德育示范校汇报材料

创立德育工作示范校汇报材料——立足学校实际，营造文化气氛，创立特色品牌学校一、学校德育特色学校始建于1958年，原名为永登水泥厂职工子弟学校，2006年起移交永登县教育局管理。学校历史悠久，底蕴深厚，校风优良，管理有序，是一所设施完备、师资力量较强的九年一贯制学校，经过验收已到达市级标准化学校，现有专职教师54人，其中高级教师4人，一级教师40人，共有18个教学班。学校本着“全面开展，铸就未来〞的办学理念，以“铸〞文化为核心，坚持“铸真、养善、尚美〞的校训，不断开拓德育工作新思路，积极开展爱国主义、集体主义教育，平安教育，法制教育，行为习惯养成教育等活动，取得了明显成效。先后被评为兰州市教学质量奖、兰州市阳光体育示范校、兰州市语言文字示范校、兰州市标准化学校、永登县教育先进集体、永登县先进基层党组织、永登县学校品质提升工程品牌学校等荣誉称号。主要特色有三点：1.形成了以“铸〞为核心的文化理念。受企业浇铸真诚、凝固永恒经营理念启发，回忆50多年学校开展历程，几代师生立足校情辛勤耕耘的实践证明，铸在教育教学中的重要作用，结合当前学校实际，全校师生形成共识。首先明确一训三风，健全学校文化建设开展规划。精心进行文化布置，着力突出走廊文化、教室文化、广场文化、开放式书吧。标准办公文化，加强活动渗透，开发校本教材。2.依托大课间平台，大力开展阳光体育。初中组女篮连续两次获得全县比赛冠军，一次亚军，小学组连续四年被评为优秀大课间和自编操，目前正在全员推广的锅庄舞效果明显。3.充分发挥社会实践作用。积极利用地处企业优势，分层组织学生进行现场参观学习，同时开辟学生实验田进行种植，效果非常好。二、加强领导，标准管理1.建立德育领导小组，完善了机制。学校为更好地开展德育工作，成立了德育教育领导小组。学校的德育工作领导小组由校长马志鸿同志担任领导小组组长，教导主任、政教主任担任副组长，由教导处、政教处和大队部负责开展具体工作。2.制订德育工作规划，目标明确。学校的五年工作规划和每学期的工作方案中，对德育工作做出了明确的规划，并提出了具体的目标。德育处根据学校的规划每学期制定出具体的德育工作方案，做到目标明确，措施有力，使学校德育工作落到实处。3.全员德育，形成网络。学校始终坚持人人都是德育工作者的观念，形成以学校德育工作领导小组为核心，教导处、政教处、少先队大队部齐抓共育的德育管理网络。以辅导员和班主任为德育工作的骨干，全体教职工共同开展德育教育，各学科教师在教学中结合教材特点，挖掘教材中思想内容，积极渗透德育因素。三、以养成教育为根底，培养学生良好的行为习惯1.落实制度标准，学生自主管理。制定可行的实施方案，做到德育的经常化、制度化。学校政教处逐步构建起学生民主自治管理制度，成立学生自主值周制度，成员由热心工作、认真负责、敢于管理的学生自我推荐组成，定期轮换。每周一至周五值周学生负责对学生在校一天的一日常规表现检查、管理、评比。从各个岗位对上学、课间操、课间活动、卫生、纪律到放学进行全天候、无缝隙自主管理。“请穿好校服〞“请靠右行〞“路滑，请注意平安〞“请使用文明语言〞……一句句温馨的友情提示深深感染着每一位同学，他们以饱满的热情、文明的礼仪、严明的管理展示了一代我校人文明向上、朝气勃勃的精神风茂。2.加强宣传教育，促进美德养成。学校学生会播送站每天下午大课间及时宣传拾金不昧、助人为乐等好人好事，及时宣讲廉政文化、二十四孝等德育故事。学校还充分利用升国旗、主题班会、课间操、班级展板、学校墙壁等多种宣传阵地强化常规教育，对学生进行良好行为习惯的教育培养，让学生在自主中养成，在养成中稳固。四、积极开展德育创新活动我校德育工作围绕培养学生良好行为习惯和优良思想品质，积极开展形式多样的德育活动，使学生在活动中获得体验、得到锻炼，受到了社会各界的好评。1.学校结合开学教育、新生入学教育、庆祝教师节和迎国庆等活动，以中华传统美德和革命传统为重点，集中开展宣传教育活动。如进行一次国旗下讲话，唱一首爱国主义的歌，讲一个中华传统美德的故事，做一件弘扬传统美德的事等。把对中华民族传统美德的认识和了解，与具体的学习生活、社会实践一点一滴地内化为学生内在的品质。