中职生班主任工作计划(三篇)VIP

第页共页中职生班主任工作方案(三篇)中职生班主任工作方案篇一本专业培养适应社会市场经济需要，德、智、体等方面全面开展，掌握一定的文化科学根底知识和专业知识，具有一定的职业道德和职业素养，具备施工员、造价员、材料员、平安员、质检员、监理员、资料员、测量员、绘图员等职业岗位的根本技能，初步到达助理工程师管理程度。二、毕业生根本规格1、领会建立有中国特色的社会理论，有理想、有道德、有文化、有纪律，热爱社会祖国、热爱劳动、热爱建筑业，有法制观念、良好职业道德和吃苦、务实、开拓、创新、敬业奉献的精神，能为实现社会现代化建立事业而努力奋斗。2、具有本专业必须的文化科学知识，掌握本专业必需的根本知识和根本技能，能完成建筑施工根本业务和技能训练，具有从事工业与民用建筑施工技术和管理的实际工作才能。3、具有体育卫生的一般知识和运动的根本技能，养成锻炼身体的习惯，到达中专生体育合格标准，身体安康，能承当根本建立的各项任务。三、招生对象及学制招收初中及以上文化程度人员，学制为脱产三年。四、各学期培养目的及课程设置(一)第一学期以培养学生根本素质为主，使学生具备日常生活和职业岗位需要的阅读欣赏，表达交流的才能，具备良好的思想道德修养和科学文化素养及综合职业才能。掌握一些计算知识，学习应用集合、不等式、函数及三角函数等;能进展简单的日常的英语会话;培养学生信息处理核心才能，纯熟掌握计算机和网络工具，对文稿进展编辑排版等。通过计算机、英语等级考试。要求掌握根本专业技能有：理解常用建筑材料及其品种、性能、技术标准和检验方法，能正确选择、合理使用和保管建筑材料及其制品;在学习投影原理的根底上，进一步加强空间概念，掌握建筑制图标准与绘图技能，初步看懂建筑施工图。为学生从事材料员、绘图员岗位打根底。主要支撑课程：语文、数学、英语、计算机、职业道德与法律、建筑材料、建筑工程制图(二)第二学期以培养学生根本素质为主，学生进一步进步个人文化素质，培养个人兴趣及自主学习才能。推广、普及普通话，增强语言交流才能;学生具备将来工作中必要的计算才能，逻辑才能，理解数列、平面向量、平面解析几何、立体几何、概率统计等;能正确对计算机数据进展统计分析^p，正确使用计算机外部设备;通过普通话测试。要求掌握根本专业技能有：掌握常用测量仪器的使用及检验校正方法，能进展简单地形的测量和建筑施工中的定位、放线和抄平等工作;掌握工业与民用建筑构造原理与方法，能绘制简单的建筑施工图，全面掌握建筑施工图的识读。掌握建筑力学的根底知识，熟悉正确的受力分析^p和力系的破坏平衡条件，对工程构造中杆件的强度问题具有明确的概念和一定的计算才能，初步掌握杆件体系的分析^p方法，初步理解常用构造形式的受力性能。可以完成工地施工测量任务，具备测量员的根本技能。主要支撑课程：语文、数学、普通话、礼仪、经济政治与社会、工程测量、房屋构造(三)第三学期培养目的及课程设置第三学期依托专业根底课程学习，为第四学期全面学习专业课程打下坚实根底。掌握建筑构造根本构件的计算与构造要求，掌握钢筋混凝土与砌体构造简单设计计算与标准要求，熟悉混凝土构造施工图平面整体表示方法，能绘制和识读一般房屋的构造施工图，理解几种常见的建筑构造体系的应用范围及其计算要点。学会使用cad、天正建筑绘图软件进展电脑绘图，掌握工程监理的根本理论、根本知识和方法，能看懂水、暖、电、卫图纸，掌握施工中水电管线的安装方法，及与房屋建筑的搭接施工方法，掌握建筑工程施工的根本知识，能确定一般工程施工方法及技术措施，对常见的建筑体系的施工有所理解。掌握常用机械的技术性能，能合理地选用机械设备。为学生从事绘图员、施工员、监理员、平安员等职业岗位打根底。主要支撑课程：建筑力学、建筑cad、建筑施工技术、房屋卫生设备、工程监理等(四)第四学期培养目的及课程设置第四学期通过专业课程学习，全面系统掌握专业理论知识。掌握工程量清单的概念、作用、内容及格式，掌握各分局部项工程的工程量计算规那么，学会编制工程量清单及电脑套价，掌握利用软件进展电脑算量。掌握流水施工的根本原理，掌握网络方案技术的编制、原理与计算，能编制一般工业与民用建筑单位工程的施工组织设计，掌握建筑施工企业经营管理的一般知识。掌握建筑工程施工质量验收统一标准对建筑工程施工质量验收的要求及不合格的处理;混凝土构造工程、砌体工程、屋面工程中各分项检验批的验收质量要求、验收方法、检验批验收记录的填写，熟悉各分局部项工程质量控制资料的内容，能独立正确完成《统一用表》的填写，能纯熟把握标准中强迫性条文的相关内容。