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《走近科学家》分层作业(含答案)-2026-2027学年统编版小学道德与法治三年级上册(新教材)一、文字填空(复杂汉字可用拼音辅助书写)1.科研工作不局限于实验室，还包含野外实地()、文献查阅、2.“杂交水稻之父”()长期扎根田间研究，解决粮食增产难3.屠呦呦潜心钻研古籍与药材，提取出治疗疟疾的有效物质()事业发展。5.科研探索常遭遇极端环境、设备不足、实验多次()等多重困6.科学家开展研究的初心，一是探索自然奥秘，二是用科技()7.黄旭华隐姓埋名数十年，投身()研发，筑牢国家海防安全屏8.对待科学结论要秉持严谨求实态度，不主观臆断、不随意()9.许多科研项目需要多人分工协作，依靠团队()才能攻克难10.科学家身上胸怀家国、坚持不懈的品质，统称为可贵的()精二、认知价值判断(认同科学精神写“可取”,片面误解写“不妥”)三、科研行为归类单选(选出符合规范科研态度的选项)1.不属于科学家常规科研工作的是()A.实地野外科考、记录观察数据B.凭空编造实验结论、篡改记录C.反复对比实验、查阅专业书籍2.科学家面对多次实验失败，正确选择是()A.梳理问题调整方案，重新开展试验B.直接放弃研究，更换简单课题3.钱学森、黄旭华共同具备的核心品格是()A.心怀祖国、无私奉献B.追求名利、计较得失C.畏惧困难、半途而废4.对待我国本土科学家，我们应当()B.觉得成就普通，无需关注学习C.只记住名字，不了解奋斗过程5.支撑科学家长期坚持艰苦研究的动力是()A.探索未知、为国为民的理想一、情景简短问答(通顺完整短句作答，拼音可辅助书写)4.“科学家离我们并不遥远”,结合生活说质?科研人员不值一提”,谈谈你的看法。1.写下四条“向科学家学习日常约定”,落实课堂学习、生活观2.完整讲述一位你印象最深的中国科学家奋斗故事，写出第一层：基础识记参考答案一、文字填空1.考察2.袁隆平3.青蒿素4.航天5.失败2.造福7.核潜艇8.修改9.协作10.科学家第二层：思辨辨析参考作答(表意相近即可得分)2.示例：袁隆平培育杂交水稻，解决粮食短缺；钱学森搭2.科研体系环环相扣，宏大成果离不开无数普通科研人员日复一日的基础试验、数据整理，每一位踏实钻研的科研工作者都值第三层：综合拓展参考示例(正向贴合题意即可)

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