校园活动策划方案(八篇)

第页共页校园活动筹划方案(八篇)校园活动筹划方案篇一为了丰富大学生学校生活，营造学校健身气氛，响应国家全民健身号召，并让同学们走出宿舍享受多彩的学校生活，我们特在20xx年10月20日举办学校大力士体育竞技大赛。学校大力士活动拉车比赛；负重跑比赛；自行车慢骑比赛；卧推比赛；拔河比赛。四、筹划主办单位：大学生社团结合会1、前期准备：10月14日—10月19日〔1〕学校大力士活动的前期宣传以及报名工作。〔2〕进取鼓励和调动同学们的比赛热情。〔3〕准备好各项任务的分配工作。〔4〕准备好比赛所需要的物品。2、活动开展：10月20日〔1〕继续宣传学校大力士活动，吸引更多的同学参与。3、活动后续工作：10月20日——10月31日〔1〕做好我们成功举行的各项活动的剪影，图片，成果的宣传和展出。〔2〕做好各项奖品，证书的发放工作。〔3〕与兄弟学院交流，搜集在比赛中的存在的缺乏，在以后的活动中加以改善。〔4〕社团结合会在比赛完毕后对整个活动总结经历教训，表扬在活动表现突出的个人。校园活动筹划方案篇二大学生完美简历设计大赛简自我风采，历职场将来经济市场整体的不景气导致企业招聘方案的减少，直接引起的后果就是应届毕业生就业率的大幅下滑。而今年增至800多万的全国应届毕业生让本就严峻的就业形势更是雪上加霜。在这样的一个社会大背景下，举办关于职场技巧的比赛，进步学生社会理论本领是有必要的。众所周知，个人简历是现代职场竞争中一张“无声胜有声”的金名片，一份个性化的求职简历能帮助求职者在短时间内捕捉到用人单位的目光，迈出成功求职的第一步！在现今严峻的就业形势下，每位大学生在扎实学好自我专业知识的同时，更要推陈出新，设计出具有个性化的简历。所以，掌握设计简历的技巧，制作一份完美的简历是彻底打破就业门槛通往梦想将来的关键一步。1、为同学们供应一个施展技能与综合素质的时机，引导同学们树立正确的择业观，同时在活动中充分发现自身与企业用人标准之间的差距，以便在日后的学习以及求职过程中不断提升自我的本领。2、让同学们经过这次活动能掌握简历制作的技巧，设计出具有个人特色的简历，为以后在堆积如山的求职简历中脱颖而出做好准备。3月13日前各选手提交简历作品〔电子版〕初赛：时间3月16日，地点定于教学楼201，202。18：45工作人员到位，同时根据简历上交时的编号检查每位选手简历播放顺序。19：00专家及评委到位19：05比赛开场19：05——21：00分两个教室比赛，每位选手有2分钟时间做简历介绍。〔评委对选手有1分钟的点评时间〕21：05比赛完毕，工作人员整理选手评分表，交给秘书处保管。21：20场地的清洁工作完成决赛：时间：3月23日，地点：学生活动中心比赛资料：1〕精彩个人简历show【8进5】2〕反串主考官【5进3】3〕巅峰对决完美简历活动第1页共3页奖项：最正确人气奖1名，优秀奖2名，铜奖3名，银奖2名，金奖1名详细流程：1〕7：15～7：30完美简历dv回放2〕7：30～7：35主持人宣布完美简历开场，介绍到场嘉宾〔学校学院领导，老师和本次面试官。〕〔一〕精彩个人简历show1〕7：35～8：15选手逐个轮流上台作精彩个人简历展示，并讲述简历制作理念。〔每位选手的时间为5分钟〕语音提示时间到，参赛选手停顿作答。2〕8：15～8：30评委点评，并淘汰三名选手〔二〕反串主考官资料：由选手随机抽取题目〔题目是各具特点的简历〕8：35～9：00选手轮流上台分析^p简历中的优点以及缺乏。〔每位选手的时间为5分钟〕语音提示时间到，参赛选手停顿作答。9：00～9：15评委点评，并淘汰2名选手〔三〕巅峰对决资料：情景模拟，选手根据抽签拿到简历，选手有2分钟的阅读，阅读后有2分钟的考虑时间，然后在6分钟以内，说服用人单位聘请自我。语音提示时间到，参赛选手停顿作答。