勤俭节约主题活动方案

勤俭节约主题活动方案一、指导思想

发扬提倡勤俭节省之风，帮忙学生树立勤俭节省意识，传承中华民族传统美德，让学生从自我做起，从现在做起，从一点一滴做起，把勤俭当成生活态度和方式。培育学生勤俭节省意识，积极创设节省型班级，让节省成为一种__惯，让节省成为一种态度。

二、活动主题

勤俭节省，从我做起

三、活动安排

本次活动总体分以下两个阶段进展：

(一)宣传发动阶段

首先向每位学生发放（建议书），大力提倡“勤俭节省，从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴的小事做起”的活动主旨，充分调动学生参加此次活动的积极性和自觉性，营造深厚的活动气氛。

1、进行一个全校师生的签字仪式、组织学生在操场上进展签字活动。

详细安排：

(1)活动时间：周四下午一节课后，统一指令组织学生下楼。参与签字活动的十名学生代表要站在队伍的最前面。

(2)由主持人主持签字活动开头

(3)由学生代表向全体师生宣读建议书，发出建议

(4)领导发言

(5)签字活动开头，由辅导员教师带着每班队员代表进展签字。

(6)针对签字状况，活动完毕后从低年级到高年级，按挨次再签字。

(7)预备条幅及签字的条幅:(负责人：X教师)

(8)活动摄影：(负责人：X教师)

(9)活动摄像：(负责人：X教师)

2、利用____下讲话、对学生进展勤俭节省的思想（教育）;利用这一时间、让大队委的学生向全校师生宣读建议书。(建议书：大队长)

(二)组织实施阶段

本次活动总体分宣传教育和主题实践两个序列绽开。

1、大力开展勤俭节省。利用班级（黑板报）、播送等多种阵地，挖掘和利用传统美德中的相关格言、楷模、典型和（故事）等各类资源开展节省型社会建立和勤俭节省学问宣传的根底上，重点组织好以下几个活动：

(1)把学校的100名学生作为调查对象，随机进展口头和问卷调查，对调查结果进展统计和分析，并提出我们的调查结论。

(2)3月14日以“勤俭节省，从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴的小事做起”开展一次主题班会召开“勤俭节省从我做起”主题班会。学生以个人或小组为单位，叙述或表演雷锋勤俭节省故事和古代勤俭节省美德名人小故事，深刻领悟勤俭美德之含义、开展勤俭节省活动的重要意义。朗读勤俭节省（名言）、诗歌等。让学生（说说）自己生活中有没有铺张的现象。让学生说说本班勤俭节省的学生典型。说说我们今后怎么做。

(3)举办一次以“弘扬勤俭节省传统美德”为主题的征文竞赛活动。3—5年级以“节省与修身”为话题结合生活体会谈对绿色生活低碳生活的熟悉贴__生活，有生活感受，文体不限，题目自拟字数不少于800字，统一用学校（作文）纸抄写。1—2年级进展“勤俭节省在我心中”有关“勤俭”的（名言警句）、古诗的搜集活动”通过搜集活动，让学生了解“一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰”“取之有度，用之有节，则常足”的含义和内容，树立勤俭意识。截稿时间为3月30日统一交各班语文教师。

(4)3—5年级进展“勤俭美德我发扬”（手抄报）设计。同学们通过设计主题明确的手抄报，进展自我教育，生活中能充分利用资源，从小事做起。3月31日同征文作品一同上交少大队。

(5)科技社团的学生可开展节能小窍门、小创造展现和“（变废为宝）”小制作活动。以节能为主题，日常生活细节为重点，组织学生开展节能小窍门、小创造展现活动;以日常生活废品、废物为原材料，发动学生进展“变废为宝”小制作。

2、广泛开展“勤俭节省人人行”主题实践活动，落实“五个一”勤俭行动。通过实践，引导广阔学生坚固树立“节省资源，人人有责”的意识，形成节省绿色型消费观，养成勤俭节省的良好__惯。班内组织好“节省每一滴水、珍惜每一度电、节约每一张纸、不铺张每一粒粮、不乱花每一分钱”节省“五自查、五自律”活动：

