《雁门太守行》课件

雁门太守行部编版八年级上册导入新课据说，元和二年深秋的一天，小青年李贺带着一首诗去求见韩愈。当时，韩愈刚把客人送走，非常疲倦，准备休息。当他的门人把这首诗送给他时，他一边脱着衣服，一边很随意地看了送过来的诗歌。可是，当他看到开头两句诗时，便大为震惊，连忙请李贺进来详谈。而这首仅以开头两句就打动韩愈的诗。且不论故事是否属实，这首诗肯定是写得极好的。这首诗就是我们今天要学习的《雁门太守行》。教学目标：1.了解作者及“行”的文体特点。2．反复诵读，掌握诗歌的内容并背诵全诗。3.领悟诗歌主题，从小树立爱国之志。重点：通过赏析诗句，品味诗歌意境。难点：领悟诗歌主题，从小树立爱国之志。学习目标作者简介

李贺（790-816），字长吉，福昌（今河南宜阳）人，唐代诗人。有“诗鬼”之称，是与“诗圣”杜甫、“诗仙”李白、“诗佛”王维相齐名的唐代著名诗人。与李白、李商隐三人并称唐代“三李”。有《雁门太守行》《李凭箜篌引》等名篇。著有《昌谷集》。

一生抑郁，27岁病逝。他的诗常以描写想象中的或听说的战争场面，表达自己以死报国的决心和立功的壮志。写作背景认为此诗可能是写朝廷与藩镇之间的战争。李贺生活的时代藩镇叛乱此伏彼起，发生过重大的战争。如史载，元和四年（809年），王承宗的叛军攻打易州和定州，爱国将领李光颜曾率兵驰救。元和九年（814年），他身先士卒，突出、冲击吴元济叛军的包围，杀得敌人人仰马翻，狼狈逃窜。本诗即是写这样一位英雄。文体常识

“行”，古乐府的一种体裁。歌行体是乐府诗的一种变体。汉、魏以后的乐府诗，题名为“歌”、“行”的颇多，二者虽名称不同，其实并无严格区别，都是“歌曲”的意思，其音节、格律一般都比较自由，遂有“歌行”一体。比如《长歌行》、《钱塘湖春行》《雁门太守行》等。

读准字音黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。雁门太守行唐·李贺zhònɡjiǎoyānxiénínɡjuǎncuīlín把握节奏听音频，初步感知诗文内容。黑云/压城/城欲摧，甲光/向日/金鳞开。角声/满天/秋色里，塞上/燕脂/凝夜紫。半卷/红旗/临易水，霜重/鼓寒/声不起。报君/黄金/台上意，提携/玉龙/为君死。雁门太守行（唐）李贺提示：全诗押i韵，重读韵脚：“摧、开、里、紫、水、起、意、死”（紧张壮烈）（凝重悲壮）（坚定豪迈）（凝重悲壮）疏通诗意黑云压城：城欲摧：甲光向日金鳞开：诗意：

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。比喻敌军攻城的气势。城墙仿佛将要坍塌。铠甲迎着（云缝中射下来的）太阳光，如金色鳞片般闪闪发光。

敌军像乌云般的来势凶猛，城墙仿佛将要坍塌；战士们的铠甲迎着（云缝中射下来的）太阳光，如金色鳞片般闪闪发光。思考探究3、赏析“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。”参考：（一）画面描绘：敌军犹如乌云，滚滚而来，黑压压的一片，几乎要摧毁城墙；城内守军披坚执锐，严阵以待，日光照在铠甲上，像金色的鱼鳞一样闪烁着金光。（二）修辞手法：“黑云压城城欲摧”用比喻和夸张的修辞，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。“甲光向日金鳞开”用比喻修辞，写城内守军披坚执锐、严阵以待的情形。（三）炼字角度：“压”指黑云密布在城的上空，一个“压”字把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等，完全地揭示出来。疏通诗意角：燕脂：凝：诗意：

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。军中号角。胭脂，色深红。形容战场的血迹。凝聚。在深秋的季节中，遍地响起了军号声；边塞上将士的血迹在寒夜中凝为紫色。诗歌鉴赏赏析：三、四句：叙事写景，从听觉和视觉描写，极力渲染战场的惨烈气氛，表现战争的激烈残酷。

“角声满天”写出战斗的激烈；“满”勾画出战争的规模之大；“秋色”渲染凄凉悲壮的气氛；“夜”点明交战时间之长。特别有表现力的是“凝”字。这个“凝”字的特写，妙在既表现了死伤惨重，又显示了动态变化过程，衬托出战地的悲壮惨烈。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。疏通诗意临：易水：不起：诗意：

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。逼近，到，临近。河名，发源于河北易县。战国时荆轲《易水歌》：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”是说鼓声低沉不响亮。