1〕9：20～9：50情景模拟赛2〕9：55～10：10评分系统计出选手分数，主持人宣布获胜选手3〕10：10～10：15评委对选手作精彩点评。4〕10：15～10：30颁奖环节〔最正确人气奖1名，优秀奖2名，铜奖3名，银奖2名，金奖1名〕颁奖音乐5〕10：32～10：35主持人宣布金牌面试活动正式完毕，感谢单位，合影纪念。6〕10：35—23：00场地拾掇六宣传方案⑴传单宣传：制作“完美简历”的宣传单，将在学校内校道各设宣传点，同时将在我校的15栋宿舍内的每一间宿舍派发宣传单，力求把传单落实到每个人的身上。让每位同学都理解我们的活动。⑵横幅宣传：将制作10ｘｘ1米的横幅，在活动前一星期开场悬挂在校区内校道，直到活动完毕。力求让每位同学对活动构成潜移默化的印象。⑶海报及展板宣传：在活动开场前一个星期，我们将在内校道张贴海报、摆放展板，力求让鲜艳醒目的设计吸引广阔学生对我们活动的关注。⑷媒体宣传：①：播送媒体：校播送台。②：平面媒体：《经管学风窗》《工大青年》扥校内刊物。③：工大后院bbs，各就业网站。④：qq，飞信宣传。完美简历活动第2页共3页七经费预算八效果预测我们此次活动是以培养当代大学生职场经历及综合素质为目的，把在现实企业招聘中所涉及到的面试技巧和执行工作的本领作为竞赛工程，参赛选手经过多轮面试考核，采用现代化企业的人才考核体系来考评各个参赛选手的成绩，旨在帮助同学们理解和熟悉社会上大型企业、公司的面试与考核的方式和过程，缩小学生从学校步入求职场之间的差距，全力打造一个可以适应面试挑战的成熟毕业生。在就业形势如此严峻的社会大背景下，我们拥有之前活动成功积累的人气、上几届活动积累的成功经历、专业的人才支持后盾、学校方面的鼎力支持、绝对专业的面试流程，我们有信心也有本领将这次活动做强做精，将完美简历活动打造成为广东工业大学以致全国高校的品牌特色节目。在这样的一个利好的时机面前，我们相信我们的活动将会获得圆满成功。校园活动筹划方案3一、活动背景新春到来，无限活力。期望那熟悉的水果，在新奇的创意下能变幻成多彩的拼盘，为这春天增添一份色彩；期望那浓浓的奶油蛋糕，雕画出精致的作品，为这春天送去一丝甜意。同时也期望本次美食节活动能给大家带来乐趣。二、活动意义与目的为丰富我校同学的美食文化，锻炼同学的动手创新本领，给大家来一份学校美食大餐。本次活动主力营造一种安康向上的娱乐休闲方式，同时为大家带来欢乐祥和的气氛，有利于增进同学之间的交流与合作。三、活动说明1、活动资料：分为初赛与决赛两局部。初赛资料为水果拼盘，决赛资料为蛋糕雕花。2、活动地点：南食堂三楼3、参赛形式：以小组参赛，同学可以自行组队报名，也可以个人报名比赛前随机分组。4、准备工作：初赛，水果刀10把，一次性桌布30张，一次性手套假设干，水果蔬菜假设干，瓷盘10个决赛，奶油，巧克力假设干，蛋糕10个，雕花工具10组四、活动流程1、宣传：以海报，横幅，传单〔报名时分发〕，等形式宣传。2外场：在北食堂前进展现场报名，同时分发传单。3比赛地点：南食堂三楼。4初赛流程：①选5名评委②在会场中间布置10张桌子，每次有10组选选手参赛③每组选手随意取材，〔也可自带水果〕在15分钟内完成作品，交由评委打分。并由选手介绍自我的作品，限时2分钟。④准备现场的音乐，主持人维持现场气氛。⑤假设出现一样分数的组，那么在最终进展饮食安康知识问答，得分多者晋级。〔选出10组选手参加决赛〕5决赛流程：①10组选手进展蛋糕雕花比赛，限时30分钟。②最终有4分钟时间向评委介绍自我的作品，并由评委打分。③中间可以穿插一些小游戏……④评选出前三名，颁发奖品，宣布比赛完毕五、商家赞助1赞助金额：全程赞助2权益：①现场设置赞助方的冠名赞助的幕布②在活动前为赞助商在学校做地毯式宣传〔横幅，海报，宣传册等〕③在现场为赞助单位设置有赞助单位标识的旗帜和横幅等物品④晚会完毕公开鸣谢备注：可以多家结合赞助2、实物赞助商：〔以蛋糕店为主〕①权益②在现场为赞助单位设置有赞助单位标识的旗帜与横幅等物品③晚会完毕公开鸣谢六、资金预算校园活动筹划方案4一、指导思想书是人类礼貌和智慧的结晶，是人类进步的阶梯！