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童心是小鸟小学音乐四年级上册第5课：童心任课老师：李翠红四年级音乐《童心是小鸟》××

×××|××○|××·

×|×××—|节奏练习四年级音乐《童心是小鸟》四分音符×·八分音符××·×附点四分音符四年级音乐《童心是小鸟》童年☺趣事四年级音乐《童心是小鸟》四年级音乐《童心是小鸟》第一次聆听：（1）歌曲的情绪是怎样的？

（活泼、欢快）（2）这首歌曲是几拍子的？它的强弱规律是怎样的？（四三拍强弱弱）四年级音乐《童心是小鸟》

四三拍子：强弱弱○●○拍的含义:以四分音符为一拍，每小节三拍。拍号

四年级音乐《童心是小鸟》四年级音乐《童心是小鸟》

第二次聆听（1）按结构歌曲可分为几个部分？

（两部分,主歌部分,副歌部分）（2）同学们从歌词中发现了吗？在四季里，“我”都和谁成了好伙伴呢？（小树苗、小蜻蜓、小鸽子、小雪人）四年级音乐《童心是小鸟》春我把小树苗栽到春天的故事里,四年级音乐《童心是小鸟》夏我把小蜻蜓送回夏天的目光里.四年级音乐《童心是小鸟》秋我把小鸽子放飞在秋天的歌声里,四年级音乐《童心是小鸟》

我把小雪人堆在冬天的童话里四年级音乐《童心是小鸟》

童心是小鸟

我把小树苗栽到春天的故事里；我把小蜻蜓送回夏天的目光里；我把小鸽子放飞在秋天的歌声里；我把小雪人堆在冬天的童话里；童心是小鸟，羽毛很美丽；飞来飞去在四季的怀抱里；童心是小鸟，羽毛很美丽；飞来飞去在四季的怀抱里。

四年级音乐《童心是小鸟》伴奏歌曲四年级音乐《童心是小鸟》456—四年级音乐《童心是小鸟》四年级音乐《童心是小鸟》

歌曲处理：1.我们要用什么样的声音和情绪来演唱歌曲

？喜悦的，热情的情绪，有弹性的声音。2.想一想，我们除了齐唱以外，还可以用什么样的形式来演唱歌曲呢？领唱齐唱，分男女唱等等。四年级音乐《童心是小鸟》伴奏四年级音乐《童心是小鸟》我把小（……）放飞春天的天空里，我把小（……）送回夏天的池塘里，我把小（……）播撒在秋天的泥土里，我把小（……）请到冬天的阳光里。想一想，编一编四年级音乐《童心是小鸟》童心是小鸟（创编）

我把小（燕子）放飞春天的天空里，(风筝)

我把小（蝌蚪）送回夏天的池塘里，(青蛙)

我把小（种子）播撒在秋天的泥土里，(树叶)

我把小（雪人）请到冬天的阳光里。(雪花)

啦啦啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦啦啦，

童心是小鸟，羽毛很美丽，飞来飞去在四季的怀抱里。童心是小鸟，羽毛很美丽，飞来飞去在四季的怀抱里。伴奏四年级音乐《童心是小鸟》同学们表演的非常精彩！通过我们演唱《童心是

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