理解工程中常见的质量事故及处理方法。为学生从事资料员、施工员、质检员、预算员、平安员打下坚实根底。主要支撑课程：建筑构造、计价与计量、建筑施工组织与管理、资料整理、质量事故分析^p等(五)第五学期依托职业技能训练，培养职业岗位才能。计价与计量实训两周，要求能独立编制一整套完好图纸的工程量清单，并进展电脑套价，用软件进展计算，并与手工算量进展比拟，找出计算中的错误和缺乏。测量实训一周，掌握用全站仪测量放线，用水准仪做水准闭合测量，以及楼层标高引测等技术。建筑cad绘图一周，要求一周时间能绘制出一套完好的框架构造建筑的建筑、构造图纸，为毕业绘制开工图打根底。砌筑与抹灰消费实训一周，进一步掌握砌筑与抹灰的施工工艺、施工方法、质量通病、防治方法以及质量检测方法等。为毕业各岗位实习提供技术保障，并以综合实训为根底，根据学生特长，帮助学生找准合适自己的职业岗位。(六)第六学期通过毕业实习，强化专业技能，把各科知识综合运用到工程理论中，理解工程施工管理过程中存在的问题，及理论和实际相冲突的难点问题，学会综合应用所学知识，进步分析^p和解决专业问题的才能，及在理论中不断学习和进步自身专业素质的才能，能初步胜任所从事建筑工程岗位的工作任务。中职生班主任工作方案篇二一、指导思想抓课改，促创新;抓管理，促质量;抓常规，促标准;抓创立，促进步。二、工作目的1、完成校施行性教学方案，保证质量，学生及家长满意率达90%以上;2、建成1-2个职业技能加工中心、1个技能鉴定站;3、建成1个省级示范专业;4、施行校课程改革，在骨干专业施行工程教学法，启动德育课程、文化课、专业课的课程改革;5、加强对老师的教学工作检查和教学业务培训;6、加强对专业部的教学工作的督查和考核，保证教学秩序的正常，不发生重大教学事故;7、老师在竞赛活动或刊物上发表的论文累计不少于50次篇，其中省级以上不少于10次篇;8、加强对青年老师的技能培训，努力培养“双师型”老师队伍;9、强化理论教学的研究与管理，进一步加强校企合作，合理高效的使用实验实习设备。三、主要措施1、加大课程改革的力度，加强课程改革的研究(1)学习省职业学校课程改革行动方案，学习市职业学校课程改革方案;(2)学习职业学校课程改革的理论和经历;(3)修订学校课程改革方案;(4)在数控专业部、电子信息专业部的两个专业方向施行工程教学，在政治教研组、语文教研组、数学教研组三个专业组围绕学科制定课改方案，进展课改试点;(5)请专家做报告、讲座指导课改理论活动;(6)派人到县外学习培训，借鉴他校的成功的经历，结合我校的实际开展课改理论;(7)采取边理论、边研究、边推广的方法，稳步推进课改理论工作;(8)创市课改实验学校。2、不断进步教学研究管理程度。(1)组织全校老师认真学习和执行教学管理工作规程;(2)完善本部门内部的管理，发挥对专业部的指导、协调、效劳职能;(3)按省专业现代化建立试点的要求，加强学校各个专业的现代化建立，注重新专业的开发;(4)根据各专业开展的需要，重新修订施行性教学方案;(5)进一步加强课程的建立和管理;(6)根据专业开展方向的需要，进一步加强教材建立;(7)指导各专业部对老师进展过程考核;(8)加强对课堂教学、技能教学的研究和指导，在质量、效率、效益上下工夫;(9)加强学科建立，培养一支有一定专业程度、有一定的管理才能和科研程度的教研组长队伍;(10)高质量完成电子类省示范专业验收的教学资料的搜集整理工作;(11)对照技能加工中心、技能鉴定的创立要求排找差距，积极做好申报各项工作;(12)加强对口单招的校际之间的交流，关注省厅单招政策的变化，适时调整教学活动;(13)指导单招教学过程管理，进步其质量、竞争力、生命力;(14)做好单招班的分流工作;(15)认真做好老师工作量的审核工作;(16)认真做好学生成绩的评定工作;(17)指导专业部做好老师的测评工作。3、实在加强师资队伍建立(1)按学校师资队伍建立的规划，制定本学期的老师培训方案、学习方案，完成县老师培训任务;(2)指定校各学科首席老师、骨干老师、教坛新秀、教学能手、学科带头人评选方法;(3)开展好具有针对性和实效性校级培训;(4)开展示范课、研讨课、汇报课教学活动;(5)组织优秀教案、优秀课、优秀论文、优秀课件、最正确技能课设计等评比活动;(6)组织专业课老师技能比武活动;(7)加大对青年老师的培养力度，认真施行青年老师“135培养工程”，落实师徒结对有目的地开展“传”、“帮”、“带”活动。