为了让学生能与好书为友，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，为了让书香充溢我们的学校，为小学生的全面开展打下坚实的人文根底，努力提升学校的办学品位，引领师生与知识为友，让读书成为习惯，让书香溢满学校，让学生与经典同行，与好书同行。二、活动目的1、激发学生的读书兴趣，培养学生良好的读书习惯，习得根本的读书方法，构成必须的阅读本领，在学校内营造一种“书声琅琅，书香满学校”的良好气氛，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。2、进取倡导“我与好书同行，营造书香学校，打造人文鸣小”的思想，努力践行“我读书，我欢乐，我成长”的理念，进步读写本领，夯实文化底蕴，使学生的素质获得主动、和谐、全面的开展。3、努力引导学生在读书的同时学会做人，做事，使学生受到我国传统美德的熏陶，培养良好的品性。4、在指导学生读书的过程中，力求老师和家长的素质也同步得到提升，推动阅读型学校、阅读型班级、阅读型家庭的建立。三、活动主题、口号：主题：“营造书香学校，打造人文鸣小”口号：“我读书，我欢乐，我成长”四、组织领导：组长：祁秀琴副组长：赵有林宋慧丽祁慧芳刘海霞组员：班主任及语文老师五、主要工作〔一〕、创设良好的阅读气氛。首先，良好的学校、班级文化环境不仅仅能从感观上诱发学生读书的欲望，并且也能激发起学生的阅读兴趣。所以，我们首先从学校外部环境的布置入手，努力营造合适学生阅读的良好气氛，力求让环绕学校的每一面墙壁，悬挂的每一幅作品、图画，学校内的每一个宣传版面，乃至每一棵小草，每一株花，每一棵树木，每一个角落都会说话。其次，每学期的期初和期中过后将举行一次全校性的“书香班级”的环境布置比赛。努力为学生营造阅读的气氛，例如设立班级读书角，制定好班级图书借阅手续，定期更换图书；在班级中队角中开拓阅读园地，向学生推荐一些好书，张贴学生阅读书籍的照片以及优秀的文章；经过黑板报，告诉学生一些好的阅读方法，如何做好阅读笔记；在教室的墙壁上张贴名人名言或警句；黑板报可开设“格言栏”、“成语苑”、“诗歌园”等栏目，每一天抄写一些经典的明言警句、优秀的古诗文让学生背诵、积累。比赛的成绩将纳入每学期末“书香班级”的考核中。另外，充分利用早晨和中午的时间加强阅读。另把每周五的早读课和每周四的语文课定为课外阅读指导课，班主任认真组织学生阅读、交流感想。聘请专家对我们的课外阅读课进展指导和引领。这样浓郁的阅读气氛，能使学生自然而然地投入到阅读过程当中去，并且，久而久之，阅读便成为一种习惯，一种乐趣。〔二〕、设立年级部主要负责人。学校要有阅读组织，班级要有阅读组织，语文老师负主要职责，班主任做好协调组织工作，同时选威信高、负职责、具有较强的组织本领的学生任班级读书负责人。〔三〕、落实活动。老师读书系列——老师是打造书香学校的关键。1、书香学校行动——“读书俱乐部”活动。突出读书活动的群众性，努力营造学校读书的气氛，进取开展多种形式的读书活动。2、建立“老师读书活动”的相关制度与配套措施。〔1〕图书推荐。每学期为老师推荐必读书目和选读书目2—3本，要求做好读书笔记，写下读书心得。开展好“同读一本书”和“自选经典”活动。〔2〕成果交流展示。如读书沙龙，读书笔记交流，经典诗文诵读，读书典型事迹宣讲，读书笔记检查情景汇总公布等。〔3〕开展与学生“同读一本书”、“同背一首诗”“同过一个节〔读书节〕”活动。〔4〕进一步确立大语文教育观，打通课内课外、校内校外的联络通道。结合语文课等教学资料，向学生推荐优秀课外读物。并且，在备课中必须予以表达。待条件成熟后，再扩展到其他学科。