高中语文人教版新课标文章写作与修改第二章《材料使用与处理》教学课件及课后练习

高中语文人教版新课标文章写作与修改第二章《材料使用与处理》教学课件及课后练习第二章第一节从素材到写作内容应用演练提升1．从下面这个素材可以挖掘出什么主题？一个青年丢掉了工作，身在异乡的他四处寄求职信，但都石沉大海。一天，他收到了一封回信，回信人斥责他没有弄清楚该公司所经营的项目就胡乱投递求职信，并指出求职信中语句不通顺，借此把青年好好地嘲笑了一番。青年虽然有些沮丧，但他觉得这是别人给他回的第一封信，证实了他的存在，而且回信人在信中的确指出他的不足。为此，他还是心怀感恩地回了一封信，里面对自己的冒失表示了歉意，并对对方的回复和指导表示了感谢。几个星期后，青年得到了一份合适的工作，录用他的正是当初回信拒绝他的公司。答案：负责的人是值得信任的人；懂得感恩的人是幸福的人，是值得培养的人；真诚相待，终能得到好的回报。2．下面这则材料有哪些应用角度？把它们分别写下来。李丽在1岁时患小儿麻痹症，童年从未站起来过；40岁时再遭厄运，车祸让她下半身完全瘫痪，从此与轮椅为伴。但李丽是一个“把挫折当存折，把苦难当享受，把失败当财富，把残疾当动力”的人。她的口头禅是“人生是靠‘掰’的，遇到不顺的时候，往反方向‘掰’一下，没准就不一样了”。所以她没有怨天尤人，而是选择了一条向社会传播爱心之路。她创办了“李丽家庭教育工作室”和公益网站“丽爱天空”，长期从事公益事业和青少年心理教育工作。她还成了很多服刑人员的“偶像”。答案：李丽的故事适用于爱的传递、感恩、爱的力量、因为爱所以美丽、面对挫折与磨难、微笑天使、面向阳光、甩掉阴影、人生是靠“掰”的、精彩人生源自不断的“开始”等角度。3．阅读下面这首短诗，回答问题。人生/从自己的哭声开始/在别人的泪水中结束/这中间的时光/叫作幸福/人活着/当哭则哭/声音不悲不苦/为国为民啼出血路/人死了/让别人洒下诚实的眼泪/数一数/那是人生价值的珍珠(1)这首小诗给你留下的“中心印象”是什么？(2)从这样的“中心印象”出发，你能联想到哪些人物？答案：(1)只有为国为民而啼，才是有价值的人生。(2)这样的人物有孔子、屈原、杜甫、陆游、辛弃疾、文天祥、鲁迅等。4．请用简洁的语言，概括出阅读下面一则材料的启示。有一次林志玲代言的浪琴表公司邀请她到西安宣传，与当地的100多位经销商一起吃饭，当一个个的经销商走到台上，和林志玲合照、握手时，浪琴表副总经理张正勋注意到，身高174公分又穿高跟鞋的林志玲一定要双腿微弯，蹲到和对方一样的高度，眼神平视才和对方握手。张正勋说：“她就那样总共蹲了八十几次，我从来没有看到任何一个艺人这么做！”就这个细节，当时浪答案：在一个文明的社会，素质和修养是每个人终身受用的名片，也是获得别人认可的第一要素。从另一个侧面也说明，良好的修养和谦逊的品格，远比靓丽的外表更具打动人心的力量。5．阅读下面的材料，根据要求写作。近年来，年轻人演绎中华传统文化已渐成潮流。《国家宝藏》主创团队平均年龄不过30岁，《本草中华》导演组成员清一色为“80后”“90后”……更为可喜的是，今天的年轻人不仅为传统文化的推陈出新奉献才智，还日渐成为欣赏传统文化的主力人群。在年轻人聚居的网络平台，有的年轻玩家制作“文物”游戏，也有青年设计让国宝(国粹)开口“讲故事”，如此创意“活化”、“青春派”表达，常常能带动一番热烈讨论。在当下，也有很多传统文化的保护传承正频频“告急”。源起西周的陕西秦腔，年轻一代鲜有问津；始自宋代的评书艺术，历经辉煌之后，文化之美显得式微；传统手工艺刺绣，如今为找不到“接班人”长吁短叹……当年轻这股力量遇上中华传统文化，会碰撞出怎样的火花呢？作为年轻人中的一员，请根据以上材料，发挥你的联想与想象，写一篇演讲稿，拟在你学校举办的以“当年轻遇上中华传统文化”为主题的演讲比赛中演讲。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。【写作点拨】本作文题是明显的任务驱动型作文。材料的主要内容是一方面年轻人演绎、观看、热爱传统文化的现象令人欣喜，另一方面却是很多传统文艺的保护传承正频频“告急”，并没有引起年轻人应有的注意。