寒风卷动着红旗，部队悄悄临近易水；凝重的霜湿透了鼓皮，鼓声低沉，扬不起来。诗歌鉴赏赏析：

五、六句：叙事写景，写孤城的戍边将士寒夜突击,奇袭敌军。仍以气氛烘托战争情势,衬托出下两句将士的英勇。

半卷红旗写悄然行军，写出了行军快速的样子。“临易水”交代交战地点，三字使人想起了“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的豪情，暗示出将士们做出了为国捐躯的准备，巧妙地升华了将士们慷慨抗敌的情感。“重”写出了天气的寒冷仿佛有斤两可称，竟至鼓声不能敲响。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。疏通诗意报：黄金台：意：玉龙：诗意：

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。报答。相传战国时燕昭王在易水东南筑台，上面放着千金，用来招揽天下贤士。信任，重用。宝剑。

为了报答国君的赏赐和厚爱，我甘愿手操宝剑为国血战到死。诗歌鉴赏赏析：七、八句：借用典故，表达了将士欲誓死报国的豪情壮志，点明主旨。这里的“君”，不能一概解释成皇帝或朝廷，准确的应当是国家。对于李贺来说，“君”或许是“昏君”。李贺受到了极不公平的待遇，被拒之于仕途之外，而置个人私怨于不顾，仍以国家安危为重，这需要何等的气量，实在难能可贵。此联浸透着诗人的一种坚强意志，即一旦受到君主知遇，将不惜为国事献身。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。写作特色色彩丰富

这首诗句句都有鲜明的色彩，其中如金色、胭脂色和紫红色，非但鲜明，而且浓艳，它们和黑色、秋色、玉白色等交织在一起，构成色彩斑斓的画面。作者简直就是一个高明的画家，特别善于调色，以色示物，以色感人，以色传情。用典

使诗歌言简意丰。运用了“黄金台”的典故。烘托

前六句使用了烘托手法，未正面描写战争而战争的激烈呼之欲出，动人心魄。思考探究8、诗人描绘了几个画面来反映官军的军旅生活？参考：诗人选取三个画面描写军旅生活：一个在白天，表现官军戒备森严;一个在黄昏前，表现官军刻苦练兵;一个在午夜，写官军出其不意的袭击敌人。诗中句句都有鲜明的色彩，构成色彩斑斓的画面，以色示物，以色感人，以色传情，作者简直就是一个高明的画家。思考探究9、李贺写诗，总是借助想象给事物涂上各种新奇浓重的色彩，试以这首诗为例具体说明。参考：

这首诗几乎句句都有鲜明的色彩，其中如金色、胭脂色、紫红色，不但鲜明浓艳，而且它们跟黑色、秋色、玉白色等交织在一起，构成了一幅色彩斑斓的画卷。思考探究11、请你用“我喜欢

，因为

”句式说话。说说它美在何处？参考：①我喜欢“黑云压城城欲摧”这句，因为它用比喻和夸张的手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危机形势。（修辞美）②我喜欢“黑云压城城欲摧”这句，因为“压”字，一字传神，形象的写出敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量的悬殊，守军将士处境的困难。现在人们常用“黑云压城”来形容局势的危急。（语言美）③我喜欢“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”这两句，因为它勾画出这样的图景：城头弥漫着乌云，似乎淹没了一切，但偶尔大风吹过，云中透出日光，照在城头士兵的铁甲上，金光闪闪，显示出不可侵犯的气概，给人以无比威严的感觉。（画面美）思考探究11、请你用“我喜欢

，因为

”句式说话。说说它美在何处？参考：④我喜欢“角声/满天/秋色里，塞上/燕脂/凝夜紫。”这两句，因为时值深秋,万木摇落,在一片死寂之中,那角声呜呜咽咽的鸣响起来,鏖战从白天进行到夜晚,晚霞映照着战场,那大块大块的胭脂般鲜红的血迹,透过夜雾凝结在大地上，呈现出一片紫色。（色彩美）⑤我喜欢“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起”这两句，因为诗人写出了将士们不畏寒冷，不怕疲劳和连续作战的精神，再现了作战的地点和将士们不畏严寒英勇杀敌的情景。（精神美）主题归纳此诗描绘了一场惨烈的战争：孤城被敌军团团围住，危在旦夕，将士们浴血奋战，誓死抵抗。表现出将士们为国效命、战死疆场的英雄气概和献身精神，寄托了诗人为国立功的壮志情怀。雁门太守行李贺知识积累爱国是永恒的话题1、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。2、老骥伏枥，志在千里。3、生当为人杰，死亦为鬼雄。4、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。5、死去元知万事空，但悲不见九州同。6、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。课堂练习1、《雁门太守行》一诗中渲染兵临城下的紧张气氛和危急形势，而守城将士严阵以待，志气还很旺盛的的诗句是：

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2、《雁门太守行》一诗中分别从声色两方面渲染战场的悲壮气氛和奇异的边塞风光的诗句是:

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3、《雁门太守行》一诗中写部队不畏寒夜浓霜，夜袭敌阵的诗句是：