学生读书系列——学生是书香学校的主人。1、每位学生要准备阅读记录本〔采蜜集〕低年级——学生读后把页码或标题记录下来，由家长签字证明；中年级——做好读书笔记〔以摘抄优美词句为主，也可模拟优美词句进展仿写〕高年级——做好读书笔记〔资料可以是摘抄精巧词句、资料【摘要】：^p、阅读赏析、阅读收获等〕2、开展丰富多彩的阅读活动。〔1〕开好“班级读书会”。学校要组织各班每月举办一次“班级读书会”，组织学生展示汇报自我近期的阅读收获。以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的书籍、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自我看过的新书、好书，交流自我在读书活动中的心得体会，在班级中构成良好的读书气氛。〔2〕优秀儿童文学作品阅读和每周一诗积累。每学年完成一篇儿童文学作品和一部经典名著的阅读，第一学期阅读优秀儿童文学作品，第二学期阅读经典名著。各年级按学期初下发的古诗目录带着学生吟古诗、背古诗，理解诗人、理解诗意。在期末测试中对诗文阅读进展考核。〔3〕开展其它各类读书活动。学校根据读书主题，结合学校和学生实际，分年段举行阅读成果汇报展示活动。低年段：精彩故事会中年段：读书交流会高年级：“与经典同行”主题阅读展示活动〔主题队活动〕〔4〕读书笔记展评、读书手抄报展览。〔期末〕〔5〕发挥红领巾播送台和学校网的作用，继续举办“读书乐”栏目，分好书介绍、读书心得、每周一诗〔词〕等资料，引导学生诵读经典。3、确定3个读书时间。〔1〕晨读，即早上入校到早读课之前朗读语文拓展阅读或自我的课外读本；〔2〕晨会，每周五的晨会课均用来在老师的指导下开展读书活动；〔3〕每人每一天在家读书不少于半小时，并做好相关的读书记录。4、开展好每学期一次的“学校读书节”活动。〔其中安排一场“亲子读书活动”〕在全校范围内开展经典诵读活动，每个年级组织不一样形式的读书竞赛和论坛，如低年级的儿歌朗读、中年级的讲童话故事、高年级的名篇欣赏比赛，阅读知识竞赛等。5、继续开展好“班级图书角”活动，提倡开展“好书交换看”的活动，并在每学期定期开展好1—2次全校性的“跳蚤书市”的活动。6、建立好“学生阅览室”，为“读书课”供应方便。7、开展“书香班级”的申报、验收和表彰工作。每学期一个循环。凡获得“书香班级”荣誉称号的班级予以奖励，授予锦旗。亲子读书系列——家庭是书香学校的延伸。1、利用家长会或家校联络卡等形式，向家长宣传活动主题、目的，争取家长的支持。2、倡导“书香家庭四有建立”。引导每个家庭努力做到“四个有”，即有一个独立的书房，有一个藏书丰富的书柜，有一张整洁的书桌，有一个读书心得记录本〔可与学生的日记书写相结合〕。“四有”建立意在营造家庭读书气氛，为读书活动供应物质上的支持。3、倡导“亲子共读日程化”。为激发学生阅读的兴趣，培养学生良好的阅读习惯，提议家庭制定“亲子共读时间”，提倡家长陪读，时间从10分钟开场，以后可渐渐延长时间，资料渐渐增加。4、推荐经典童书供学生阅读。经典童书，即无论知识性、兴趣性都堪称一流，是孩子能受益终身的书。〔四〕落实评价〔1〕、开展“每月一星”推荐、表彰活动。原那么上每月每班推荐一人，在升旗仪式上进展通报表彰，并请一名同学进展事迹介绍。〔2〕每位学生要建立自我的“读书成长册”。可让学生进展个性化栏目设计如：个人小档案、读书方案书、家校联络卡、读书笔记、读书获奖记载等。〔3〕学校每学期要进展“读书明星”、“书香班级”、“书香家庭”、“书香老师”的评比活动，并给予适当的物质和精神奖励。〔五〕、其他要求：〔1〕、请校播送站及时报道信息，把读书活动搞得轰轰烈烈。〔2〕、老师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自我的爱好去潜移默化地感染学生。