写作任务主要是引导语中的那5句话：①作者身份“年轻人中的一员”；②读者对象“你校(全体师生)”；③根据以上材料进行联想和想象——不能脱离材料，必须有联想和想象；④主题是“当年轻遇上中华传统文化”——必须围绕着这个主题来写作；⑤文体是演讲稿——注意演讲稿的格式和要求。演讲稿是由标题、称呼、正文(开头语、主体和结语)组成。演讲稿的写作要求是：了解对象，有的放矢；观点鲜明，感情真挚；行文变化，富有波澜；语言流畅，深刻风趣。在具体写作时，在结合现实进行联想和思考的同时要注意“思辨”：“当年轻遇上中华优秀传统文化”会出现一种怎样的情况？年轻人演绎、观看、热爱传统文化的现象令人欣喜，但是一些传统文艺的保护传承正频频“告急”，并没有引起年轻人应有的注意。对这些没有引起年轻人注意的传统文艺，我们应该怎么办？二者之间的关系应该如何处理？我们必须对材料中的这两种情况进行辩证分析。第二章第二节材料的有机转化应用演练提升1．阅读下面的材料，运用“始发叙述”写一段话，并提出自己的观点。有人买了一件珍贵的瓷器，店员用破布帮他将瓷器缠了起来，把它装在一个大纸箱里，并在大纸箱的空隙里塞满了废纸。这个人觉得这些废纸破布没有用，是个累赘，就将它们拿出来扔掉了。结果，他在路上不慎将箱子掉在地上，瓷器摔碎了。答案：示例：瓷器，典雅珍贵，有其收藏价值；破布、废纸，看似卑微无用，却可以为瓷器保驾护航，也有其价值。事物、生命无高低贵贱之分，一个良性发展的社会应物尽其用，人尽其才。2．阅读下面的材料，在材料与观点间，加一个“连接句”。卸任的联合国秘书长安南，要在一个庄园里举行一场慈善晚宴。应邀参加的都是富商和社会名流。在晚宴将要开始的时候，保安以没有请柬为由将一位手捧着储钱罐的小女孩拦在了入口处。这位叫露西的小女孩没有争执，她请求保安将她所有的钱(已放在储钱罐里)——30美元25美分带进去时说了一句话：“________________________________________”这一句话感动了保安，也感动了另一位来宾——沃伦·巴特先生；这一句话当即成为晚宴的主题标语。是的，为别人捐出一分一角的普通人和捐献成千上万的富商是一样值得尊重的。因此，在慈善的天平上，他们是等重的。不要把慈善活动看成仅仅是有钱人做的事，即使是普通人，也能成为慈善家。只要我们对他人心怀慈善，任何人都是在做善事。答案：慈善的不是钱，是心。3．阅读下面的材料，确定你的观点，然后用“连接句”将材料与观点连接。一位青年落榜后十分灰心，烦闷之际不由走到一座庙里。住持见他垂头丧气，问清了缘由后，便指着树荫下的斑驳阴影说：“年轻人，这是什么？”“阴影呗。”住持说：“错了，这是阳光呀！”答案：青年顿悟，又锲而不舍地努力起来，最后终于如愿以偿。是的，阴影因阳光的存在而存在，而阳光却不因阴影的存在受到限制。阴影虽带给人们沮丧，甚至是恐惧，但却是短暂的，只要心怀阳光，阴影便不再可怕。4．始终在感染、激励着广大干部群众。焦裕禄的事迹给我们的人生价值启示是()①只有在正确价值选择的基础上，才能作出正确的价值判断②服务人民、奉献社会，是人生价值的全部内容和唯一真谛③要把献身人民的事业、维护人民利益作为最高的价值追求④投身于为人民服务的实践，才是实现人生价值的根本途径A．①② B．①③C．②④ D．③④解析：③④最符合焦裕禄的事迹。答案：D5．每个人的内心就好比一只杯子，里面盛满了荣誉、功利、挫折、偏见等，只有在心态和思想上将这些东西倒空，才能重新出发，获得更大的突破和超越。空杯心态就是随时对自己拥有的知识和能力进行重整，清空过时的思想，为新知识、新能力的进入留出空间，保证自己的知识与能力总是最新。从最佳立意看，保持空杯心态意味着()A．个人心态决定着自我发展B．对自我的不断扬弃和否定C．对鲜花和掌声要提高警惕D．个人发展空间由环境决定解析：B项符合材料内容。答案：B6．阅读下面的材料，根据要求写作。习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上发表重要讲话，振奋人心！讲话中金句频出：①方向决定前途，道路决定命运。我们要把命运掌握在自己手中，要有志不改、道不变的坚定。