任务二 竞选校园礼仪之星 实用礼仪

任务二竞选校园礼仪之星实用礼仪实用礼仪书名：实用礼仪书号：978-7-111-47856-0出版社：机械工业出版社【任务引入】故事一则我国宋代有位学者叫杨时。一天，他冒着严寒去向老师程颐求教。中午到了那里，见老师坐在堂上午睡。为了不打扰老师，他们恭恭敬敬的站在门外等着。过了很久，老师醒来看见杨时正静悄悄地、毕恭毕敬地侍立在外面，连忙说：“你有什么事？快请进来吧。”老师醒了并请了他，他才进门。此时，门外漫天大雪，地上积雪已经有一尺多厚，杨时全身都白了。思考：1、假如是你遇到了这种情况，你会怎么处理？2、学校有哪些礼仪？1情境任务描述任务：竞选校园礼仪之星2学习目标3学习重点、难点4学习活动

【任务实施】教师布置任务，提出要求。学生接受任务，明确要求。情境任务描述我院为创建文明校园，要求各班举行校园礼仪知识竞赛，通过这种方式，使学生争做礼仪模范，形成良好的学习与生活氛围。同学们讨论后决定把比赛过程分为：礼仪知识问答，根据主持人给出的场景进行礼仪展示，礼仪情景表演三个部分，最终评出校园礼仪之星。1、学会尊师礼仪。2、学会学生之间相处的礼仪。3、运用校园中课堂、集会庆典、宿舍等不同场所的礼仪规范，能够判断行为举止是否符合礼仪要求。4、运用礼仪知识规范学生在校园内的行为。5、提高学生自主学习能力。6、提高解决问题能力。7、提升团队合作意识和沟通能力学习目标1、运用校园中课堂、集会庆典、宿舍等不同场所的礼仪规范，能够判断行为举止是否符合礼仪要求。2、运用礼仪知识规范学生在校园内的行为。3、提高学生自主学习、沟通表达、合作等能力。学习重点、难点领取任务，获取资讯。策划解决问题方案进行礼仪知识竞赛010203学习活动04总结与评价（1）学习校园礼仪知识（2）学生分组完成以下信息收集。（完成礼仪知识问答部分竞赛题见课本3-5页）领取任务，获取资讯。01校园相关礼仪知识一、学生仪容仪表仪容：女生的发式以简洁，易梳理为宜，不宜烫发、盘发，不宜化浓妆，以免破坏了女学生清纯、活泼的形象。男生的发式也以整齐、干净、富有朝气为宜，不宜留长发、蓄小胡子，以免破坏了青春、健美的形象。仪表服饰：学生的服饰应以色彩鲜明、线条流畅、明快简洁为好，以充分显示出朝气蓬勃的精神面貌。。二、学生尊师礼仪尊师敬长是我们中华民族的传统美德之一，也是礼仪规范的一项重要内容。1、在任何场合遇到老师时，应主动和老师打招呼。2、进出校门、在楼梯间或进教室遇见老师时，不要与老师抢道，应让老师先行。3、教室或楼道看见老师上课手中拿着许多东西，要主动上前帮忙。4、进教师办公室前要先喊“报告”，听到“请进”后方可进入；5、未经允许，不能随便翻阅老师的东西6、在老师办公室不能肆无忌惮的打笑说闹。7、向老师请教问题要用“请问”，老师回答后要道谢，说“再见”后再离开；

8、老师在与人交谈或做事时，不可随意打断、干扰老师，应站在一侧，等老师交谈完毕或是做完事后再找老师。9、与老师交谈保持良好的体态，认真聆听。10、对老师说实话、真话，不欺骗老师。11、课堂上遵守秩序。12、对老师的提醒和批评，不得顶撞，如有意见，可在课后与老师交换。13、学生得到老师的教诲、帮助取得成绩时，及时向老师表示感谢。14、教师节日时通过或短信方式适时问候。你做到了吗？三、同学相处礼仪1、同学见面主动打招呼，使用礼貌用语。2、不取笑或歧视同学。3、对有困难的同学给与安慰和帮助。4、做错事主动道歉5、同学间有矛盾或摩擦，坦率交流，互相体谅,或找老师帮忙调解6、学习、生活中不给他人带来麻烦和困扰7、对同学的不足，要学会宽容别人8、学习同学的优点9、对同学取得的成绩表示诚挚的祝贺10、先是尊重他人人格。不讥笑、辱骂伤害同学的自尊心11、同学间借用他人的物品和钱款及时归还12、异性相处互相尊重，把握分寸13、男生大度礼让，女生谦虚稳重四、校园场所礼仪1、课堂礼仪（播放课堂礼仪视频，学生总结课堂礼仪）遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。

（1）上课：1）当老师宣布上课时，全班学生应迅速起立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。2）忌迟到，若因特殊情况，在教师上课后进入教室，应在教室门口喊“报告”，得到教师允许后，方可进入。（2）课堂听讲：3）在课堂上，坐姿端正，举止文明。在课堂上忌窃窃私语、吃零食、做小动作、玩手机、接打等扰乱课堂秩序行为。4）要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应当做好笔记。5）回答问题或向老师请教问题时，应当先举手示意，起立回答。6）发言时，态度要落落大方，声音清晰响亮，并且应当使用普通话。7）同学回答问题错误时忌肆意嘲笑8）老师讲课中出现失误是或误解学生时，注意沟通场合和方式，不要当堂顶撞老师（3）下课：听到下课铃响后，若老师还未宣布下课，学生应当安心听课，不要忙着收拾课本，或把桌子弄得砰砰作响，这是对老师的不尊重。