〔3〕、语文老师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书活动方案的根底上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。〔4〕、将学生的读书评价与德育评价目的结合起来，详细到不一样的年级都有相应的读书目的。建立成长记录袋，把学生自评、家长评价等德育评价手段充分利用起来，为打造“书香学校”，帮助每个学生实在感受读书的乐趣，促使学生养成终生读书的习惯。让读书活动成为我校的一个特色活动，让我们的学校书香四溢。校园活动筹划方案5活动名称“我为你赢一个中秋礼物”活动简介海浪拍回岸的怀抱，天涯共赏一轮明月。今世的冰轮可否记得古时的欢乐，婀娜的女子，翩翩的公子，共立一盏灯下，品一句灯谜，孕育一段再也不会忘记的记忆。也许今日不能点百盏灯，也许再也没有意味深长的邂逅，但至少，猜灯谜的兴趣仍然在。小小的一句灯谜，亦庄亦谐，是中国古老的文游戏，是中国深沉的智慧，是中国最睿智的文学，怎样能让人不思念。此刻太湖文学社与千寻文学社有意再现当时猜谜的乐趣，在猜出灯谜的兴奋之余，为自我关心的新朋友，旧知己赢一份小小的礼物，一齐保存一段青春的友谊。也给众多的外籍老师一份与中国文化亲密接触的别样情趣。这个黄昏，在他乡的中秋不寂寞！活动详细操作1在两站路灯间拉一根绳子2在绳上粘贴二十个灯谜3对每个灯谜编号4猜谜者撕下选中的灯谜去旁边的兑奖桌告诉工作人员编号及答案5工作人员对照手头的答案纸，确定正误，假如正确划去该答案，并赠给猜谜者一个小玩具假如错误，工作人员收回谜面，交给另一个工作人员重新粘贴到绳子上6每条绳子有两名工作人员负责维持秩序和补充空缺的迷题活动人员安排12名负责绳子处的秩序及补充迷题〔两地共4名〕23名负责校对答案〔两地共6名〕33名负责兑换奖品及将猜错的谜题送回绳子处〔两地共6名〕活动道具1两地各三张桌子，共六张2两条绳子3书写谜面的红纸〔4张〕4一百个小玩具〔根据开销决定〕活动地点恩泽碑胡瑗广场活动流程9月19日理解奖品所需资金，确定题量和奖品数目9月20日——9月24日搜集谜面及安排工作人员活动时间9月27日午时4：00——6：00活动意外设想没有足够的人参与对策通知原社团的成员及班级同学好友参加校园活动筹划方案范文校园活动筹划方案篇三为了进一步贯彻《中小学幼儿园平安管理方法》和《中小学平安教育指导纲要》精神，进步青少年学生平安意识，加强学校平安管理，建立平安和谐校园，学校将组织学生举行平安校园理论活动，详细方案如下：通过学生主动参与探究，发现身边平安隐患，寻找自救自护方法，增强小学生平安意识和自防自救才能，确保校园平安，让每位学生成为校园平安的守护者。关注校园平安，消除平安隐患。全校学生20xx年6月22日—9月10日〔一〕“校园平安隐患大搜索”行动。〔3—5年级负责人：班主任〕1、学生利用课余时间巡视校园各个部位，寻找存在平安隐患的地方，以预防可能发生的平安事故〔如下雨天特别滑的路段，容易让人滑倒而导致骨折；或者在没有老师照管的情况下使用大型活动器材而产生的危险等〕。2、针对有关平安隐患，学生提出有效建议并填写在《校园平安隐患大搜索卡》上。3、各班全数上交下发的《校园平安隐患大搜索卡》，不得空白。学校将评出一、二、三等奖和优秀奖假设干名，优秀作品推荐《深圳青少年报》刊发，向获奖选手颁发证书和奖品。〔二〕设计制作校园平安警示标志〔标语、图标〕〔1—6年级负责人：班主任〕1、学生通过上网搜集、书籍查阅、实地观察等途径，认识各类平安警示标志的名称、作用以及安置的地方；结合校园平安隐患大搜索行动，设计制作校园平安警示标志〔标语、图标〕。要求：〔1〕形式为图标，或者文字标语，或者图标配文字；〔2〕设计要美观醒目，文字简明扼要，同时还要说明设计意图和作品放置的地点；〔3〕可以手工绘制、也可以使用电脑设计，要求使用彩色设计，纸张一律为a4；〔4〕作品上要注明作者姓名、学校班级、辅导老师及联络。