心理咨询理论与技术

心理咨询理论与技术1编辑ppt什么是心理咨询罗杰斯〔1842〕通过与个体持续的、直接的接触，向其提供心理帮助并力图促使其行为、态度发生变化的过程是现代社会中一项独特的、专业化了的人际帮助活动2编辑ppt咨询是一种人际关系新的不批评----平安感〔尊重〕不包办----自主感不偏依----中立感亲密的---亲和感建设性的---促进自我理解3编辑ppt咨询是具有心理性的来访者来解决的是心理问题咨询互动的内容主要是属于心理学范畴咨询目标是要促成来访者在心理行为上的积极变化

4编辑ppt什么是心理治疗以医学心理学的各种理论体系为指导，以良好的医患关系为桥梁，应用各种心理学技术包括通过医护人员的言语、表情、行动或通过某些仪器以及一定的训练程序，改善病人的心理条件，增强抗病能力，从而消除心身病症，重新保持个体与环境之间的平衡5编辑ppt心理咨询和心理治疗的区别：

心理治疗心理咨询工作对象心理障碍、行为障碍、心身疾病等正常人所遇到的各种问题，如人际关系、职业、学业问题等用时较长：几次至十几次，甚至更长时间。较短工作目标具体问题。注重人格的成长。相似性理论和方法常常一致。

在强调帮助来访者成长和改变方面是相似的。

都注重帮助者和来访者建立良好的人际关系，认为这是帮助来访者改变和成长的必要的条件。6编辑ppt心理咨询和治疗的功能

根底层次：负责帮助当事人克服各种即使的适应困难较高层次：帮助当事人开展自我认识，澄清生命价值，明确人生目标，充分开发自身潜能，想自我实现的状态推进。7编辑ppt影响心理咨询的几种理论基观点精神分析学派理论观点行为主义学派理论观点存在-人本主义学派理论观点认知心理学与心理咨询人性主义心理学与心理咨询超个人心理学与心理咨询宗教心理研究与心理咨询8编辑ppt心理咨询和治疗的根本原那么来访者自立客观中立尊重来访者保密时间限定关系限定9编辑ppt现代心理咨询的开展20世纪初：美国“指导运动〞〔Guidencemovement：职业指导、改善学校教育〕20世纪初30年代：“测量的十年〞20世纪初40-50年代：指导运动向当代咨询转变〔罗杰斯〕；咨询专业完善组织建设〔其科学地位获得学术界和社会确认的年代〕20世纪初60年代后：心理咨询在全世界开展20世纪初60-70年代：台湾、香港地区引入心理咨询〔两地称作“心理辅导〞〕20世纪初80年代后：心理咨询在大陆地区有较快开展10编辑ppt心理咨询的对象具有一定的智力根底内容适宜人格根本健全动机合理有交流能力11编辑ppt心理咨询的任务建立新的人际关系认识内部冲突纠正错误观念深化求助者的自我认识学会面对现实问题增加心理自由度帮助求助者作出新的有效行动12编辑ppt心理咨询的分类和形式开展咨询与健康咨询个体咨询与团体咨询门诊咨询、咨询与互联网咨询13编辑ppt心理健康1946年第三届国际心理卫生大会心理健康是指在身体上、智能以及情感上，在与他人的心理健康不相矛盾的范围内，将个人心境开展成最正确的状态14编辑ppt马斯洛认为的心理健康有充分的自我平安感能充分了解自己，并能恰当估价自己的能力生活理想切合实际不脱离周围现实环境能保持人格的完善和和谐善于从经验中学习能保持良好的人际关系能适度地宣泄情绪和控制情绪在符合团体要求的前提下，能有限度地发挥个性在不违背社会标准的前提下，能适当地满足个人的根本要求15编辑ppt心理健康十标准论周期节律性意识水平暗示性心理活动强度心理活动耐受性心理康复能力心里自控力自信心社会交往环境适应能力16编辑ppt心理健康三标准论体验标准操作标准开展标准17编辑ppt心理健康七标准论智力正常情绪协调具备一定的意志品质人际关系和谐能动地适应环境保持人格完善符合年龄特征18编辑ppt对心理异常的一般理解从统计学角度从文化人类学角度从社会学角度从精神医学角度从认知心理学角度19编辑ppt判断心理正常与异常的标准医学标准统计学标准内省经验标准社会适应标准20编辑ppt区分正常与异常的心理学原那么主观世界与客观世界的统一性原那么心理活动的内在一致性原那么人格相对稳定性原那么21编辑ppt心理问题与心理紊乱心理问题和紊乱是非精神病性的，是指人在承受压力的当时和过后，在心理和行为方面所产生的效应，，即应激或应激后效应，这种效应可使人的心理和行为偏离常轨，但又不产生精神病病症。由于效应的严重性不同，可分为心理问题、心理紊乱、边缘状态22编辑ppt一般心理卫生问题10％；学生心理卫生问题15.72－19.30％；老年人口心理卫生问题12.91％公务员心理卫生问题为9.7％23编辑ppt中美从业人口比例24编辑ppt咨询和治疗的目的对你而言什么是“健康〞对你而言什么是“心理健康〞25编辑ppt咨询师要做的开展与保持与咨客的关系把咨询的过程与希望连接起来提供新的学习经验唤起咨客的情感〔思想〕提高咨客的自我效率提供实践新的反响与行为的时机26编辑ppt案例概念化描述性的数据提出问题相关家庭历史家庭动力学环境因素人际关系类