(1)关紧水龙头，节省每一滴水。要求学生__时尽量不饮用瓶装水，自带水杯喝开水;要求师生准时关闭、关紧水龙头;要求学生不要倒掉热水瓶内隔夜水，而是用于清洁卫生。

(2)不开无人灯，节省每一度电。要求学生养成顺手关灯、关电扇的__惯;室内空调温度夏季不低于26℃，冬季不高于20℃;长时间不用电脑时关闭或设置睡眠状态;下班放学后切断全部电器电源。

(3)不乱扔纸屑，节省每一张纸。要求师生节省使用草稿纸，（笔记本）要双面书写;用过的纸盒半页纸用于草稿、便条等，不随便丢弃;提倡使用电子（贺卡），或使用再生纸制作贺卡;提倡使用手帕，少用一次性纸巾。

(4)不攀比挑食，节省每一粒米。要求师生就餐时尽量少剩饭，不铺张食物。

(5)不随便进出小卖部，节省每一分钱。要求学生制定生活规划，节约零用钱，过“低碳”生活。

要求并发动学生在上述五个方面检查并订正自己的行为缺失，提倡节省之风，建立节省（文化）。(负责人：班主任)

(三)（总结）深化阶段

仔细总结本次活动的成果收获，表彰在本次活动中涌现出来的先进典型，同时进一步部署和落实今后工作，推动节省型校园建立和勤俭节省教育深入长久地开展。

勤俭节省主题活动方案篇2

一、活动目标

“爱惜公物、爱护环境，勤俭节省，从我做起”，以_为指导，以构建社会主义和谐社会、加快节省型社会建立为目标，将思想教育、实践教育、体验教育有机结合，通过组织开展“爱惜公物、爱护环境，勤俭节省，从我做起”内容丰富、形式多样的主题实践和宣传教育活动，提倡爱护环境，爱惜公物，节省文化，建立节省文明，教育和引导广阔中学生坚固树立爱惜公物、爱护环境，勤俭节省意识和节省责任意识，不断增加爱惜公物、爱护环境、厉行节省、文明消费的自觉性，努力为建立节省型社会奉献力气。为此，__市烔炀中学组织开展了“爱惜公物、爱护环境、勤俭节省，从我做起”呵护漂亮校园主题教育活动。通过本次主题教育活动，让教师和学生对爱护环境、爱惜公物、勤俭节省的意识有了明显的提高，个个都能从自己做起，从身边做起，把爱惜公物、爱护环境、勤俭节省的行为真正落实到生活中。

二、活动主题

爱惜公物、爱护环境、勤俭节省、从我做起

三、行动（口号）

行动起来，爱惜公物、爱护环境、勤俭节省小卫士！

四、活动时间

20__年5月24日——6月30日

五、活动内容

（一）学校通过学校播送站、宣传专栏、主题班会等（渠道），大力宣传爱惜公物、爱护环境、勤俭节省的意义，拉开了本次活动的序幕。

（二）各班积极学__“爱护环境、爱惜公物、勤俭节省、从我做起”呵护漂亮校园主题教育活动的建议书，明确活动要求。

1、爱惜学校花草树木，不任意践踏草坪，不随便进出花坛，不攀折花木，不践踏草坪。

2、爱惜学校环境，开导地上的纸屑能主动捡起。

3、爱惜学校黑板，不乱涂乱画、不拍打敲击黑板。

4、爱惜学校课桌椅，不乱涂画刻，不随便粘贴物品，不踩、不敲桌椅。

5、爱惜学校墙壁，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙壁留下任何印迹。

6、爱惜学校清洁卫生工具，仔细爱惜，轻拿轻放。

7、爱惜学校教室公共财物。

8、爱惜学校资源，顺手关闭电灯等节省每一度电。

9、爱惜校园内的水笼头，不任凭开关水龙头开关，节省每一滴水。

10、爱惜校园内的体育设施及清卫设施，不损坏、不攀爬。

11、教育同学之间在吃、穿等方面不相互攀比，养成勤俭节省的__惯。

12、节省每一滴水、珍惜每一度电、节约每一张纸、不铺张每一粒粮、不乱花每一分钱

（三）利用本周的班会课各班开展“爱惜公物、爱护环境、勤俭节省、从我做起”主题教育活动，仔细落实建议内容，广泛开展争论，仔细分析自身存在的问题并准时改正，并做好记录。