2、一、二年级，每班不的少于5幅作品；三至五年级，每班不少于15幅作品。学校将评出一、二、三等奖和优秀奖假设干名，优秀作品推荐《深圳青少年报》刊发，向获奖选手颁发证书和奖品。〔三〕班级平安教育主题班会设计〔全体班主任〕1、主题班会要引导学生珍惜生命、珍爱身体，并形成必要的自救自护技能。设计要符合学生年龄特点，教育手段新颖，有创意。2、每位班主任至少上交一份设计方案。方案上要注明学校、年级、作者及联络。题目：四号宋体加粗居中，其它：小四号宋体，行距：1.5倍。3、学校将评出一、二、三等奖和优秀奖假设干名，优秀作品推荐《深圳青少年报》刊发，向获奖选手颁发证书和奖品。1、6月下旬，召开班主任会议，布置工作，宣传发动。2、9月10日之前，开展活动，对学生作品进展指导、回收、上交。3、9月11日—15，对所有作品进展评选，推荐优秀作品上报。校园活动筹划方案篇四为全面施行素质教育，进一步加强中华传统文化教育。进步学生的道德素养，培养学生的民族精神、传统和美德，为学生的全面开展和终生开展奠定根底，结合全区工作实际，我校开展“民俗文化进校园”活动，以“弘扬和培育民族精神”为主题，将德育教育放在首位，把民俗文化和弘扬培育民族精神纳入教育教学的全过程，精心设计活动内容和方式，引导学生树立正确的民族观，增强民族自尊心、自信心和自豪感，并把民族精神的传承与道德好习惯的养成结合起来。我校领导高度重视此项工作，把弘扬和培育民族精神纳入教育全过程，贯穿整个教育教学的各个环节，各个方面，积极营造弘扬和培育民族精神的气氛，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观；树立热爱祖国，报效祖国和人民是最大荣耀；树立为中华之崛起而努力学习的远大志向，继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统。加强校园文化环境建立，创设良好的育人环境。1、学校每周一举行庄严、隆重的升旗仪式，全体师生齐唱国歌，并进展庄严的国旗下宣誓。利用国旗下讲话对学生进展爱祖国、爱学校、爱集体、文明守纪、文明礼仪等教育。内容丰富，教育性强。2、充分利用校园网、橱窗、板报和文化长廊等宣传阵地，大力宣传和弘扬民俗文化。同时“红领巾播送站”每周准时开播，专题为“民俗文化润我心”“民族精神代代传”，对中华优秀传统文化的内容进展宣传和介绍，在校园内营造学习中华优秀传统文化的良好气氛。及时把中华优秀传统文化进校园活动中的经历总结出来进展推广，对活动中典型的事例及时进展宣传，使中华优秀传统文化进校园活动能深化持久地开展下去。3、营造出浓重的校园气氛，确保活动有条不紊，丰富多彩。〔1〕张贴有关宣传标语；把学生的优秀书画、摄影、制作成一幅幅壁挂，点缀教室、走廊，到达既美化环境，又鼓舞学生、启迪学生的目的。〔2〕各班利用晨会、班会、等时间组织学生背礼仪标准、看经典书籍、唱文明礼仪歌曲、办手抄报和黑板报、写文明礼仪文章等。〔4〕课间开展“以书为友”营造“书香校园”育人环境。〔5〕建立班级学习园地、图书角，定期更换，形成独特个性的班级文化1、与开学典礼相结合，宣传弘扬和培育民俗文化意义。2、加强各种民俗节日的宣传，营造学习气氛。3、将民俗文化与的主题班队会活动相结合，创新活动载体。在“民俗文化进校园”活动中，我校将利用周五班队课进展主题队会活动，学校与大队部将进展记载与检查。4、开展黑板报、手抄报评比活动，深化民族精神。5、结合学校校本课程，传承和发扬民俗文化〔1〕结合学校经典诗文诵读活动及音乐校本课程“传统戏曲进课堂”传承民族文化。〔2〕利用活动课及大课间时间组织开展校园传统小游戏，活泼民俗文化。〔3〕结合学校爱国画、学国画、画国画校本课程开展活动。