②伟大梦想不是等得来、喊得来的，而是拼出来、干出来的。③建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，是一场接力跑，我们要一棒接着一棒跑下去，每一代人都要为下一代人跑出一个好成绩。……读了上面三个金句，你有怎样的感触与思考？请以上面三句话为基础，综合三句话内容进行立意；并加以合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。【写作点拨】考生要思考三句话内部的逻辑思维链条，在三者之间建立起联系，如第一句话主要谈命运掌握在自己手中，要有坚定的理想信念；第二句话主要谈实干、奋斗；第三句话主要谈接力、传承，当代青年的使命、责任、担当。综合三句话可以参考立意为：我们青少年要坚定方向，努力不辍，肩负起时代使命，葆怀坚定的理想信念，继往开来，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。考生应充分认识个人成长与国家、与民族、与大时代的深刻关联，将国家发展与自我成长相结合，写出自己的真情实感，并加以合理引用。7．阅读下面的材料，根据要求写作。刘乡有点烦，这个曾名噪乡里的汉子近来不知所措。当初他在外面打工赚了钱后回乡创业，村里的人敲锣打鼓迎接他，就是县里的领导也到他家现场办公，他也不负众望，把养殖业搞得风生水起。现在可好，乡亲们见了他不是要搬迁就是要他赔偿，还背后骂他要钱不要脸。刘乡想不通：不就是因为养殖，村里的小河里多了些水草，少了点清亮；不就是山上少了些野菊花的香气，多了些难闻的气味。乡亲们怎么就不想想，他回来之后，村里还有几户没盖楼房的？就是原来的老光棍二狗因为跟他打工，也娶上了媳妇；回乡错了吗？国家就不要养殖业了？再好的空气，再好的水，没钱有什么用呢？刘乡实在闷得不行，就把这些想法写给了在省城工作的老同学刘山。假如你是刘山，你怎样回信开导他呢？请以刘山的名义给刘乡写一封信。要求：选好角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不少于800字。【写作点拨】此材料提出了“生态文明与持续发展”的问题。审题时先要分析刘乡烦恼的原因。他本来为家乡做了贡献，通过发展养殖业带动了村里的经济。但随着规模的扩大，环境问题随之而来，这时村里的人态度也发生了变化。刘乡弄不明白，他改变了村里的面貌，怎么乡亲们却这样对待他，这是他烦恼的原因。在此基础上，我们再来分析刘乡的对错。刘乡错了吗？好像没有，还应该说是功臣，他带回来了资源，为家乡的发展闯出了门道，让乡亲们有了实实在在的获得感。但是，刘乡也有错，那就是一味赚钱，而忽视了由此而来的环境问题。第三，据此我们就能确定本题是讨论“生态文明与可持续发展”的关系型作文。立意参考：(1)经济发展不能以牺牲环境为代价；(2)竭泽而渔不是发展的正途；(3)短视行为要不得；(4)良好的生态环境是持续发展不可或缺的前提；(5)企业家的怀里要揣着生态的良知；(6)改变乡村面貌要重视保护环境。第二章第三节材料的压缩与扩展应用演练提升1．请概括下面新闻的主要内容，不超过40字。“墙上书店”活动是今年4月从伊犁发起的，全疆现在共有16家书店参与到活动中。活动的捐款人在书店购买图书，将写有书名、价格等内容的便利贴贴在书店墙上。渴望读书却又买不起书的人们，根据自己的喜好，只要撕下便利贴就可以在书店免费领取这本书，进而分享读书的乐趣和拥有图书的喜悦。一位书店店主说：“我们书店开始‘墙上书店’公益活动已经有四五个月了，来献爱心的人很多，基本上每天都有人来捐书，多的一天能有十来本。”可见，“墙上书店”活动深受爱书人的欢迎，相信不久后会有更多人参与进来，圆读书人一个小小的梦。答案：示例：今年4月伊犁发起的“墙上书店”公益活动，响应者踊跃，前景乐观。2．阅读下面的文字，用一句话概括文段主要观点。要求不超过30个字。什么人容易成为作家？作家天生具备某种责任：要对当下发生的事情发出自己的声音，是批评也好，建议也好，反正需要提醒社会，使这个社会变得更和谐。