大中专职业院校学生技能比赛方案

PAGE12-2023-2024学年度_____大中专职业院校比赛技能比赛方案（初稿）各县(区)教育局，_____职业技术学院,各中等职业学校(含技工学校)、广西工贸职业技术学校（驻地区直学校）：为贯彻全国、全区职业教育工作会议精神，加快发展现代职业教育，培养高素质劳动者和技能型人才，展示我市职业教育办学成果。经研究，2023年12月下旬举办_____大中专职业院校学生技能比赛，现将有关事项通知如下：一、比赛组织1.主办单位：_____教育局2.承办单位：_____职业技术学院_____职业教育集团3.协办单位：_____职业教育中心学校_____卫生学校_____宜州区职业教育中心广西河池民族农业学校二、比赛时间2023年12月下旬，具体时间另行通知。三、比赛项目共设113个比赛项目，详见附表一。四、组队及比赛分组办法、报名要求（一）组队及比赛分组办法1.比赛采取团体报名的办法，由各学校负责选拔参赛选手并组队参赛。2.比赛分四组进行。市直中等职业学校(含技工学校)、_____职业技术学院、广西工贸职业技术学校（驻地区直学校）为A组，县级中等职业学校为B组，市直中等职业学校升学班（2+3高职班、升本班）学生为C组，县级中等职业学校升学班（2+3高职班、升本班）学生为D组。（二）报名要求1.报名时间：2023年12月4日-10日。请各院校将比赛选手报名信息表（附表二）、比赛选手汇总表（附表三）、比赛裁判推荐表（附表四）于12月12日前发到_____职教集团秘书处邮箱。2.报名对象：全市大中专职业院校（含技工学校）全日制在校学生。3.参赛名额：A、B、C、D组各项目参赛名额见比赛项目表（附件1）。（三）裁判推荐各参赛院校根据本校选手报名情况，每个项目推荐1名教师作为裁判候选人，大赛组委会从推荐名单中优选高水平教师担任比赛裁判员。五、奖项设置１.选手个人奖：按比赛项目分别设一等奖、二等奖、三等奖，奖励名额根据各项目参赛选手人数确定，分别约为参赛人数的10%、20%、30%，具体名额届时由比赛组委会确定。２.指导教师奖：获奖学生的指导教师均可获得优秀指导教师奖，颁发荣誉证书。３.组织奖：设组织奖若干名，评选对象为组织比赛工作较好的县（区）教育局、职业院校。职业院校以赛事组织、参赛队总积分排名为评选标准；县（区）教育局以户籍地选手参赛情况（按市、县中职学校参赛队选手的户籍地综合统计）为评选标准。4.全市比赛结束后，比赛组委会将根据全市比赛成绩及全区职业院校技能比赛分配名额，选拔优秀选手代表我市参加2024年全区职业院校技能比赛。六、其他事项1.各县（区）教育局、各有关学校要高度重视此项工作，认真组织本地、本校的选手选拔和组队工作，精心备战，以竞赛推动我市职业学校教育教学改革工作发展。2.比赛不统一安排食宿，由各参赛单位自行负责。3.比赛期间，各参赛队须为参赛选手办理人身意外伤害保险，并注意加强安全管理。4.各专业比赛方案另行印发,各职业院校可联系承办院校领取。5.联系人及电话：附件：⒈附表一：2023-2024学年度_____大中专职业院校学生技能比赛项目一览表2.附表二：2023-2024学年度_____大中专职业院校学生技能比赛选手报名信息表3.附表三：2023-2024学年度_____大中专职业院校学生技能比赛选手汇总表4.附表四：2023-2024学年度_____大中专职业院校学生技能比赛裁判推荐表2023年12月2日附表12023-2024学年度_____大中专职业院校学生技能比赛项目表序号专业大类赛项名称比赛类型参赛名额赛区/承办学校备注A组B组C组D组1汽车运用与维修汽车美容（2人/队）团体赛63不设不设2汽车钣金个人赛52不设不设3汽车涂装个人赛52不设不设4新能源汽车维修（2人/队）团体赛52不设不设5车轮定位个人赛52不设不设6二级维护个人赛186不设不设7发动机拆装个人赛1816不设128汽车故障诊断（2人/队）团体赛104不设不设9汽车营销（2人/队）团体赛186不设不设10新能源汽车维修（2人/队）(高职)团体赛10不设不设不设11汽车车身修复与涂装技术(高职)个人赛10不设不设不设12装备制造机械装配技术个人赛42不设不设13钳工个人赛42不设不设14数控铣加工技术个人赛42不设不设15液压与气动系统装调与维护个人赛42不设不设16零部件测绘与CAD成图技术（2人/队）团体赛42不设不设17数控车加工技术个人赛42不设不设18机械制图与计算机绘图个人赛2525不设不设19普通车工个人赛42不设不设20工业产品设计与创客实践（2人/队）团体赛21不设不设21数控仿真技术个人赛1010不设不设22工业机器人工程应用仿真个人赛2010不设不设23工业机器人技术应用个人赛125不设不设24制冷与空调设备组装与调试个人赛42不设不设25电气安装与维修（2人/队）团体赛105不设不设26