6、开展以“放飞童心”为主题的少儿卡拉ok演唱会，唱出爱国心声。7、开展师生才艺活动，抒发爱国情怀。为了更好的创新活动载体，丰富活动内容，我校结合教学活动在六一前后准备开展师生才艺展示活动，届时将开展民族器乐、民歌、民间舞蹈等才艺展示活动。相信通过这次"民俗文化进校园"的活动，一定会使学生进一步理解了中华民族的历史和优良传统，中华民族创造的灿烂文化对人类开展的奉献，使学生更加热爱党，热爱祖国，热爱伟大的中华民族。决心从我做起，从如今做起，继承中华民族的传统美德，争做时代先锋少年，刻苦学习，努力肩负起建立祖国的历史责任，并以崭新的精神相貌投入到新的学期的学习之中。校园活动筹划方案篇五一、活动背景：教育技术学20xx级是青春活力，团结奋进的集体。老师节降临，我们希望用美食感谢老师，用创意表达真情。二、活动主题：和老师一起做寿司，在美食diy中享受老师节三、活动目的：加强对美食文化的理解与认识;加强交流，增进同学间的友谊，师生之间的默契;在团队合作中体会到的快乐和成就感;丰富校园生活，彰显我们的青春活力。四、活动名称：寿司diy快乐ing五、活动时间：20xx年9月9号(星期日)上午9点六、活动地点：根底教学中心院楼107房间七、活动对象：根底教学中心教育技术学20xx级全体同学及局部老师八、组织单位：根底教学中心教育技术学20xx级班委会一、前期准备：班委会商讨活动细节，并制定实在可行的活动筹划，分工如下：安波负责申请107房间，准备电饭煲，音响设备，布置现场。曾现报负责购置相关的食材和活动道具，准备现场音乐，布置现场。张莹渊负责写活动筹划书，ppt制作，购置相关的食材和活动道具，统计活动经费，布置现场。陈钱钱负责做好活动的宣传工作，组织同学前来参与活动，并统计人数，布置现场。杜佳芝负责ppt的制作，购置相关的食材和活动道具，布置现场。王一帆负责准备盛装寿司的纸盘子和塑料盒子，布置现场。二、活动分工：班长和团支书负责组织，其他班委做好活动中的纪律工作及平安宣传并清点人数，保证活动的流程顺利进展。〔大学校园迎国庆主持人大赛活动筹划书〕三、后期工作：王汉梅负责摄像，留影，并将照片传入班级博客中作为纪念。班干部带头清扫活动后的现场，不留垃圾。张莹渊负责撰写新闻稿。活动拟定于9月9日上午9点正式开场一寿司介绍：介绍做好寿司的步骤和关键，展示一些美观美味的寿司款式(约5分钟)——张莹渊负责二寿司diy:同学们大展拳脚，分成4组动手自己做寿司，期间欢送同学们踊跃为自己的小组点歌或者献歌(约60分钟)三寿司作品展示：每个小组派同学上来介绍自己的得意之作，评委将对其打分，通过小组才艺展示进展加分(约15分钟)。四献唱环节：神秘嘉宾献歌，评委进展分数统计(约5分钟)五颁奖典礼：宣布获奖小组，并有好礼相送(约5分钟)六游戏环节：游戏一：不知道的机密——有惩罚游戏二：传戒指——有惩罚七合影纪念一热心参与此次活动的同学尽量按时到达活动现场二宿舍里有各类用餐工具的同学请尽量带上它们三活动现场注意平安，刀叉使用要小心第五局部经费预算一制作寿司所需的相关食材，班费开支。二乘车费6元，班费开支。5、各类蔬菜条6、一次性手套.桌布.保鲜袋7、小零食8、大米和糯米校园活动筹划方案篇六如今的大学生，是一支朝气蓬勃，勇于开拓的社会现代化后备军，是中华民族的希望，作为我们当代大学生，应时刻将雷锋精神牢记于心，为了民族的振兴，在日常的学习生活中，我们应积极参与助人为乐的活动，从点滴做起，从小事做起，让计科q0941这个大家庭的每一员都来学习雷锋，传播雷锋，让雷锋精神在计科班传承。从上学期以来，同学们在长时间的一起学习与生活的过程中，逐渐对彼此有了进一步的理解，班级凝聚力有了很大的进步，但是寝室与寝室之间仍需要加强，通过这次学习雷锋的活动，使同学们加深对雷锋精神的认识，从小事做起，从自己做起。