对一个作家来说，成名前还要守住寂寞，整天满世界跑遍地开花，就有可能遍地荒漠，不可能有沉淀的思想。经验，观察和想象都很重要，但这些都是途径，作家最先要完成的是把握自己的内心，明白“为什么而做”。答案：示例：有责任心、守得住寂寞、能把握自己的内心的人容易成为作家。3．阅读下面一篇文章，写出“内容摘要”。李白思想以儒家学术为体，道家、纵横家学术为用，杂糅名、墨、法、兵诸家思想。其思想体系之博杂，实属少见。然浸透其骨髓，主宰其一生的，无疑是儒家“亚圣”孟子的修、齐、治、平思想及其调和儒道两家的“达则兼济天下，穷则独善其身”学说。故与先秦至盛唐众多知识分子先入世、后出世的人生选择如出一辙，李白终其一生，均对博取高官、建功立业表现出极大的政治热情。李白一生都在为实现自己的远大理想和美好愿望而奋斗，但结果既未能自布衣直取卿相、兼济天下，也未能从宦途从容隐退、独善其身，而是栖栖惶惶，终生与失意和挫折为伍。冷静地审视历史事实，李白之所以“怀才不遇”，成为政治上的悲剧人物，除了政治黑暗和各种不利的客观因素制约外，更为重要的恐怕还在于李白本人政治才能和政治素质的匮乏。首先李白对政治幼稚无知，其大言不切于实际，虚名不适于用。因此，在人生的几次大好机遇中，他均未能把握住，以致坐失良机，徒成悔恨。其次李白志行的游移不定与精神素质的瞬息多变，显然有悖于政治家所应具备的精神素质。在他短暂的一生中，既有雄心壮志，也有颓唐潦倒；既有进取精神，也有消沉意态；既有张扬自我，不卑不亢，也有曲意奉迎，自责自怜；既有爱国赤诚，民本良愿，也有狎妓解闷，泄愤恶念。总之，李白的情绪多变与放浪形骸，早已注定了他在政治上碌碌无为、含恨而终的必然命运。也许正是因为政治上惨遭失败，反过来又促使诗人“不平则鸣”，在文学领域中获得了巨大的成功。当李白从复杂的政治斗争中转移到他所热爱的诗歌创作时，诗人的爱国赤诚、善良人性、潇洒风神、天赋才情和主体精神则如大江奔海、熔岩乍喷般挥洒自如，并幻化成无数扣人心弦的千古绝唱。答案：本文阐述了李白思想的内涵，论述了造成李白政治悲剧的原因，强调了李白政治悲剧对其文学创作的作用。4.李商隐的一联诗“秋阴不散霜飞晚，留得残荷听雨声”，引发人们无限的遐想。请根据诗意，发挥自己的联想和想象，写一段文字展现这联诗的意境。要求：100个字左右，至少运用两种修辞手法。答案：示例：连日阴霾，天上结着一层厚厚的云，如一片巨大的铁幕压在人心头，又如心中浓浓愁思挥之不去。如此，想必寒霜也会下来得晚些吧，才留下了这一池残荷供人欣赏。秋风萧瑟，曾经碧绿满眼的水面只剩下一枝枝枯黄，黯然神伤地耷拉着，不正似寂寞憔悴的我么？一阵阵秋雨袭来，时而“沙沙”，时而“吧嗒”，敲打着人的耳朵，思绪就在这或轻或重的天籁中如水墨弥漫，直至天外。5．从下面第一组所给的词语中任选1个，第二组中任选3个，将它们连缀成一段议论性文字，要求观点鲜明，语意完整，内在逻辑清晰，80个字左右。①文化协作发展②筷子马车足球快递刀叉高铁互联网云计算共同体答案：示例：①不同的文化各有特点各有所长。中国人用筷子西方人用刀叉，吃起饭来都很顺手。在全球化浪潮汹涌澎湃的今天，各种文化理应互相借鉴，互相融合，结成造福人类的文化共同体。②协作才能成事，生活中处处有协作。两根筷子动作协调，才能顺利夹起美食；11个足球队员齐心协力，才能完成精彩的进球；快递公司各环节通力合作，才能将物品及时送达客户手中。③从古到今，人类社会以加速度向前发展。落后的马车时代早已远去，高铁时代正呼啸而来，云计算等高科技手段将逐渐走进日常生活。我们必须及时自我更新，努力跟上时代发展的步伐。(能根据确立的话题恰当地选择事物，符合逻辑，观点鲜明，表述严谨)6．扩展下面的语句，要求使用两种以上的修辞手法，并保持原意。(不少于65个字)秋天的叶满天飞舞，每一片落叶都是一个生命的结束，同时又是另一个生命的开始。落叶在风中尽情地舞动，向大树告别。答案：示例：秋天的叶，带走了春季的“绿”，带走了夏季的“壳”，带来了满天飞舞的动人场面。每一片落叶都是一个生命的结束，同时又是另一个生命的开始。落叶在风中尽情地舞动着婀娜的身姿，时而翩翩下落，时而怡然上扬，时而随风而舞，身披黄衫的它们，此时是在以最优美的舞姿向大树告别，