苏教版科学六年级上册第二单元《遗传与变异》测试卷(后附答案)

…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………试卷第=page11页，共=sectionpages33页…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………试卷第=page11页，共=sectionpages33页苏教版科学六年级上册第二单元《遗传与变异》测试卷题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题1．下面的特征中，不属于相貌特征的是(

)。A．眉毛的形状 B．说话的声音 C．是否有耳垂2．下列关于生物变异的叙述中，正确的是（

）。A．凡是变异都可遗传B．生物的变异是普遍存在的C．变异对生物的生存都是有利的3．盂德尔的豌豆实验中，当用紫色花豌豆和白色花豌豆杂交时，第一代豌豆的花是（

）。A．都是紫色花 B．都是白色花 C．有紫色花也有白色花4．观察下图，不能体现猴子家族遗传的是（

）。A．外形 B．毛色 C．胖瘦5．下列特征不可能遗传的是（

）。A．单眼皮 B．卷舌 C．近视眼6．“龙生龙凤生凤，老鼠生儿会打洞”说的是（

）。A．遗传现象 B．自然现象 C．变异现象7．花猫妈妈生了一只黑猫和三只花猫，则猫爸爸可能是（

）。A．花猫 B．黑猫 C．白猫8．生物遗传规律是孟德尔研究（

）杂交实验时提出的。A．豌豆 B．黄豆 C．绿豆9．下列选项中属于不可遗传的是（

）。A．头脑中的知识 B．眼皮的单双 C．先天性近视10．猫妈妈一次产了三只小猫，三只小猫在毛色上不完全相同，这说明生物体具有（

）。A．遗传性 B．变异性 C．进化性评卷人得分二、填空题11．动物、植物的后代与亲人之间存在着相同的特征，叫做()现象；动物、植物的后代与亲人之间存在着不同的特征，叫做()现象。12．科学家认为，孟德尔所说的遗传因子应该就在细胞核的染色体上，并把它命名为“()”。13．()被誉为现代仿生学之父。14．________是我国著名的水稻专家，有“杂交水稻之父”之称。15．生物变异分为两种：一种是由遗传物质的改变引起的，称为________的变异，另一种是由环境条件的改变引起的，其遗传物质没有发生变化，称为________的变异。16．人类肤色的遗传规则是“________”。17．随着科技的发展，科研人员利用()培育出许多优良品种。18．1914年，美国细菌学家埃弗里证明了“DNA”是________。评卷人得分三、判断题19．父母双方都是高个子，因为变异的缘故，所以子女都是高个子。()20．运动员身体肌肉强壮，他们的子女也一定肌肉强壮。()21．变异对生物体都是有益的。()22．“龙生九子，各有不同”是属于变异现象。()23．遗传和变异是生命最基本的两种特征。()24．我们长得像爸爸妈妈是遗传引起的。()25．种瓜得瓜，种豆得豆说明生物具有变异现象。()26．动物有变异，植物没有变异只有遗传。()27．人类的许多特征与遗传相关。()28．刘雄的爸爸会游泳，刘雄也会游泳，这是遗传。()评卷人得分四、简答题29．判断高产抗倒伏小麦是由亲代哪两种小麦杂交产生的。说明理由。评卷人得分五、连线题30．为小狗们找“家人”。31．下列情况属于？先天性的高度近视