无人机竞速个人赛1010不设不设27无人机擦打一体个人赛1010不设不设28无人机花式表演个人赛1010不设不设29电子信息VR模型3D建模个人赛42不设不设30单片机控制装置安装与调试个人赛105不设不设31电子电路装调与应用个人赛4220632智能设备远程控制技术团体赛42不设不设33财经商贸沙盘模拟企业经营（1～4人/队）团体赛8不设5组不设34智慧物流作业方案设计（2人/队）团体赛126人6人2人35电子商务技能比赛（4人/队）团体赛88人4人4人36会计技能个人赛128人6人6人37智能财税个人赛128人6人6人38土木建筑建筑工程识图个人赛18不设不设不设39施工图深化设计（3人/队）团体赛8不设不设不设40广告设计创意个人赛12不设不设不设41教育幼儿保育专业技能个人赛53不设不设42书法（硬笔）个人赛101020643讲故事个人赛10620644师范生教学技能大赛（小学语文组）个人赛10不设不设不设45师范生教学技能大赛（小学数学组）个人赛10不设不设不设46师范生教学技能大赛（小学英语组）个人赛10不设不设不设47师范生教学技能大赛（学前组）个人赛10不设不设不设48学前教育专业教育技能个人赛53不设不设49群舞（团体）团体赛42不设不设50服装设计CAD制版个人赛8不设不设不设51成衣制作个人赛84不设不设52立体裁剪个人赛8不设不设不设53时装电脑款式设计个人赛8不设不设不设54服饰配件设计与制作个人赛10不设不设不设55手绘个人赛不设620656生物与化工化学实验技术个人赛88不设不设57仪器分析技术个人赛8不设不设不设58农林牧渔农产品质量安全检测个人赛8不设不设不设59水利水处理技术个人赛8不设不设不设60钢铁冶金模拟炼铁个人赛8不设不设不设61模拟炼钢个人赛8不设不设不设62模拟轧钢个人赛8不设不设不设63应用化工化工生产技术（3人/队）团体赛4不设不设不设64化工生产技术个人赛12不设不设不设65有色冶金模拟火法炼铜个人赛8不设不设不设66模拟湿法炼锌个人赛8不设不设不设67烹饪面点个人赛66不设不设68热菜个人赛66不设不设69冷拼与雕刻个人赛66不设不设70涉农专业植物营养液配置6不设不设不设71蔬菜嫁接（顶插法）30不设不设不设72护理、助产静脉输液技术个人赛20不设不设不设73中心供氧个人赛40不设不设不设74女患者导尿术个人赛20不设不设不设75穿脱隔离衣个人赛50不设不设不设76心电图描记个人赛20不设不设不设77腹部4步触诊个人赛20不设不设不设78新生儿脐部护理个人赛32不设不设不设79新生儿抚触个人赛32不设不设不设80心肺复苏技术个人赛34不设10不设81血压的测量个人赛20不设不设不设82外科手术器械识别个人赛44不设不设不设83踝关节包扎个人赛22不设不设不设84穿脱无菌手术衣个人赛20不设不设不设85健康史采集个人赛20不设不设不设86护理知识与沟通看图说话比赛个人赛20不设不设不设87卫生职业电子病历录入比赛个人赛60不设不设不设88医药卫生类药液滴数计算比赛个人赛60不设20不设89护理礼仪比赛（4人/队）团体赛20不设不设不设90医学检验革兰染色法辨别细菌个人赛24不设不设不设91显微镜查找血细胞个人赛10不设不设不设92显微镜查找寄生虫、虫卵个人赛10不设不设不设93移液管的使用个人赛10不设不设不设94生理盐水的配置个人赛32不设10不设95医学影像医学影像读片诊断个人赛10不设不设不设96肝脏超声扫查技术个人赛10不设不设不设97护理人体解剖学模型、标本结构辨认个人赛26不设不设不设98农村医学体格检查（心脏瓣膜听诊）个人赛12不设不设不设99体格检查（肝脾触诊）个人赛12不设不设不设100体格检查（病理反射）个人赛12不设不设不设101体格检查（脑膜刺激征）个人赛12不设不设不设102妇科检查（阴道窥器检查）个人赛12不设不设不设103病理学大标本辨认个人赛26不设不设不设104外科打结个人赛24不设不设不设105新生儿复苏（2人/组）团体赛20不设不设不设106中医拔火罐个人赛10不设不设不设107捏艾炷个人赛10不设不设不设108腧穴定位个人赛10不设不设不设109中医辨证论治个人赛10不设不设不设110药剂中药饮片鉴别个人赛10不设不设不设111酸碱滴定实验操作个人赛10不设不设不设112萃取实验操作个人赛10不设不设不设113用药分析与处方分析(2人/队)团体赛10不设不设不设附表22023-2024学年度_____大中专职业院校学生技能比赛选手报名信息表学校名称：参赛项目：姓名性别年龄照片民族身份证号所在学校学校地址邮编联系电话传真所学专业所在年级指导教师姓名学校意见（选手所在学校填写）盖章年月日比赛组委会审核意见盖章年月日备注学生与指导老师须一一对应，每位学生只能有一位指导老师。附表32023-2024学年度_____大中专职业院校学生技能比