Icandoitnow.5.Icanskate.Whataboutyou?ⅡA.No,hecan’t.B.Great.C.Icanswim.D.Sorry,Ican’t.E.Ieatfish.Step6Summaryandreflection小结反思区别too与either都表示也的意思，too用在肯定句中，either用在否定句中。说一说：我也会踢足球。我也不会游泳。我也会打篮球。我也不会飞。朗读课文的语气：朗读Ican…too.要读出骄傲的语气。朗读Ican’tfly.要用难过的语气。Step7Homework课外作业模仿朗读Cartoontime。默写单词及词组：skate,jump,swim,fly,well,sad,can