（四）各班组织学生开展清理校园卫生死角、自己动手修理课桌椅等实践活动。

通过本次主题教育活动，让学生对爱惜公物、爱护环境、勤俭节省的意识有了明显的提高，个个都能从自己做起，从身边做起，把爱惜公物、爱护环境、勤俭节省的行为真正落实到生活中。

六、活动安排

本次活动总体分以下两个阶段进展：

（一）宣传发动阶段

首先召开行政会和全体教职工会议，讨论制定活动方案，并在广阔教师中领先宣传推动；然后向每位学生发放建议书，大力提倡“爱惜公物、爱护环境、勤俭节省、从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴的小事做起”的活动主旨，充分调动学生参加此次活动的积极性和自觉性，营造深厚的活动气氛。

（二）组织实施阶段

本次活动总体分宣传教育和主题实践两个序列绽开。

1、利用播送站、宣传专栏、主题班会等多种阵地，挖掘和利用传统美德中的相关格言、楷模、典型和故事等，重点组织好以下几个活动：

1)把学校的100名学生作为调查对象，随机进展口头和问卷调查，对调查结果进展统计和分析，并提出了我们的调查结论。

2）以“爱惜公物，爱护环境，勤俭节省，从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴的小事做起”开展一次主题班会。

2、广泛开展“勤俭节省人人行”主题实践活动。通过实践，引导广阔学生坚固树立“爱惜公物，爱护环境，节省资源，人人有责”的意识，形成节省绿色型消费观，养成爱惜公物，爱护环境、勤俭节省的良好__惯。重点组织好以下几个活动：

⑴班内组织好“节省每一滴水、珍惜每一度电、节约每一张纸、不铺张每一粒粮、不乱花每一分钱、爱惜学校的一草一木”活动。要求并发动学生在上述方面检查并订正自己的行为缺失，自觉践行循环用水、使用节能产品、使用可再生材料、使用公共交通工具、简朴的生活方式、适度消费、爱惜学校的一草一木等良好__惯，提倡爱惜公物，爱护环境，勤俭节省，从身边做起的文化。

⑵网上查询水、电的来源和每年粮食、水铺张的数据及其带来的影响。我们利用网络资源调查了我们生活中水电的来源，又查找了每年__粮食铺张的数据和水资源铺张的数据。这些惊人的数据能使同学们知道铺张所带来的巨大危害。

⑶节能小窍门、小创造展现和“变废为宝”小制作竞赛活动。以节能为主题，日常生活细节为重点，组织学生开展节能小窍门、小创造展现活动；以日常生活废品、废物为原材料，发动学生进展“变废为宝”小制作。

（三）总结深化阶段

仔细总结本次活动的成果收获，表彰在本次活动中涌现出来的先进典型，同时进一步部署和落实今后工作，推动节省型校园建立和勤俭节省教育深入长久地开展。

勤俭节省主题活动方案篇3

为深入贯彻中心关于厉行勤俭节省、反对铺张铺张的精神，加强生态文明理念和资源环境国情教育，大力推动节省型校园建立，教育引导学生树立“节省荣耀、铺张可耻”的意识，养成良好行为习惯，依据《教育部关于深入开展节粮节水节电活动的通知》(教发[20__]12号)要求，结合我校节粮节水节电(以下简称“三节”)实际，着眼将来进展趋势，制定本方案。

