【新时代医学实践中的道德培育研究3300字（论文）】

新时代医学实践中的道德培育研究目录TOC\o"1-2"\h\u24406一、新时代医学实践的道德观内涵 125136（一）“大医精诚”的职业认知 112900（二）“救死扶伤”的职业理想 214255（三）“乐为工匠”的职业兴趣 21412（四）“博施济众”的职业道德 31176二、加强医护人员职业道德观的培育途径 32198（一）加强高校对医学生职业道德观培育的重视程度 32078（二）加强政府对医护人员职业道德观培育的组织领导 331088（三）深入推进医护人员职业道德观培育的师资队伍建设 424171总结 4摘要：在新时代的医学领域中，医护人员在医学实践中拥有良好的职业道德和价值观是至关重要的，它关系到人民群众的健康安全，也维系着医疗水平和质量的提升。因此，以医德为核心的职业道德和价值观培育是医护人员培养的根本任务，医护人员的职业道德和价值观培育必须以社会现实为依据。强化针对医护人员的职业道德教育，要保持医学界的良好发展，实施教育改革，实现良好发展，必须积极提高其道德素养。只有未来的医生拥有一颗仁爱之心，才能为医学界的未来发展提供更大的推动力。因此，本文着重探究新时代医学实践中的道德观内涵，并提出了提升医护人员职业道德的相关策略，希望以此提升医疗领域的整体道德素质和职业素养。关键词：医学实践；道德素质；培养一、新时代医学实践的道德观内涵“大医精诚”的职业认知孙思邈《备急千金要方》第一卷中的《大医精诚》一文是中国传统医学的瑰宝，是医生的必读之作。在东方，这段文字被称为"希波克拉底誓言"，并将被世代保存下来。这段文字清楚地解释了一个优秀医生的基本素质以及他对自己职业的理解，即每个医生都应该保持一颗"大医精诚"的心，真诚地为病人和国家服务。一方面，他必须具备优秀的专业或医学知识和技能，也就是说，他必须具备优秀的医疗技能。否则，治疗病人和拯救生命的愿望，无论多么迫切，都是无法实现的。因此，医护人员不仅要有广博深厚的专业知识，还要有优秀的实践和动手能力，注意培养临床工作能力，结合自身素质，早临床、多临床、重复临床。另一方面，执业必须"公平"。诚实守信是卫生专业人员必须遵循的非常重要的职业道德原则。它们主要表现在医务人员对病人情况的真诚同情，对病人的真诚对待，对病人家属的真诚怜悯。要成为一名医生，如果我们始终怀有一颗热爱医学的心，要有一个医学梦，需要我们努力学习，求真务实，致力于我们的职业和使命，我们对病人"诚实"，对医学界"诚实"，关心医学道德，务实和值得信赖，我们就一定是好医生。“救死扶伤”的职业理想职业理想指的是医学生对他们将要从事的医学专业、他们将要工作的医疗环境、他们将要完成的具体医疗任务和他们将要取得的职业成果的渴望和期望。职业理想是"救死扶伤"，即在有生命危险的情况下救人，照顾受伤和行动不方便的人，体现了卫生工作者全心全意为人民服务的精神。卫生工作者和医生必须继续坚持"救死扶伤、实行革命的人道主义的精神"的职业理想精神。在医疗模式不断变化的情况下，"救死扶伤的人文精神"仍然是最重要的指导原则，病人的利益必须永远放在第一位，以关注病人身体和心理健康为中心。为了民众的健康，有必要将个人职业理想建立在社会职业理想的基础上，同时，还要更好地整合，使学生在学习过程中有明确的目的和心态，从而在学业上有良好表现。此外，医护人员要有崇高的职业理想，时刻牢记自己的使命，那就是"救死扶伤"。“乐为工匠”的职业兴趣工匠精神的精髓不仅在于工作是生活换取钱财的来源，更在于一种精益求精的创造精神，一种以质量为中心的质量精神和服务精神。手工艺人不断完善、改进和升华自己的作品，不断地进行雕刻和研究。作为一名医生，你必须根据自己的专业兴趣发展成为一名医学艺术家，并乐此不疲，不断思考如何为病人消除痛苦，不断努力改进治疗方法，培养对病人的耐心，专注于自己的专业，不断寻求和发展自己的医学事业。