4、稳步推进教科研工作(1)精心组织六个市级课题的研究工作;(2)争取申报1个省级课题;(3)建立一支教科研队伍;(4)完成学校的竞赛、论文等教科研任务;(5)每学期组织老师结合自身工作撰写两篇论文;(6)建立教管部、教研组、备课组三级教研组织网络;(7)精心组织教研活动，修订优秀教研组评比方法并组织施行;5、实在加强学校的体卫艺工作(1)按课程设置的规定开设好体育、安康、艺术和劳动、心理等课程;(2)精心设计安排好周末活动和社团活动;(3)经常性地抓好足球队、田径队的训练，创造性地开发体育传统工程;(6)举办“庆国庆”师生书画展;(7)组织好校体育节的各项工作;(8)制定施行运动场及器材的管理方法;(9)精心组织运动队，参加县、市等各级各类比赛，并争取好成绩。中职生班主任工作方案篇三作为一名中专职业学校的班主任，我一直努力的在工作。做好班主任，首先要明确自己的目的和制定好工作方案。中专职业学校不同于高中学校，虽然也有一局部中专学生通过老师和学生本人的努力考上大学，但那是极少数，大多数学生都无法通过高考，这就需要班主任在工作上调整自己的方案。当了这么多年的班主任，我每学期都要制定班主任工作方案，而且都既有针对性，获得了不错的效果，这个学期的工作方案是：一、进步知识，明确职责，加强责任感班主任是学校教育方案的详细执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育管理工作进展。因此，必须进步认识，加强责任感，掌握班主任工作规律。1、努力做好学生思想教育工作，把学生培养成为一个积极向上，勤奋为学，团结友爱的集体。2、引导学生努力学好功课，采取有效措施，进步学生学习成绩和学习效率。3、关心学生生活和安康，组织学生参加各种文体活动。4、组织学生参加社会理论和公益劳动。5、关心和帮助本班共青团组织开展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力量。6、协调本班任课老师的教育教学工作，主动向他们理解本班学生课堂纪律，学习成绩情况，形成统一的教育力量。7、建立与学生家长联络，协调对学生教育和管理。二、热爱学生，深化理解学生情况要想引导学生向好的方向开展，克制不好的方面，首先必须深化理解每个学生的身体、思想状况和原有知识程度，理解他们的兴趣爱好，性格特点和家庭情况，然后加以分析^p，综合。如新接手的新班主任，必须先理解这个班根本情况：人数，男女，年龄状况，政治相貌，担任干部情况，受过奖励处分，学习成绩，特长爱好，安康状况，家庭地址，，家长职业，经济状况等。三、施行班级管理，形成良好的班风1、制订班主任工作方案，加强工作方案性根据学校工作方案要求，联络本班实际，先订好一个学期工作方案，然后每周要有详细的方案，方案必须做到方向、任务明确，措施详细、实在可以。2、培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。班级的开展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建立至关重要，新生入学后第一学年，一定要抓住这一关键期，制订相应的班级目的。班级目的要符合本班实际，能为同学所承受，有一定鼓舞作用，而且学生经过一定努力可以实现的。3、选好、用好干部。班级能否成为发奋向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作才能和模范带头作用，因此，要挑选具备一定组织工作才能，能团结同学，表现学习好，能以身作那么，起模范带头作用的同学担任。4、要组织和开展集体活动，培养集体精神和团结友爱等优良品质。如参观，游览，访问，晚会，主题活动等。5、要形成正确言论，树立良好班风，抓好班级规章制度建立。日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种言论。不正确行为出现时，会受到批评，抵抗，帮助，形成一种风气。班级应建立目的管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习情况，轮值制度，日常事务等进展量化管理评比，在班内形成，促进良好班风形成。6、加强班级文化建立班级文化作为校园文化的重要组成局部，包括班级环境的布置，班级活动的开展等。(1)环境的潜移默化(2)主题班会是统一班级目的的重要途径和方法。四、做好后进生转化工作。做好后进生转化工作，对班