一、通过学生活动，全力建立“三节”校园文化。

充分发挥学生活动的育人功能，开展主题班会、读书读报、征文演讲、建议签名、名师讲座等活动，积极提倡“三节”理念。在校园文化精品活动建立中，努力打造“三节”教育活动品牌。依托微博、人人网、微信、群等网络平台发起关于“节粮节水节电活动”的话题，开展“顺手拍我身边的铺张行为”、“晒晒我的节省小妙招”等活动，着力打造网络互动社区，充分利用移动新媒体平台开展“三节”教育。积极参与与“三节”教育相关的全国大学生文艺汇演、高校校园文化建立优秀成果评比等活动。本项工作由学生工作部(团委)负责，讨论生工作部、宣传部帮助。

二、将“三节”教育纳入课堂教学。

教师要充分发挥课堂主渠道作用，增加教师教书育人和节省教育意识，将“三节”教育的内容融入思政课程、高校形势与政策教育宣传中。邀请相关专家开展环保学问讲座，鼓舞学生自发组织节能、环保等的（阅历）共享活动。本项工作由教务处负责，学生工作部、宣传部帮助。

三、依托学生组织，积极开展“三节”行动。

学校现有志愿效劳总队环保部负责全校的环境爱护、节省活动。开展“指尖上的北语”系列活动，引导同学从小事做起、从自己做起，逐步养成节省的行为习惯。促使学生养成准时关水、关灯习惯，杜绝长流水和长明灯现象。组织校学生会持续开展光盘行动，在食堂用餐时间安排“学生文明就餐监视员”，制止铺张，将节粮行动落到实处。组织“节粮节水节电我先行”标志牌设计大赛，制作“节省徽章”等纪念品，向师生发放，协作签名活动。结合实际，制订具体的评价方法，将学生日常节省行为习惯养成状况作为重要指标，纳入学生综合素养评价。本项工作由学生工作部(团委)负责，讨论生工作部、后勤效劳集团帮助。

四、全员参加“三节”体验活动。

校团委组织学生骨干到节粮、节水、节电的（社会实践）基地，观看了解节粮、节水、节电的学问和方法，开展相关讨论性学习。将“三节”问题作为社会实践关注的主题之一，鼓舞讨论生开展餐饮消费、家庭用水、用电等状况的社会实践调查，形成调查（报告）。本项工作由校团委负责。

五、营造“三节”教育良好气氛。

围绕“三节”教育，通过细心设计主题海报、公益（广告）、动漫作品、宣传栏、黑板报、LED显示屏、校播送台播送等形式，让“三节”教育随处可见、随时可学。高度重视学生先进典型的培育和选树工作，抓好“三节”教育的先进典型。校记者团组织采访“三节”榜样学生、后勤工作人员，报道学校节省水、电、气等资源的状况、数据，报道“三节”的典型事例和先进人物。充分利用各种媒体，组织节省教育专题报道，提高广阔师生对“三节”的思想熟悉，形成宣传声势，营造良好舆论气氛。在全校师生的理论学习中增加“三节”相关新学问、新理念、新技术的学习内容，在全校教师中开展“三节”及节省纸张、爱护环境等宣传活动。本项工作由宣传部负责，学生工作部、讨论生工作部帮助。

六、完善“三节”流程治理，加强技术保障。

节粮治理方面，加强食堂日常治理，确保原材料的科学贮存，降低库存损耗，加强精细化加工，提高原材料的利用率。加强员工的烹饪技能培训，削减烹饪过程铺张，根据日常客流量阅历，把握好每日食品的烹饪量，避开饭菜量过剩。节水、节电治理方面，以“后勤信息化”为契机,建立适合学校校情的能源监控平台，将全校范围内的水电气暖全部纳入能源监控范围，实时把握全部能源数据，逐步实现并优化全校范围内能源资源的定额治理和合同治理。大力推广新技术新材料，连续地下管网改造工作，将给水、（雨水）、污水、热力管线全部更新为新型节能材料。大力进展可再生水资源，修建雨水收集池，收集雨水用于绿化浇灌。加大治理力度，发挥中水站的最大处理水源力量。本项工作由后勤效劳集团负责。