可遗传

因交通事故而造成的身体残疾

用眼不当造成的近视声音太大耳朵震聋

不可遗传太空育植物种子怀孕的时候妈妈把头发染成了红色褐色虎生出白色虎评卷人得分六、综合题32．下图表示一对黑色雄、雌豚鼠交配产下的后代的遗传图，据图回答下列问题：（1）豚鼠的毛色性状是由________控制的，性状的遗传实质上是亲代通过________过程传递给子代的。（2）从豚鼠的亲、子代毛色性状看，________色是隐性性状，________色是显性性状，（3）黑色豚鼠的子代中出现了白色豚鼠，在生物学上此现象叫做________。33．人工干预生物变异，是利大于弊，还是弊大于利？关于这个问题，班级组织一次辩论会。请你完成相关内容。正方观点：________。反方观点：________。在辩论会上欲要取胜，必须收集足够的材料驳倒对方。你认为能支持正反两方的的材料有哪些？（各写出三点）支持正方观点的材料：（1）_______。（2）________（3）________持反方观点的材料：（1）_______。（2）________。（3）________。通过双方辩论，我们得出的结论：________。答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案：1．B【详解】眉毛的形状和是否有耳垂属于相貌特征。说话的声音不属于相貌特征。答案：B。2．B【详解】遗传和变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。生物的亲代与子代之间，以及子代的个体之间在性状上的差异，叫做变异；生物的亲代与子代之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征这种现象称为遗传。A．凡是变异都可遗传，错误；生物变异一般有两种形式。一种是遗传物质发生变化而引起的变异，称为可遗传的变异；另一种是在不同环境条件下，遗传物质没有发生变化的变异，称为不可遗传的变异；B．生物的变异是普遍存在的，正确；C．变异对生物的生存都是有利的，错误；变异对生物是有利有弊的，比如变异有可能会使某种物种加速灭绝。3．A【详解】遗传与变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。孟德尔豌豆实验，是把一种开紫花的豌豆种和一种开白花的豌豆种结合在一起，第一次结出来的豌豆开紫花，第二次紫白相间，第三次全白。4．C【详解】一个物体的个体产生同一物种后代，每一物种的个体都继承上代的各种特征，概括的说父母通过生育过程把遗传物质传递给子女，使后代表现出和亲代相似的特征，如体貌、体态、气质、音容等。通过观察图片可知，子代与父代在外形、毛色上差异不大，表现在胖瘦上不相似。5．C【详解】生物变异一般有两种形式。一种是遗传物质发生变化而引起的变异，称为可遗传的变异；另一种是在不同环境条件下，遗传物质没有发生变化的变异，称为不可遗传的变异，如：用眼不当造成的近视眼。6．A【详解】遗传和变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。生物的亲代与子代之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征这种现象称为遗传；龙生龙凤生凤，老鼠的儿子会打洞、种瓜得瓜种豆得豆等属于遗传现象。7．B【详解】一个物体的个体产生同一物种后代，每一物种的个体都继承上代的各种特征，概括的说父母通过生育过程把遗传物质传递给子女，使后代表现出和亲代相似的特征，如体貌、体态、气质、音容等。花猫妈妈生了一直黑毛和三只花猫，花猫遗传了猫妈妈的特性，则黑猫可能是遗传自猫爸爸，所以猫爸爸可能是黑猫。8．A【详解】孟德尔用同一种颜色花的豌豆进行人工授粉后，发现豌豆花的颜色始终是同一的，但当他们用两种不同颜色的花的豌豆进行人工授粉后，在第一代中，所有用紫花的白花配种豌豆花都是紫色的，而在每二代中，既有紫色的也有白色花。他通过分析实验，发现了生物的遗传规律。9．A【详解】生物变异一般有两种形式。一种是遗传物质发生变化而引起的变异，称为可遗传的变异，比如眼皮的单双、先天性近视；另一种是在不同环境条件下，遗传物质没有发生变化的变异，称为不可遗传的变异，如：头脑中的知识。10．B【详解】猫妈妈一次产了三只小猫，这三只小猫在毛色上不完全相同，体现了子代个体之间性状上的差异现象，因此属于变异，说明生物具有变异性。11．

遗传

变异

【详解】动物、植物的后代与亲代之间存在着相同的特征，叫做遗传现象；动物、植物的后代与亲代之间存在着不同的特征，叫做变异。遗传和变异现象是普遍存在生物中的现象，动物、植物和微生物中都存在变异现象。12．基因【详解】在显微镜下观察，发现大多数生命体都是由细胞组成的，细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。20世纪初，科学家认为，孟德尔所说的遗传因子应该就在细胞核的染色体上，并把它命名为“基因”。13．达·芬奇【详解】大自然中的生物都具有各自的特性，观察它们会得到很多的特性启示。仿生就是模仿生物系统的功能和行为，来建造技术系统的一种科学方法。它打破了生物和机器的界限，将各种不同的系统沟通起来。达·芬奇被誉为现代仿生学之父。14．袁隆平【详解】1973年袁隆平在世界上首次育成籼型杂交水稻，这种杂交水稻亩产可达650千克以上，比普通水稻增产20%以上，被称为“东方魔稻”，袁隆平被国际农学界誉为“杂交水稻之父”。15．

