开学第一课小学生教案怎么写 开学第一课小学生教案范文大全

开学第一课小学生教案怎么写开学第一课小学生教案范文大全教案标题：开学第一课－认识新老师和新同学

教案目标：

1.认识新的班级和同学，培养同学们的社交能力。

2.让学生积极参与讨论，增强他们的表达能力。

3.帮助学生建立良好的班级氛围和团队意识。

教学重点：

1.学生能够认识新的班级和同学。

2.学生能够积极参与讨论并表达自己的意见。

教学准备：

1.PPT演示课程相关内容。

2.班级名册和照片。

教学过程：

Step1:导入（5分钟）

1.现场问候学生，让学生感受到欢迎和关怀。

2.提问：你们上个学期的班级有哪些同学？有哪些老师？（引导学生回忆）

Step2:认识新老师和新同学（10分钟）

1.学生观看教师PPT，介绍新的班级和同学。

2.教师指着班级名册上的照片，让学生认识新的同学的面孔。

3.学生两两合作，互相介绍自己，并列举自己的兴趣爱好。

Step3:小组讨论（15分钟）

1.学生分成小组，每个小组通过讨论回答以下问题：

a.你认识的同学中最喜欢的人是谁？为什么？

b.你希望在新学期里与谁成为朋友？为什么？

c.你认为新的老师是什么样的人？

2.每个小组指派一名代表，报告小组的讨论结果。

Step4:合作活动（15分钟）

1.学生分成小组，进行合作活动。

2.活动一：学生通过角色扮演的方式，模拟与新同学和老师的相遇情景。

a.A：你是新的同学/老师，向B问好并介绍自己。

b.B：你是原来的同学/老师，回应A并介绍自己。

3.活动二：学生在小组内共同完成一张班级特色画报，介绍每个同学的特点和特长。

Step5:反思（5分钟）

1.学生结合自己的感受，回答以下问题：

a.今天的活动对你来说如何？

b.你通过活动认识到了什么？

2.教师引导学生共同总结今天的教学内容，并给予肯定和鼓励。

教学延伸：

1.探讨班级规则和班级任务；

2.组织集体活动，增强班级凝聚力；

3.引导学生发现班级内的优秀品质和潜力，培养同学之间的互助精神。

教学评估：

1.老师观察学生参与活动的积极性和表达能力；

2.小组讨论结果的内容和质量；

3.学生的反思和总结。Step6:分享与展示（15分钟）

1.按照小组安排，每个小组选择一个代表来分享他们的讨论结果和合作活动成果。

2.学生们通过展示自己的作品和分享自己的观点，让全班了解彼此，加深班级的凝聚力和团队意识。

Step7:班级规则的制定（15分钟）

1.教师引导学生们讨论并制定班级规则。

2.团队合作，让学生们提出自己认为重要的规则，并进行投票确定班级规则。

3.教师在黑板上记录投票结果，最终确定班级规则。

Step8:家庭作业（5分钟）

1.学生带回家班级规则，并与家长一起讨论。

2.要求学生写下自己对班级规则的想法和承诺，并明天带回学校。

Step9:总结与反馈（5分钟）

1.教师引导学生们回顾整堂课的内容，并进行简单总结。

2.学生们分享自己对课程的感受和建议，教师对他们的积极表现给予肯定和鼓励。

教学延伸：

1.组织班级活动，如班级聚餐、户外游览等，进一步加强同学们的交流和彼此的了解。

2.引导学生们制定班级任务和责任，培养他们的团队合作和领导能力。

3.定期进行班级评估和反馈，了解学生对班级氛围和教学环境的满意度，并及时做出改进。

教学评估：

1.观察学生在合作活动中的参与程度和团队合作能力。

2.学生对班级规则的理解和表达能力。

3.分享和展示中的内容和质量。

4.学生的反馈和建议。

教学反思：

通过开学第一课这个活动，学生们能够认识新的班级和同学，培养了他们的社交能力。在小组讨论和合作活动中，学生们积极参与讨论并表达自己的意见，增强了他们的表达能力。通过制定班