中学教师教学行为规_第1页
中学教师教学行为规_第2页
中学教师教学行为规_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页中学教师教学行为规一、课前准备1.认真备课，制定教学计划。2.查阅相关教学资料，做好教学准备。3.准备教具和教材，确保教学资源的充足和正确性。二、课堂管理1.按时上课，不迟到、不早退。2.准备好教学工具和教学材料，确保课堂教学环境的良好。3.班级纪律要求明确，教师要严格管理课堂秩序，包括师生关系、学生之间的关系等。4.尊重学生个体差异，关注每个学生的成长，创造融洽的教学氛围。三、教学方法1.多样化的教学方法，根据不同学生的特点采用灵活的教学策略。2.注重启发式教学，培养学生的思维能力和创新意识。3.让学生参与教学，积极主动的参与课堂讨论和合作学习。4.合理安排时间，科学分配教学内容，确保教学进度的合理性。四、教学内容1.教学内容符合教学大纲和学科要求。2.教材内容科学、准确、更新，与学生的实际生活相结合。3.巧妙组织教学内容，运用案例和实例讲解，增强学生的实践能力。4.关注教学内容的延伸和拓展，引导学生进一步学习和探究。五、教学评价1.灵活使用多种评价方法，如观察法、问答法、测试法等。2.注重评价的及时性和准确性，及时反馈学生的学习情况。3.鼓励学生参与自我评价，培养学生的自我意识和自我评价能力。4.评价结果要客观、公正，不偏袒个别学生。六、教师师德行为1.教师要以身作则，做到言传身教。2.恪守职业道德，诚信待人，严守教师的职业操守。3.与学生保持适当的师生关系，不搞师生之间的纠葛。4.保护学生的隐私和人身安全，不侵犯学生合法权益。七、与家长沟通1.与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习情况和表现。2.爱护和尊重家长，给予家长以充分的尊重和权利。3.教师要以友善的语言和态度与家长沟通，保持良好的沟通氛围。八、个人成长与专业发展1.关注教育前沿，不断提升个人教学水平和教育理论素质。2.参加学术研讨会、教师培训等活动，不断提高教学能力。3.与同行交流经验，互相促进共同成长。4.积极评估教学效果，不断调整和改进教学策略。九、与同事合作1.保持团队合作精神，与同事互相支持和帮助。2.遵守学校的校规校纪，积极履行教师岗位职责。总结：以上是中学教师教学行为规范，中学教师要以身作则，做到言行一致，做好备课工作，关注学生的学习和发展，保持与学生、家长和同事的积极沟通，不断提升自身的

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 规章制度

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论