9）下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。

10）老师离开教室时，请教师先行。对照课堂礼仪，你还有哪些不足需改进？2、升旗礼仪（播放视频，学生总结升旗礼仪）升旗的程序：出旗——升国旗、奏国歌——唱国歌——国旗下讲话

升旗礼仪规范（1）升国旗、奏国歌时，全体仪表要整洁，肃立端正，神态庄重，向国旗行注目礼

（2）队伍整齐，要保持安静。不得嬉戏、喧哗、走动、东张西望。（3）无论任何情况下遇到升旗仪式时，也应马上肃立，面向国旗行注目礼，待升旗仪式结束后再行走。每周一升国旗仪式，统一着装，准时参加，列队整齐，面向国旗，肃立致敬。升国旗、奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。认真聆听国旗下讲话，不得说话、搞笑。升降国旗时，凡经过现场的同学都应面对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕，方可自由活动。3、集会、庆典礼仪（1）准时整队，有序入场，保持肃静。（2）不能无故不早退，不随便进出（3）会议期间，要认真倾听，不得看书、谈话、吃东西、扔杂物、打瞌睡，（4）讲话或报告结束后要鼓掌，以示感谢。（5）会议结束后要有序退场（6）上台发言、颁奖或表演时，走路要沉稳，从指定的台口上台。双手自然下垂，站姿端正。上台发言的同学，开始和结束时都要向听众和领导行礼。接受奖品、奖状时要用双手去接，行鞠躬礼，然后转过身，将奖状举过头向大家展示，最后双手拿好置于胸前。下台时也要脚步稳重，从指定台口下。4、宿舍礼仪（1）自觉遵守宿舍生活秩序，按时就寝、起床。上下床动作要轻，拿东西声音要小。有事回来晚了应先说一声“对不起”，学会换位思考（2）讲究卫生，每个人要主动维护宿舍卫生，主动承担值日工作床铺要勤整理，被褥要叠放整齐，用具摆放合适，未经允许不随便挪动、翻看他人物品（3）当学校有关人员进入宿舍时，学生应主动起立、问好、让座、热情交谈。当客人告辞时应以礼相送，并说“再见”“欢迎再来”（4）宿舍内不应大声喧哗、打闹、跳舞、踢球等。不要影响他人休息。（5）在使用其他人的物品时要事先争得对方同意，不得随意乱动乱用别人的私人物品。

（6）串门时要敲门，和屋内所有人都要打招呼，经同意后落座，不得太唱时间串门，说话要轻声细语，离开时要和大家再见。

（7）对于来访者要热情接待，经得室友同意再请进来，用

自己的物品招待对方。时间要控制好，不得留宿。

（8）爱护公共财物，养成随手关水龙头、关灯、关门窗的好习惯。5、餐厅礼仪（1）进餐厅要有秩序，不要冲、跑、挤。（2）排队购买饭菜。（3）如果和师长在一起吃饭，要请长辈先入座。（4）不要当着食堂工作人员的面，抱怨饭菜不好。如果有必要的话，可以以婉转的语气去建议。（5）坐在座位上的时候，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然。（6）骨、刺以及无法吃的其他东西，不要随地乱吐，可以放到餐具里或吐到自己准备的其他盛具里。（7）应该爱惜食物，不要随便剩饭、剩菜。如果有无法吃的饭、菜，要倒进指定的泔水桶里，不要往洗碗池、洗手池里倒。（8）食堂里不可以大声喧哗。（9）和师长、同学以及熟悉的人在一起吃饭，先吃完的时候要会说“大家慢慢吃”。校园礼仪三字歌

入校园，衣冠整；情绪昂，步履正。见师长，问您好；遵校纪，护校风。

铃声响，进课堂；互致礼，起勿响。坐姿正，勿摇晃；专心听，细心想。

要发言，先举手；起立答，声洪亮。写作业，贵独立；闲暇时，多思考。

课间时，要活动；文明玩，不打闹。言语雅，行为端；重安全，皆心欢。

同学间，要关心；善理解，乐助人。要诚实，懂谦让；团结紧，有力量。

敬人者，人恒敬；集体荣，我亦荣。食堂里，有规矩；勿喧哗，食不语。

好习惯，在养成；勤打扫，重保洁。勿乱丢，勿乱划；物整齐，校清洁。

集会时，快静齐；明纪律，姿态端。入有序，位有方；好风格，要发扬。升国旗，要庄重；身肃立，情感浓。降国旗，止步行；爱祖国，记心中。1、小组抽签选出竞赛题目。2、小组讨论，竞赛的礼仪展示部分与情景模拟部分练习题。设计解决问题的方案3、教师巡回检查小组学习情况，对一些难点问题进行指导。策划解决问题方案021、比赛流程及准备：各小组代表抽签确定所要参赛的题目及展示顺序。（各组成员按号来完成）（1）礼仪知识问答；（各组1、2、3、4每个成员回答一个问题）（2）礼仪展示环节；（每组抽一个题，各组5号主要做）（3）礼仪情景表演。（每组抽一个题，各组5号主要做）2、正式比赛。请同学们观看比赛，教师和其他小组做好评分表的填写为比赛人员打分，进行评价。进行礼仪知识竞赛031.小组展示