七、建立健全“三节”制度。

做好节省型校园建立的顶层设计，学校节能办公室要充分发挥职能，与后勤效劳集团等用能、用水、用电大户做好协调沟通，出台节省型校园建立的有关制度;推动能源监控平台建立，对学校水、电、气等能源资源进展动态实时治理、监控。建立奖惩制度和责任追究制度，设立节能资金，嘉奖节能行为，推动“三节”活动长期持续有效开展，形成风气、形成习惯。本项工作由资产治理处负责。

八、加强日常督导检查力度，发觉问题准时整改。

加强配电室、水泵房的日常巡查力度，准时发觉解决跑冒滴漏问题。加大对食堂、学生宿舍等重点用水用电单位的检查力度，发觉铺张粮食、水、电的行为准时通报批判。定期公布粮食、水、电的节省量，自觉承受广阔师生员工的监视。本项工作由后勤效劳集团负责。

全校各单位要高度重视“三节”工作，快速行动，仔细部署，引导广阔师生从点滴做起，让勤俭节省蔚然成风。

勤俭节省主题活动方案篇4

一、活动主题

“文明用餐、节省惜福”营造和谐文明的用餐文化，俭以养德、俭以养性、俭以养身。让“光盘”成为习惯，让“节省”变为自然。

二、活动目标

通过开展形式多样的教育活动，大力弘扬中华民族勤俭节省的优良传统，大力宣传节省荣耀、铺张可耻的思想观念，努力使厉行节省、反对铺张在全校学生中蔚然成风。提升学校文明程度指数为目标，积极宣传餐桌文明学问，提倡餐桌文明行为，大力提倡文明用餐的良好风气，培育安康文明的餐饮文化。

三、详细（措施）

(一)宣传建议阶段(9月10日—9月17日)

1.与学校政教处的教师取得联系，协同协作，共同绽开宣传工作。印发勤俭节省建议书，发起建议。随后在我校全部班级中开展主题班会，由各班班主任带着同学们进展学习与宣传。

2.通过学校播送、LED显示屏、在食堂悬挂（标语）“文明就餐提示”等进展宣传，让同学们充分的熟悉到“光盘”行动的重要性，从根本上熟悉与了解此次活动的目的意义。

3.整合教育资源，与安康教育课结合，教育学生熟悉食物，惜粮节省;与（安全教育）课结合，加强食品安全意识。

4.开展（国旗下讲话）、手抄报展评、“文明餐桌”晒一晒等活动营造节省粮食、文明用餐的气氛。

(二)组织实施阶段(9月18日)

1.加强食堂治理。

完善从食品原材料选购、库房储存、物流配送、生产加工到成品销售的全链条节省治理，实现食材配比有效动态调整。改良烹饪工艺，推行一料多菜、一菜多味，提高食品原料利用率，严格本钱核算及本钱治理，限度削减损失和铺张。

2.实行学校领导和班主任陪餐制度。

在进餐时学校领导和各班班主任坐到学生中间，与学生共同就餐，提倡同学们“光盘”，文明就餐。盘盘静餐，人人节省。

3.严格监察治理。

学生就餐时，每班设两名监管员，负责班级学生就餐排队、监视学生是否铺张。同时学校值班领导检查学生就餐纪律，监视学生铺张行为。提倡：“能吃多少打多少，吃不饱再添”的就餐习惯，杜绝铺张现象的发生。

4.取得家长的协作。

(三)总结阶段(9月27日)

准时总结和推广活动中的阅历，发挥典型示范作用，作好资料保存的工作。

勤俭节省主题活动方案篇5

一、活动目的：

1.通过活动使学生懂得勤俭节省的重要性。

2.懂得勤俭节省要从平常的一点一滴做起

3.使学生从小养成勤俭节省的好习惯。

二、活动形式：

队会形式

活动预备：

1.布置中队长组织各小队队员排练有节省方面的节目。

2.预备好表演的道具等。

3.预备好签名的横幅

三、活动过程：

中队长以对会仪式组织开展活动:

