产品创新设计与实践-课件3.单元三-“以人为本”的产品设计

单元三

“以人为本”的产品设计课程目录“以人为本”的设计理念3.1章

节

目

录“以人为本”产品设计要素“以人为本”产品设计的意义3.23.3———————————————————————产品创新设计与实践

————————————————————————“以人为本”的设计理念3.1课程目录13.1“以人为本”的设计理念———————————————————————产品创新设计与实践

————————————————————————所谓“以人为本”的设计，就是要以满足人的需要为出发点，来进行设计。设计的核心是人，所有的设计其实都是围绕着人的需要展开的。产品设计的核心是产品对使用者的身、心具有良好的亲和性与匹配性。设计的以人为本，是和人的需要密不可分的。设计的目的在于满足人自身的生理和心理需要，需要成为人类设计的原动力。需要不断产生和满足，于是不断推动设计向前发展并影响和制约设计的内容和方式。“以人为本”产品设计要素3.2课程目录13.2“以人为本”产品设计要素

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————————————————————————在产品设计中，要考虑的因素非常多。当一件产品完成后交到使用者手中，此时产品与人构成了一种相互关系，即人使用这个产品，同时产品在为人提供使用价值的过程中也在潜在的影响了人。人的一切活动都离不开周围的环境，所以人与产品的关系当中也要加入环境的因素，这样人、需要、环境就构成了某种相互影响、不可分割的关系。课程目录13.2“以人为本”产品设计要素

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————————————————————————3.2.1人“人”是“以人为本”的产品设计的第一要素。“任何一件产品的出现都是为人的需要而设计的。从本质上来说，在产品塑造的过程中，任何产品的形成均需以人为基本的出发点”。（1）内部情感自然情感是人类最重要、最原始的情感。中国人崇尚自然，把自然作为最终的归宿和寄托。自然界生机勃勃，除了人类之外，还生活着几百万种动物、植物、微生物。大自然是最优秀的设计师。3.2“以人为本”产品设计要素

图3-1仿生产品设计

图3-2翠鸟与列车课程目录13.2“以人为本”产品设计要素

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————————————————————————3.2.1人（2）外部情感人的外在情感丰富多样，通常表现于喜怒哀乐等情感变化。具体到产品设计中，则表现为产品的造型情感、色彩情感以及材质情感等三部分。图3-4“鸭子”热水瓶课程目录13.2“以人为本”产品设计要素

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————————————————————————图3-5马桶刷设计

图3-6牙签盒设计

图3-7牙签盒设计3.2.2需要对于以人为本的产品设计，要从人的需要的角度出发，来探讨什么样的设计才是符合以人为本的设计理念的。美国行为科学家马斯洛提出的需要层次论，提示了设计人性化的实质。马斯洛将人类需要从低到高分成五个层次即生理需要、安全需要、社会需要(归属与爱情)、尊敬需要和自我实现需要。马斯洛认为上述需要的五个层次是逐级上升的，当下级的需要获得相对满足以后，上一级需要才会产生，再要求得到满足（图3-8）。3.2“以人为本”产品设计要素

图3-8马斯洛——需要层次论3.2.3环境环境的协调作用在“以人为本”的产品设计中也极为重要。自然生态系统是我们赖以生存和发展的空间，设计与环境的关系问题已经成为当代设计师关注的重中之重。机器大工业为人来带来了先进的现代文明，促进了人类社会前所未有的繁荣。然而，人类未来生存环境的问题也变得史无前例的紧迫。面对诸多问题，一味强调狭义的“以人为本”并不能满足社会发展与消费者的需求。追求一时的奢侈只会对自然界造成巨大的不可恢复的伤害，反而影响人类社会的长久发展。因此，“以人为本”更应该关注环境问题，关注人类的长久发展:1.生态设计、2.绿色设计、3.循环设计3.2“以人为本”产品设计要素

“以人为本”产品设计的意义3.3（1）以人为本”的产品设计关注环境，促进人与自然的和谐发展。（2）以人为本”的产品设计更关注人性、体现人文精神，提高人类的生活质量。（3）“以人为本”的产品设计更培养设计师的社会责任感，有利于设计向积极的方向发展。3.2“以人为本”产品设计的意义课程目录1

课后任务————————————