部编版四年级《道德与法治》上册第10课《我们所了解的环境污染》说课课件（第1课时）

立足在场因素重视思辨归因突出知行合一——《我们所了解的环境污染》第一课时说课统编教材《道德与法治》四年级上册第四单元“让生活多一点绿色”教材分析教材分析教材分析二年级下册六年级下册教材分析教材分析

“了解本地区生态环境，参与力所能及的环境保护活动，增强环保意识”这一课程目标。教材分析

通过对塑料的研究，了解塑料给人们生活带来的便利以及白色污染的危害，从而树立环境保护意识，并付出减塑行动。教材分析学情分析在场因素下面哪个数字最符合你家使用塑料袋的数量。Q1去超市购物的时候，塑料袋需要自行购买，对此，你的看法是什么？Q2除了制作塑料袋，你知道塑料还可以用来做什么？Q3你家里有多少塑料制品？Q4你觉得人们选择用塑料制作各种物品的原因可能是什么？Q52008年，我国颁布限塑令，你觉得我国这样做的目的是什么？Q6学情分析在场因素

塑料袋在家庭生活中消耗的数量非常大在场因素

超过半数同学对“限塑令”认同度缺乏或不足。学情分析学情分析在场因素

学生对塑料的应用范围有体验，但仅限在生活领域，还不够深入、全面。学情分析在场因素

学生对塑料的特性及其会污染环境已有初步的认识，但不够全面，尤其对于塑料污染环境的原因认识缺乏，很难以辩证的思维、一分为二地看待和分析问题。易成形轻便成本低不易碎实用1.感受塑料制品在生活中运用广泛，是个宝，探究被广泛使用的原因。2.了解“白色污染”的成因及危害，能为减少“白色污染”提出合理建议并愿意付出行动。3.在对塑料制品的“功”与“过”的探究过程中，学会思辩归因，一分为二地看待问题。教学重点教学难点教学目标塑料制品是个宝白色污染危害大减塑达人我来当利弊行教学过程第一环节盲盒里猜“宝”一、生活中寻“宝”二、实验室研“宝”三、塑料制品是个宝教学过程一、盲盒里猜“宝”教学过程二、生活中寻“宝”应用广泛教学过程1、采取“看一看”“闻一闻”“摸一摸”“掂一掂”“拉一拉”“掰一掰”等方法感受塑料的特点。2、小组内讨论这些物品用塑料来制作有什么优点。3、把总结的塑料优点分别写在词卡上，并推选代表向全班汇报。轻巧颜色鲜艳弹性好透明防水不透气轻薄可以折叠牢固实验室研“宝”三、点教学过程性能优良面航空航天技术通讯工程军事领域纳米塑料导电塑料磁性塑料记忆塑料教学过程塑料制品是个宝塑料制品是个宝白色污染危害大减塑达人我来当利弊行教学过程20世纪最糟糕的发明！——英国《卫报》人类最伟大的发明之一！？教学过程教学过程第二环节联系生活看见白色污染一、引入故事洞悉白色污染二、思辨分析溯源白色污染三、白色污染危害大联系生活看见白色污染教学过程引入故事洞悉白色污染教学过程

污染水源破坏土壤危害动物引入故事洞悉白色污染教学过程教学过程

一般废弃塑料在大自然中的分解时间约为500年；混合废塑料在大自然中的分解时间约为300000年。数据1：塑料在大自然中的分解时间难以分解思辨分析溯源白色污染数据2：塑料袋的数量统计中国一年使用多少塑料袋1095000000000思辨分析溯源白色污染3（只）×48（人）=1443×48×365（天）=525603×48×365×49=2575440教学过程过量使用思辨分析溯源白色污染1445256025754401095000000000教学过程白色污染危害大。塑料制品是个宝白色污染危害大？教学过程塑料制品是个宝白色污染危害大减塑达人我来当利弊行教学过程教学过程第三环节文本学习国家规范一、集思广益行动妙招二、减塑达人我来当教学过程我是“减塑”小达人教学过程

