全国优质课一等奖初中七年级生物《传染病及其预防》公开课课件

温馨提示请拿出你的导学案NO.19，课本，双色笔和练习本，还有你的激情。全力投入会使你与众不同你是最优秀的，你一定能做的更好！传染病及其预防1.掌握传染病的类型、传播途径及预防措施，提高分析判断和自我保护的能力。2.独立思考，小组合作，学会在生活中预防传染病的方法。3.养成健康文明的生活习惯，关注艾滋病，用正确的心态关心艾滋病患者！学习目标总领航：导学案预习情况反馈存在问题：1.审题不严，导致漏题或答非所问2.生活中采取的预防传染病的措施，不能正确判断是哪一种。3.不能准确判断传染病与病原体（如狂犬病和狂犬病病毒）优秀小组:1组2组5组7组9组优秀个人：进步个人：学案自纠（2分钟）要求：静心、动脑，深入思考。知道哪些懂了，哪些还不懂，不懂的要用红笔画出来，以便讨论时重点突破。1.基础知识答案核对，错误的先标记出来！2.认真分析导学案，参照课本自主纠错，不清楚答案的问组内其他同学，不能解决的问题做好标记。改正完的同学疯狂记忆。合作探究，思维碰撞内容：1.传染病的病因、传播途径及预防措施

2.艾滋病的传播途径及预防措施注意：讨论完成的组修改完善答案，注重归纳总结。要求：1、组长负责协调好分层讨论，先一对一讨论(3-5分钟），然后组内共同讨论，完善好答案。要求每个人都有事干，注重讨论的效率；A帮B，A、B帮C将疑难问题解决，A层注意搞好拓展总结。组长搞好调控，A教B,达成分层目标（A120%,B90%，C层80%）2、要讨论出自己的东西，讨论完的同学整理总结知识，注意总结本组好的解题方法和规律。3、组长宏观调控，负责做好讨论结果的反馈；并做好展示、点拨的准备。（约6分钟）我的舞台我做主要求：（1）展示同学站到讲台上，并及时到位。要回答其他同学提出的疑问。（2）点评同学面向大家，尽可能脱稿展示，声音洪亮、教态大方，能和台下同学形成互动，展示形式灵活多样，鼓励创新，小组同学都要尽可能多的参与。（3）非展示同学听讲过程中注意思考，及时修改完善导学案，主动质疑补充。任务展示

点评传染病的概念及特点小组抽签决定展示内容传染病的类型及特点传染病传染的三个环节及预防措施艾滋病的特点及传播途径2组

9组1组流行性感冒肺结核蛔虫病血吸虫病水痘手癣、足癣结合自己的生活经验，尝试说出下列常见传染病是由什么引起的？流行性感冒肺结核蛔虫病血吸虫病水痘手癣、足癣由流感病毒引起流行性感冒肺结核蛔虫病血吸虫病水痘手癣、足癣由水痘带状疱疹病毒引起流行性感冒肺结核蛔虫病血吸虫病水痘手癣、足癣由结核杆菌引起流行性感冒肺结核蛔虫病血吸虫病水痘手癣、足癣由（皮肤癣菌）真菌引起流行性感冒肺结核蛔虫病血吸虫病水痘手癣、足癣由蛔虫引起流行性感冒肺结核蛔虫病血吸虫病水痘手癣、足癣由血吸虫引起我的舞台我做主要求：（1）展示同学站到讲台上，并及时到位。要回答其他同学提出的疑问。（2）点评同学面向大家，尽可能脱稿展示，声音洪亮、教态大方，能和台下同学形成互动，展示形式灵活多样，鼓励创新，小组同学都要尽可能多的参与。（3）非展示同学听讲过程中注意思考，及时修改完善导学案，主动质疑补充。任务展示

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9组1组脊髓灰质炎又称小儿麻痹症联系生活得了灰指甲，一个传染俩联系生活体表传染病我的舞台我做主要求：（1）展示同学站到讲台上，并及时到位。要回答其他同学提出的疑问。（2）点评同学面向大家，尽可能脱稿展示，声音洪亮、教态大方，能和台下同学形成互动，展示形式灵活多样，鼓励创新，小组同学都要尽可能多的参与。（3）非展示同学听讲过程中注意思考，及时修改完善导学案，主动质疑补充。任务展示

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9组1组

1、某家庭中，哥哥患了流行性感冒，并且传给了弟弟，弟弟又传给了同学。

2、蚊子叮咬疟疾患者甲后，又去叮咬乙，乙也患了疟疾。请分析：

1.导致弟弟患病的传染源是（）

2.弟弟被传染前是（）

3.流感传播途径主要是（）

4.蚊子在疟疾病的传播当中充当了（）哥哥易感人群飞沫、空气传播途径学以致用1、扑杀疫点周围3公里内所有家禽共50万只。为什么？控制传染源走进生活当辽宁省阜新市阜、锦州市的疫情发生后，当地政府按照国家有关规定，组织农业、卫生等部门采取了以下措施：为什么？切断传播途径2、封锁两地疫点周围方圆5公里，禁止任何禽类食品运出，对进出疫区的所有人和车进行消毒等一系列防控措施。走进生活为什么？保护易感人群8岁的许智宏接种流脑疫苗

走进生活我的舞台我做主要求：（1）展示同学站到讲台上，并及时到位。要回答其他同学提出的疑问。（2）点评同学面向大家，尽可能脱稿展示，声音洪亮、教态大方，能和台下同学形成互动，展示形式灵活多样，鼓励创新，小组同学都要尽可能多的参与。（3）非展示同学听讲过程中注意思考，及时修改完善导学案，主动质疑补充。任务展示

点评传染病的概念及特点小组抽签决定展示内容传染病的类型及特点传染病传染的三个环节及预防措施艾滋病的特点及传播途径2组

9组1组艾滋病警示录真诚关爱科学相处

总理与艾滋病人在一起：孩子，别哭！

防治艾滋病形象大使姚明、濮存昕和患病小朋友在一起！归纳整理，巩固落实要求：1.整理导学案，小组长督促检查整理情况。2.将重要的知识记录在课本上。1.传染病是由病原体引起的，下列哪一项属于病原体（）A.细菌、垃圾、蛋白质B.人、某些动物，如狗、猪等C.DNA、蛋白质、