另外一方面，通过学雷锋这个活动可以加深彼此之间的友谊(特别是各个寝室之间)，进一步增强班级的凝聚力，使我们这个大家庭的每一员都更加理解，更加熟悉，能相知在q0941，更好地学习生活在这个大家庭。1，自行车的预定工作要尽量提早完成。2，3月21号购置活动所需要的黑色大塑料袋，手套及所有东西。3，3月24号，星期3下午4：00出发6：00完毕。(时间把握好，迟了大家会饿!)4，本次活动，一定把握时间，按活动的环节开展活动。第一环节：在班上选出一个代表，以导游的身份为大家介绍汤逊湖和汤逊湖的历史，以及那艘弃船的历史。第二环节：在目的地(选一个宽阔的地方，估计是船的前面)按组织部要求唱响中国共产青年团团歌。(有无必要性视情况而定)第三环节：各个小组绕汤逊湖四周为活动区域，由监视员监视，骑车或步行开展拾垃圾比赛活动，活动的时间为40分钟，(可到船上去拾)，40分钟后各个小组结合，根据垃圾量的多少，由裁判小组评出雷锋在行走活动优秀小组，最后颁发纪念品给该(11人)的小组成员。第四环节：以小组为单位，进展自行车慢走游戏，各个小组派出6名队员参加，游戏以接力的方式进展，(详细游戏规那么比赛时通知)对游戏获胜的小组个人颁发小奖品。第五环节：各个小组有序结合，并按规定!!集体有序返回(对小组长强调平安!!!)，1，全班的33名同学进展随机的分组，三个小组，每个小组11人，并选出一名负责人。2，选出3名监视员，并分别进入各个小组，对各个小组拾垃圾的平安性进展监视，且不能违背游戏规那么。1，提早对各个寝室所需要的自行车辆数(单双人自行车)进展统计，并上报不会骑车的人员。2，选出活动的导游。3，将全班的37名同学进展随机的分组，分为3个小组，每个小组11人，每个小组选出1名负责人，并选出4个监视员，4，提早购置垃圾袋(寝室走廊用的那种12个)，塑料袋(15个)，塑料手套(50双)。5，提早购置所需的奖品，和小礼物。6，各小组自带矿泉水。7，选出导游。xxx团委xx年x月x日校园活动筹划方案篇七喜迎祖国华诞60周年增强爱国教育意义：国庆纪念日是近代民族国家的一种特征，是伴随着近代民族国家的出现而出现的，并且变得尤为重要。它成为一个独立国家的标志，反映这个国家的国体和政体。国庆这种特殊纪念方式一旦成为新的、全民性的节日形式，便承载了反映这个国家、民族的凝聚力的功能。同时国庆日上的大规模庆典活动，也是政府发动与号召力的详细表达。显示力量、增强国民信心，表达凝聚力，发挥号召力，即为国庆庆典的三个根本特征。20xx年9月下旬1首先开场要组织大家唱歌：最好是国歌或者是我爱我的祖国(主持词可以说：马上就要迎来祖国的六十华诞了，在迎接这一举国欢庆的时刻，我们还有幸请到了...老师与我们一起欢度国庆佳节，如今让我们大家一起来歌唱我的祖国，祝愿我们的祖国更加繁荣兴盛。歌曲完毕后让主持人宣布...主题会正式开场)2有奖知识问答：可以通过分小组抢答或者个人抢答中的一种方式进展，假如是小组，可以把桌子推向两边，每边假设干组，把中间的地方留出来用于主持，演出和老师讲话(小组不要以面对讲台的一列为一小组，而是比方说前三排是一个小组，中间三排，后边三排，这样便于大家沟通)。假如是以个人的形式嘛，就把桌子全部靠墙，然后大家坐成一圈，找一个主持人主持，另一个在一个可以到全班的角度上看谁先举的手，两个主持人轮流主持，比拟公平。题目数量时间就按你们会的时间和节目来定了。3同学表演的节目：这个我就不能说多详细了，不知道你和同学关系怎么样，好的话就跟家说说让大家报几个节目，还是根据时间看看几个适宜，可以说先让大家多报几个，然后可以挑选下，找几个好的。假如关系不是很好，就找几个班里文艺不错的，跟人家好好说说，请人喝瓶儿水，吃顿饭什么的，让人家帮个忙，最好能邀请老师也出个节目，假如不行就算了。假如在不行就跟大家说采用击鼓传花的形式，让大家回去好好准备准备吧，没准儿谁就被传到了。但是重点!不管什么节目，都得跟大家说好了要跟国庆有关