深入学习，改进工作，充分发挥的优势和专长，认识到病人的个体差异，准确治疗他们，开出正确的药物，努力成为保卫人们身体健康的医疗"卫士"。“博施济众”的职业道德博施济众"这句话取自孔子的《论语-雍也》。博施济众的职业道德意味着，作为医务工作者，我们在救死扶伤时应该对他人充满同情心和爱心。在这个中心，我们必须平等对待病人，尊重和理解他们的处境，平等对待他们。此外，作为一名医务工作者，还必须具备平等交流、平等对待病人、尊重他人的行为、文明用语、公平行医、尊重法律等素质。在这些素质中，平等交流和平等对待病人要求医生和病人在适当交流的基础上，平等地理解和尊重对方。行为和礼貌的表达不仅仅是卫生专业人员个人素质和特点的外在表现。它也是促进病人更快康复的一个机会。治疗这种疾病的方法是仔细周到地使用语言和正确的用药。诚信提供医疗服务和遵守法律主要是医护人员的责任，作为一名医生，你应该始终清楚自己作为一名医护人员的身份，并以诚信和医德行事。每位医生的态度和表达方式都会影响对病人的治疗效果。因此，医务人员对待病人应做到"亲情问候、态度坚定、实事求是、遇事冷静、言语亲切等"，这在一定程度上缓解了病人的病情，稳定了病人的情绪，加快了病人的康复，提高了治疗效果。二、加强医护人员职业道德观的培育途径加强高校对医学生职业道德观培育的重视程度建立一个组织机构，培养对医学的专业道德理解。中国的卫生战略要求将现代医疗服务扩展到更广泛的社会领域，发展卫生事业，满足人们对各种卫生服务的需求，促进高水平的健康和幸福的发展。医学职业道德观念是医学的灵魂，它决定着现代医学的发展方向和范围，关系到我国医疗卫生改革和医学事业的成败。因此，在全社会大力弘扬医学职业道德，有助于为现代医学的全面健康发展奠定坚实的群众基础，促进其价值的广泛认同。要完成和实现这一任务，特别需要在全国的建设层面上深化医药卫生体制改革，制定相应的政策，扶持医德教育的重点机构，建立各级各类医德教育的组织机构，以保证医德教育的效果。加强政府对医护人员职业道德观培育的组织领导建立促进卫生行业职业道德建设的治理机制。卫生职业道德教育治理机制要与健康中国建设和我国医疗卫生行业、医疗卫生企业发展的实际相结合，建立和完善卫生职业道德教育治理机制。要成立国家级的医疗卫生职业道德建设管理小组，全面负责和协调全社会的医疗卫生职业道德建设工作，确定医疗卫生职业道德建设的方向和目标，真正把医疗卫生职业道德建设纳入国家教育管理，确保医疗卫生职业道德建设真正落到实处。同时，医学伦理教育领导小组应积极推动医学伦理教育改革的实践，吸纳国内外资源，为医学道德教育的实施提供多样化的支持。深入推进医护人员职业道德观培育的师资队伍建设建立医学伦理学专业教学小组。建立医学伦理教育专业教学小组是实施医学伦理教育的关键步骤，也是实现健康中国背景下医学伦理教育目标的前提，这一只小组的稳定和专业技能水平决定了医学职业道德观培育效果的好坏。因此，国家应制定相应的政策，加强各级各类医德教育专业学习小组的建设，从而保证全社会医德教育的顺利开展。总结党的十九大以来，党中央在习近平总书记的领导下，以对国家、对人民、对民族高度负责的精神，将全国卫生与医疗事业提升到国家优先发展战略的高度。同时，卫生部门的工作需要从"以治病为中心"向"以人民健康为中心"转变，以适应建设健康中国的需要。因此，新时期的医护人员还需要加强教育和职业道德建设，保持坚定的理想信念、良好的职业道德以及良好的职业操守。以及永远不可丢弃的人道主义精神，这将引领着医护人员在医学道路上不断前行。参考文献[1]张桓、纪元、尚工淋、张瑞、黄跃、韩峰.新形势下医学生职业道德教育的探索与实践[J].决策探索,2020(22):2.[2]金泓宇,张蔓,陈鹏文,等.医学生医学人文教学改革——基于四川大学华西临床医学院医学人文教育实践[J].卫生职业教育,2021,39(13):3.[3]潘钥.互联网对高职院校医学生道德养成的影响[J].文学少年,2020.[4]侯艳丽.论课程思政在医学生