(1)中队长：整队。

(2)各小队小队长：立正，报数。

(3)各小队小队（长跑）步到中队长面前，敬礼，报告：“报告中队长，我们第一X小队，原有X人，实到X人，报告完毕。

(4)队长答复：“承受你的报告。”小队长回原位，发出稍息口令。

(5)小队报告完毕后，中队长发出“立正”的口令，然后跑步到中队辅导员面前，报告：“报告中队辅导员，我们四(4)中队原有50人，实到50人，报告完毕。”

(6)队辅导员答复：“承受你的报告，盼望你们的队会开得胜利。”

(7)中队长：“出旗，敬礼。”

(8)中队长：“礼毕，唱队歌。”

(9)中队长：“起各小队有秩序的回座位。”

(10)各小队队员坐到指定位置。

由主持人组织活动：

主持人：

男：节省是美德，节省是时尚。节省已经成为当今世界最重要的主题之一。我们国家在厉行建立节省型社会。

女：节省，是一份社会义务的担当。节省是一种远见，是一种态度;节省是一种才智，是（对子）孙负责的身体力行。

主持人：

男：本次中队活动活动的主题是围绕：节省一滴水，节省一度电，节省一张纸，节省一粒米。

我们有四个方队分别代表水、电、纸、米。

女：现在请各队代表发言

水：假如每人每天节省一滴水，全世界每天就会节省60亿滴水。一滴水可能微缺乏道，60亿滴水却能办成许多事情。年复一年，一滴水的积存就可能使地球上的生命连续更长的时间。任何一个人都无法让地球每天增加一滴水，每一个人却能够让地球每天少消耗一滴水。那么，每天节省一滴水，就让我们从自身做起吧。

纸：大家知道吗?生产1吨纸需要木材0.875吨、煤0.5吨、水375吨，而我国又是个源极其匮乏的国家，造纸需要大量的木材，我国现有的森林掩盖面积仅为国土面积的13%，人均占有森林面积只相当于世界人均水平的17.2%，居世界第119位，与国际平均水准相距甚远，为此不得不大量依靠进口。而生产纸浆，则需要消耗大量能源和水资源，所以历来纸浆被称为：“耗能大户、耗水大户、排污大户”。

电：你们可知道一度电的作用吗?

有了这1度电，25瓦的灯泡能连续点亮40小时，家用冰箱能运行一天，一般电风扇能连续运行15小时，电视机能开10小时，能将8千克的水烧开，能用吸尘器把房间清扫5遍，能使电动自行车跑上80公里，可用电炒锅烧两个美味的菜，可借助电热淋浴器洗一个特别舒适的澡……

米：我国作为全球第一人口大国，13亿是一个巨大的乘数;多么微小的数位乘以13亿，都会变得很大很大。节省或者铺张，得失之间都是一笔笔巨大的财宝。因此，“千里之行，始於足下”，建立节省型社会，必需从大家做起，从身边做起，从每一天做起，从节省每一粒粮食做起。

主持人：

女：代表队都各自说明了自己的观点，那么就让我们看看他们是怎样来支持自己的观点的?

男：有请水队来为我们表演。大家欢送!

水队表演节目

主持人：

女：水队的同学通过自己的表演来告知我们节省水的重要性，水是生命之源，节省用水，人人有责。

接下来有请代表电的同学们通过他们的表演来告知我们一些道理。

电队表演节目

主持人：

男：通过刚刚的那个节目你们有没有从中懂得了什么道理?