立足学生实际，细化行为指导，不但要让学生树立环保意识，更要知道生活中减少白色污染的具体办法，做到知行合一。教学过程立足在场因素做实学情分析重视思辨归因学会理性辨析教学反思重视思辨归因学会理性辨析

要注重案例教学，选择、设计和运用个人和社会生活中的典型实例，鼓励学生探究、讨论，提高学生的价值辨析能力。塑料制品是个宝白色污染危害大思辨归因教学反思立足在场因素做实学情分析重视思辨归因学会理性辨析突出知行合一落实教学实效教学反思突出知行合一落实教学实效知行合一教学反思立足在场因素做实学情分析重视思辨归因学会理性辨析突出知行合一落实教学实效教学反思立足在场因素重视思辨归因突出知行合一——《10.我们所了解的环境污染》第一课时说课统编教材《道德与法治》四年级上册第四单元“让生活多一点绿色”10我们所了解的环境污染新课导入下面生活用品有什么共同特点？塑料制品目录1从“白色污染”说起2环境污染大搜索3板书设计4课后作业从“白色污染”说起1234从“白色污染”说起想一想：在生活中你还见过哪些塑料制品？为你的生活带来了哪些便利？从“白色污染”说起1234说一说：塑料有哪些优点？耐用、防水、质轻是良好的绝缘体大部分塑料的抗腐蚀能力强容易被塑制成不同形状……塑料制品给人们的生活带来了很多便利，但塑料垃圾也给人们带来很多困扰，甚至被人们称为“白色污染”你了解其中的缘由吗？从“白色污染”说起1234从“白色污染”说起1234什么是“白色污染”从“白色污染”说起1234小组讨论，塑料垃圾危害这么大，生活中能不能完全不使用塑料？结合右侧两个场景说一说，如果完全不使用塑料制品，会变成怎样呢？学校医院从“白色污染”说起1234我国为了限制和减少塑料袋的使用，遏制“白色污染”，2007年12月31日，国务院办公厅印发了《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》。2008年6月1日，“限塑令”正式生效。从“白色污染”说起1234可降解塑料是指在生产过程中加入一定量的添加剂，稳定性下降，较容易在自然环境中降解的塑料。玻璃是由多种无机矿物制成的，不含有有害的化学物质，并且玻璃很容易重复利用。生活中有哪些塑料制品的替代品？从“白色污染”说起1234防止“白色污染”，我们能做些什么环境污染大搜索环境污染大搜索1234生活中除了“白色污染”，还有哪些环境污染呢？环境污染大搜索1234选择一项内容进行调查，完成调查表。环境污染大搜索1234农业污染我们的发现：农药污染就在我们的日常生活中，家里每天吃的瓜果蔬菜等不同程度地受过农药污染。

产生的原因：没有科学地使用农药，例如过量、过度使用农药是造成农药污染的重要原因。

造成的危害：1.威胁人们的健康。2.危害动植物。3.污染水源。4.导致害虫和病菌产生抗药性，破环生态。

我们的建议：1.尽量减少农药的使用，使用绿色环保的办法防治病虫害。2.使用农药时，必须用国家认可的合格产品。3.严格按照说明书的要求使用农药。环境污染大搜索1234读一读课本上阅读角“稻花香里闻蛙声”，说一说你对生态农业的理解。环境污染大搜索1234同学们进行的是哪方面的调查，拿出来与大家分享一下，并说一说你的收获。建筑垃圾污染河道水体污染排放污染物的企业事业单位和其他生产经营者，应当采取措施，防治在生产建设或者其他活动中产生的废气、废水、废渣、医疗废物、粉尘、恶臭气体、放射性物质以及噪声、振动、光辐射、电磁辐射等对环境的污染和危害。——《中华人民共和国环境保护法》第四十二条环境污染大搜索1234环境污染大搜索1234绿水青山就是金山银山环境污染大搜索1234每一个环境污染的实例，都是大自然对人类敲响的警钟。为了保护生态环境，为了维护人类自身和子孙后代