可遗传

不可遗传【详解】遗传和变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。生物的亲代与子代之间，以及子代的个体之间在性状上的差异，叫做变异。生物变异一般有两种形式。一种是遗传物质发生变化而引起的变异，称为可遗传的变异；另一种是在不同环境条件下，遗传物质没有发生变化的变异，称为不可遗传的变异，如：用眼不当造成近视。16．相加后平均【详解】人的肤色遗传规律遵循“相加后平均”的原则，也就是说孩子的肤色100%的介于父母的肤色之间。17．人工变异【详解】随着科技的发展，科研人员利用人工变异培育出许多优良的品种。袁隆平利用水稻杂交优势、解决技术科研难题、粮食产量大幅度提高。利用杂交技术可以培育出产量高、植株健壮的玉米。人类通过人工变异培育出许多优良的品种，如瘦肉型猪、新型草莓、太空椒、无籽西瓜和人工杂交稻等。18．细菌体内唯一的遗传物质【详解】我们的科技在不断的发展社会在不断进步，得益于科学家们不断的探索，他们的伟大成就时刻在提醒我们学习和探索是无止境的。1944年，美国细菌学家艾弗里通过研究肺炎双球菌转化时发现并证明，DNA是细菌体内唯一的遗传物质。19．×【详解】生物的亲代与子代之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征这种现象称为遗传。父母双方都是高个子，因为遗传的缘故，所以子女都是高个子；如果变异的话，那么子女可能出现低个子才对。20．×【详解】遗传和变异是生物的最基本特征。子代和父代之间，同一物种之间，一般或多或少的存在着一些不同的特征，这种现象叫做变异。由遗传物质控制的性状能遗传。不是由遗传物质控制的性状不能遗传。生物的每一个特征不是都会遗传给下一代。运动员身体肌肉强壮，他们的子女不一定肌肉强壮，这也有后天锻炼的影响，所以题干中说法是错误的。21．×【详解】生物的变异是指子代与亲代之间性状上的差异，以及子代与子代个体之间性状上的差异现象。按照变异对生物是否有利，分为有利变异和不利变异。生物的变异对生物有害还是有利，取决于环境，能使生物更好的适应环境的就是有利变异，相反，使生物不能适应环境的变异就是不利变异。所以题目说法错误。故答案为：×22．√【解析】略23．√【详解】略24．√【详解】子代和父母之间一般都或多或少的保持着一些相似的特征，这种现象叫做遗传。我们和爸爸妈妈长的像，这是由我们的特征是由遗传物质决定的，基因是由父母传递给我们的，子代的基因一半来自父方，另一半来自母方，具有亲代双方的基因。【点睛】本题考查遗传现象，要求学生掌握遗传现象。25．×【详解】遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异。“种瓜得瓜，种豆得豆”体现了亲子间在性状上的相似性，因此，“种瓜得瓜，种豆得豆”说明生物具有遗传现象。26．×【详解】子代与父代之间，同一物种之间一般都或多或少地存在着一些不同的特征，这种现象称为变异。动物和植物都存在遗传变异的现象。27．√【详解】遗传和变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。生物的亲代与子代之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征这种现象称为遗传。人类的许多特征与遗传相关，比如卷舌、相貌等。28．×【详解】一切生物都有遗传和变异的特性。某些特征由亲代传递给子代的现象称为遗传。亲子之间某些特征表现存在差异的现象称为变异。“爸爸会游泳,我也会游泳”这个不是遗传,后天通过学习就可以达到。29．理由：高产和抗倒伏是由显性因子控制的，高产抗倒伏小麦由高产倒伏和低产抗倒伏小麦杂交而成。【详解】遗传和变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。生物的亲代与子代之间，以及子代的个体之间在性状上的差异，叫做变异。人工选择是指针对特定性状进行育种，使这些性状的表现逐渐强化，而人们不需要的性状则可能逐渐消匿的过程。杂交小麦是人工选择的结果，高产抗倒伏小麦是由高产倒伏和低产抗倒伏小麦杂交而成。30．【详解】遗传和变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。生物的亲代与子代之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征这种现象称为遗传。动物的亲代和子代之间或多或少会存在一些相似的特征，我们可以根据小狗的毛色来判断小狗的亲代和子代。31．【详解】变异一般有两种形式。一种是遗传物质发生变化而引起的变异，称为可遗传的变异，比如先天性的高度近视、太空育植物种子、褐色虎生出白色虎等；另一种是在不同环境条件下，遗传物质没有发生变化的变异，称为不可遗传的变异，如：用眼不当造成近视、因交通事故而造成的身体残疾、用眼不当造成的近视、声音太大耳朵震聋等。32．

基因

生殖

棕

黑

变异【分析】生物的某一性状一般由一对基因控制，相对性状有显性和隐性之分。控制显性性状的基因是显性基因，一般用大写英文字母表示，控制隐性性状的基因是隐性基因，一般用小写英文字母表示。当控制生物某一性状的基因均为隐性时，表现为隐性性状，当控制生物某一性状的基因有显性基因时，生物就表现为显性性状。【详解】（1）生物在形态和生理上的特性是由基因控制的，基因能决定我们身体的各个部分如何生长。通过繁殖，基因由生物的上一代传递给下一代。在这一过程中，基因有可能发生变异。豚鼠的毛色性状是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程传递给子代的。（2）在人的体细胞中，控制性状的基因一般是成对存在的。在成对的基因中有些还有显性和隐性之分。控制显性性状的基