学生甲答复：

女：是的。电对于我们来说是相当重要的，有了一度电我们可以做许多事，刚刚电队的代表已经说了许多，信任大家都还记得。

主持人：

男：接下来有请代表纸的同学们来为我们表演

纸队表演节目

主持人：

女：刚刚大家看了他们为我们带来的节目，大家都知道了节省纸就相当于爱护森林。

主持人：

男：接下来有请代表米的同学们为我们表演

勤俭节省主题活动方案篇6

一、活动目的：

通过活动使学生懂得勤俭节省是中华民族的传统美德，懂得勤俭节省的重要性。勤俭节省要从平常的一点一滴做起，从节省一粒米、一滴水做起。勤俭节省的好习惯要从小养成。通过这次活动促进整个社会廉政建立的加强。

二、活动预备

（一）、前一周，布置同学们收集有关廉政建立、勤俭节省方面的格言和警句。向家里人和身边的人宣传勤俭节省。

（二）、预备三个节目：

1、四位同学背诵古诗《悯农》。

2、一位同学画一幅画，宣传节省用水。

3、一位女同学伴着歌曲《清官谣》独舞。

三、活动过程：

㈠、队会前预备：

集合报数，中队长向辅导员报告人数，敬礼归队。

㈡、队会开头：

1、辅导员宣布全体起立。

2、伴着音乐，旗手出旗，同时少先队员行队礼。

3、主持人：“唱队歌”。

4、中队长讲话，宣布活动开头。亲爱的少先队员们：你们好！公民道德标准要求我们做到“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”，我们少先队员从小就要养成勤俭节省的好习惯。今日，我们召开一次“勤俭节省”主题队会，这次队会的目的是让同学们克制攀比铺张的坏习惯，学习从小养成勤俭节省的好习惯。我宣布“勤俭节省”主题队会现在开头。

主持人：伙伴们：我们每天都要吃饭，大家知道吗？每一粒粮食都是农夫伯伯付出了一滴滴汗水换来的。请观赏古诗朗读：《悯农》表演：四个同学从右边依次上场，依次朗颂古诗中的一句。接着四人合：“疼惜粮食，从我做起，从小做起。”四人从左边下常

主持人：同学们：我们知道，水也是人和动植物生存所必需的物资，水资源是有限的，节省每一滴水吧。我们一起来听听周畅同学的呼声

表演：由两位男同学绽开画卷，周畅站在画旁边，用手指着她的画，同时大声地、沉着地介绍画的内容：这是我画的一幅画，画的是地球上缺水告急的惨状。画面上的小孩渴得连声叫着妈妈。妈妈说：“孩子，没有方法，由于人们对水的污染和铺张，我们没有可以喝的水了。”小孩望着天空说：“妈妈，小鸟也渴了，它们在哭泣。”可见不节省用水的后果不堪设想。正如人们所说的那样，假如人类不爱护水资源，世界上最终一滴水将是人类的眼泪！主持人：下一个节目：请观赏舞蹈：《清官谣》。

乔青青同学伴着《清官谣》的乐曲翩翩起舞！

主持人：勤俭节省是中华民族的传统美德，在我国历史上就有许多关于勤俭和廉政的故事，至今广为流传。我们作为新时代的少先队员，要大力宣扬勤俭节省的好作风。

辅导员讲话：今日的廉政、节省主题班队会开得很胜利，今后还要多开展这样的活动，盼望大家从身边的小事做起，从小养成勤俭节省的好习惯，从而推动我们国家的廉政建立。

退旗，队会完毕。

勤俭节省主题活动方案篇7

一、指导思想

以_为指导，以构建社会主义和谐社会、加快节省型社会建立为目标，将思想教育、实践教育、体验教育有机结合，通过组织开展内容丰富、形式多样的主题实践和宣传教育活动，教育和引导全体师生坚固树立资源危机意识、勤俭节省意识和节省责任意识，不断增加厉行节省、文明消费、社会担当的自觉性，努力为建立节省型校园奉献力气。

二、活动主题：勤俭节省、从我做起、爱我校园

三、活动时间：20__年3月至5月

四、活动安排

(一)宣传发动阶段(20__年3月中旬)

1.学校制定《厉行勤俭节省、反对铺张铺张》专题教育活动（实施方案），并下发各班级和上传校园网进展宣传。

2.团委学生会利用晨会向全校师生发出《厉行勤俭节省、反对铺张铺张的建议书》，号召全校师生从我做起，从现在做起。

(二)详细实施阶段(20__年3月