利用春节、清明节、中秋节等民族传统节日，“五一〞、“五四〞、“六一〞、“七一〞、“八一〞、“十一〞等重要节日，开展主题活动。以主题教育月的形式将爱国主义教育、理想信念教育、文明礼貌教育、法制平安教育、生命健康教育、感恩教育、诚信教育等熔融到各种活动当中去。例如母亲节举行“我为母亲献爱心〞活动，可以给母亲写一封信，也可以画一幅画，做一张贺卡，表达对母亲养育之恩的感谢之情，也可以给母亲洗洗脚、梳梳头，也可以做一次家务，体会母亲的辛苦。清明节举行“缅怀先烈〞革命传统教育，讲述革命先烈的故事，学习革命先烈的精神。国庆节举行“我爱祖国〞演讲会等活动。2.美化校园环境，坚持环境育人。着力打造绿色校园，在种花种树的根底上，新建学生实验田，分块种植玉米、洋芋、甘蓝、豆角、南瓜、菠菜等十余种农作物及蔬菜，分包给各个班级，从栽种、浇水、施肥、除草各个环节让学生参与体验，引导学生热爱自然、热爱劳动，极大地丰富了学生课余生活。3.充分利用“廉政文化进校园〞时机，结合学校走廊文化、班级文化、广场文化建设，围绕铸真、向善、尚美主题，精心设置领袖论廉、诸子说廉、故事育廉、法律法规、人物展板、读书角、主题班会等板块和形式，将廉洁理念渗透到学生心田，引导全体教职员工和学生确立“廉洁〞和“廉耻〞感，用社会主义先进文化抢占学生的思想“阵地〞，使我校形成以廉洁为荣的浓厚气氛。五、积极开展平安教育活动我校始终高度重视学生平安教育工作，经常开展法律法规、平安知识宣传，平安技能、应急救援能力演练活动。我校与甘肃政法学院合作，将我校作为“法制进校园〞示范基地，在校园中营造学法用法的浓厚气氛，同时请法制校长定期讲座，组织多种形式的平安演练，增强广阔师生的法制观念和守法用法的自觉性。注重对行为偏差和特殊家庭学生的帮教工作，使他们增强法制观念，对个别行为不良的学生做到及时观察、分析、制止、教育。由于各种平安教育活动开展及时，落实到位，多年来我校没有发生较大平安事故。六、标准心理健康，加强法制教育对学生进行心理健康教育，是德育的一个重要内容。因此，我校高度重视对学生进行心理健康教育，着重加强对学生进行心理辅导。对学生的心理问题积极进行预防、矫治，发挥了心理咨询室的作用，促进了学生的心理健康，并建立了学生心理健康档案。七、积极实施素质教育1.为了让更多的学生感受到成功的快乐，学校变单一的注重学业评价为多元性、开展鼓励性评价。充分尊重每一位学生的个体差异性，寻找和发现学生身上的闪光点，挖掘和释放学生的潜能，让学生在成长中变得更自信、更幸福。比方五星评比活动让学生更多体会到了成功的喜悦，让每个学生在学校幸福成长。2.学校成立“学生社团〞，挖掘培养学生的艺术特长。学校充分挖掘本校教师各项技能，开设书法、绘画、合唱、篮球、象棋等为主要内容的社团，在学习中使学生的创新意识、创新精神和实践能力得到了充分培养，个性得到了充分的张扬，内在潜质得到充分开展，综合能力得到提升。3.积极开展校园锅庄舞，目的是充分展示全校学生良好的民族精神风貌，努力营造文明高雅、发奋向上的校园文化气氛，丰富学生的课余文化生活。传承和弘扬中华民族优秀传统文化，提高学生文化素养，培养学生的爱国主义精神和审美情趣。4.多年来，我校在德育工作中贯彻了培养学生合作意识、团队精神的思路，倡导全员参与、团队竞争的做法。学校先后开展的艺术节、读书节等都是以班级体为单位，每个学生都参与，每个学生都是集体的一员。既增强了学生的集体凝聚力、荣誉感，同时又为每位学生创造成功的时机。八、建立学校、社会、家庭三结合的教育网络为探求学校教育的延伸，拓宽德育教育的内容，发挥家庭教育的作用，利用社区教育的资源，经过几年的探索与实践，目前我们学校与家庭，与社会相配合的教育网络已始见雏形。1.以家长会为纽带。学校每学期定期召开全校学生家长会、强化教师，尤其是班主任老师的家访联系制度。2.以指导家庭教育为手段。我校高度重视指导家长做好家庭教育工作，有方案、有针对性开设讲座，让家长掌握必需的家教知识，受到了家长们的好评。3.以校外教育资源为依托。学校充分发挥社区教育功能，积极协调祁连山水泥厂、派出所等德育基地，将祁连山水泥厂矿山作为学生社会实践基地，定期组织学生进行参观、写生、摄影等活动，让学生学到了很多课堂上学不到的知识，使他们开拓了视野，增长了见识，同时也认识到父母上班的辛苦，