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文档简介

第页共页学校人事管理规章制度范文第一章总则第一条为了规范学校人事管理工作,根据国家有关法律法规和教育部门相关规定,制定本规章制度。第二条本规章制度适用于学校内所有教职工的人事管理工作。对于学校内的教职工,无论其身份、性别、民族、宗教信仰和职业技术水平,一律平等适用本规章制度。第三条学校人事管理工作应确保公正、公平、公开的原则,以促进教职工的积极向上、团结协作和良好的工作环境。第四条学校人事管理工作的目标是为学校提供具备高素质、专业能力强、敬业精神,适应学校发展需要、能够为学生提供优质教育的教职工队伍。第五条学校人事管理工作应推行科学的、规范的、制度化的管理,建立健全人力资源管理体系和监督机制,不断提高人事管理的科学性和有效性。第六条学校人事管理工作应注重创新,积极探索新的人事管理模式和方法,适应时代发展的要求,推动学校人事管理工作与学校教学科研工作相互促进,共同发展。第二章人事管理的基本原则第七条学校人事管理工作应坚持党的领导,贯彻党的教育方针政策,保证党和国家的方针政策在学校教职工队伍中的贯彻落实。第八条学校人事管理工作应坚持以人为本,尊重教职工的权益,保护教职工的合法权益,为教职工提供良好的工作环境和发展机会。第九条学校人事管理工作应坚持公正、公平、公开的原则,遵循综合评价、公平竞争和择优录用的原则,确保选拔人才的公平性和科学性。第十条学校人事管理工作应坚持激励与约束相结合的原则,通过薪酬激励、评优表彰和晋升等方式,指导教职工积极向上、竞争上进。第十一条学校人事管理工作应坚持人才培养和激励相结合的原则,为教职工提供学习和发展的机会,促进其综合素质和职业能力的提高。第十二条学校人事管理工作应坚持监督与约束相结合的原则,建立健全教职工行为规范和违纪处分制度,强化管理监督,保证人事管理工作的规范性和合法性。第三章教职工的录用和试用期管理第十三条学校教职工的录用应根据学校发展规划和教职工需求计划,按照择优录用的原则,结合岗位要求,采用公开招聘、面试、考核等方式进行。第十四条学校教职工的试用期为六个月。教职工在试用期工资、工作待遇和权益享受方面与正式教职工一致。第十五条试用期满,经试用期考核合格的教职工,可以转为正式教职工。试用期考核不合格的教职工,即解除劳动合同。第十六条试用期内的教职工,享受与正式教职工相同的权益和待遇,但在绩效考核等方面,有所区别。第十七条教职工试用过程中的合同解除,由学校主动提出或试用者提出,经双方协商达成一致意见,并向学校人事部门报备。第四章教职工的职务晋升和评优表彰第十八条学校教职工的职务晋升应根据学校的岗位需求和教职工的实际工作表现,结合综合评价结果,通过考试、竞聘、职称评定等方式进行。第十九条学校教职工的职务晋升应按照公平竞争和择优录用的原则,根据教师工作年限、职称资格条件和绩效考核结果等因素综合评定。第二十条学校应定期对教职工进行绩效考核,根据绩效考核结果,进行评优表彰,对表现优秀的教职工给予奖励和激励。第二十一条学校教职工的职务晋升和评优表彰应关注教育教学质量和教学水平的提高,注重教育教学科研成果的产出和贡献。第五章教职工的岗位调整和人事异动第二十二条学校教职工的岗位调整应根据学校的发展需求和教职工的专业能力、职业发展需求等因素综合考虑,通过公开招聘、选拔、调动等方式进行。第二十三条学校教职工的岗位调整应遵循公平竞争和公正的原则,确保教职工的合法权益,保持教职工的稳定性和连续性。第二十四条学校教职工的人事异动包括调动、留职停薪和解聘等。对于需要调动的教职工,应经过相关部门的协商和沟通,并与教职工达成一致意见。第二十五条学校教职工的岗位调整和人事异动应根据学校的需要和教职工的意愿和能力,以及合法合规的程序进行。第六章教职工的培训和职业发展第二十六条学校教职工的培训应根据学校的发展需求和教职工的个人发展需求进行,开展专业知识培训、教学技能培训和职业素养培训等。第二十七条学校教职工的职业发展应注重教育教学实践能力的提高,建立健全职业发展规划制度,为教职工提供晋升和发展的机会。第二十八条学校教职工的培训和职业发展应与工作岗位和实际需求相结合,通过教育培训和岗位实践相结合的方式进行。第二十九条学校教职工的培训和职业发展应注重理论与实践相结合,理论培训与实践操作相结合,以提高教职工的职业能力和综合素质。第七章教职工的职业道德和职责第三十条学校教职工应遵守教师职业道德和校规校纪,树立正确的人生观、价值观和职业操守,以高尚的人格和良好的风度示范学生。第三十一条学校教职工应自觉履行教育教学任务,以高质量的教育教学工作为学校的发展做出贡献。第三十二条学校教职工应保护学生的安全和合法权益,积极参与学校教育教学工作,关心学生的成长和发展。第三十三条学校教职工应积极参加学校组织的学术交流和教育教学研讨活动,提高教育教学科研能力。第三十四条学校教职工应遵守学校劳动纪律,保证工作质量和工作效率,不得迟到早退、无故

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