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文档简介

说教材，说教法和学法，说教学过程，说板书设计<<画蛇添足>>一、说教材教学目标：1、会写本课的3个生字“祠、谓、祀〞；2、懂得生字、词在文中的含义；3、能用自己的话说出成语“画蛇添足〞意思，并用这个词说一句话；4、诵读这那么寓言故事。重点难点：理解这那么寓言故事的内容和寓意，并能用“画蛇添足〞说一句话。二、说教法和学法教法：讲授法、点拨法学法：小组讨论法、朗读法、勾圈点法三、说教学过程环节1、启发谈话，引入新课此导语以师生问答的方式展开，消除了学生上课伊始的紧张感，适当的介绍也激发了学生的阅读兴趣。环节2、初读课文，整体感知此环节力图将学生置于阅读的主体地位，以调动学生的主动性和积极性为出发点，学生边读边思考，在听读过程中理清思路，锻炼学生听、说、读和概括的能力学生在积极主动的思维和讨论中，加深理解和体验，有所感悟和思考，从而受到情感熏陶获得思想启迪。环节3、研读赏析，解决重、难点环节4、归纳总结，拓展延伸让学生在理解与思考中充分发挥自己的想象力，理论联系实际。环节5、课后作业有利于学生稳固知识点，到达学以致用的效果。四、说板书设计

画蛇——添足——失酒

多此一举好的板书就像一份微型教案，此板书力图全面而简明的将授

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