统编版语文四年级上册第15课《女娲补天》精美课件

女娲补天15*不畏艰险甘于奉献你知道女娲造人的故事吗？接下来的故事发生在女娲造人之后。一起去看看女娲和人类经历了什么吧！

女娲，中国上古神话中的创世女神。又称娲皇、女阴，史记女娲氏，是福佑社稷之正神。女娲不但是补天救世的英雌和抟土造人的女神，还是一个创造万物的自然之神，神通广大化生万物。她开世造物，因此被称为大地之母。认识“败、措”等9个生字。默读课文，能说出故事的起因、经过和结果。发挥想象，试着把女娲从各地捡来五种颜色石头的过程说清楚、说生动。听范读边听边画出文中的生字，注意生字的读音。用自己喜欢的方式自由读课文，要求：圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。预习读塌下熄灭惊慌失措混乱一

项杀死传颂功绩石浆塌下杀死惊慌失措一项混乱熄灭传颂功绩惨败创作≈创造

↔模仿老师鼓励每个同学的创造精神，从来不束缚我们的手脚。老师鼓励每个同学的创作精神，从来不束缚我们的手脚。每个人都有各自的特质，不需要去胡乱模仿别人。创造创作模仿☞一起读一读近

反义词不高的山。想出新方法，建立新理论、做出新的成绩或东西。停止燃烧，灭（灭灯），文中指天火停止燃烧。

山冈：创造：熄灭：词语解释形容火势非常旺盛。熊熊大火：零碎，零散。零零星星：

课文可以分成几部分？各部分大意是什么？探究读根据朗读指导，朗读课文，探究下列问题：朗读指导这是一篇神话故事，请同学们用崇敬的语气朗读课文，感受女娲补天不怕牺牲、为民造福的精神。

第一部分()：水神共工撞倒不周山____________，导致__________。整个世界_________________。

第二部分()：写女娲___________。

第三部分()：写人们获得了____，世世代代传颂她的伟大功绩。1、23、45天崩地裂撑天的大柱子补天的经过新生陷入混乱与恐怖

课文可以分成几部分？各部分大意是什么？细读第一部分，想一想女娲补天的原因。自从女娲创造了人类，大地上到处欢声笑语、人们过着快乐幸福的生活。人们惊慌失措，四处奔逃，整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。对比水神共工与火神祝融打斗，水神惨败，气愤羞恼，觉得没有脸活在世上，撞断了不周山撑天的柱子。原本欢声笑语的生活被打破，这是发生了什么呢？读课文第2自然段，用自己的话说说原因。天上顿时露出一个大窟窿，地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟，洪水从地下喷涌而出，各种野兽也从山林里跑出来残害人类。撑天的柱子被撞断了，那天地间会发生什么？读课文第2自然段，找出环境描写的句子。你能想象出当时的惨烈场景吗？女娲看到这情景，难过极了，决心把天和地修补起来，让人类重新过上幸福的生活。这是对女娲的心理描写，从中体会到女娲十分关心人类的疾苦，而且为了人类的幸福，甘愿奉献自我的美好品质。从这句话中，你体会到了女娲怎样的品质？读课文第4自然段，说一说女娲为了补天，做了哪几件事？炼石补天杀龟撑天杀龙震慑烧苇堵水炼石补天女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。女娲：不辞劳苦，甘于奉献拣来熔炼修补从此，天上便有了五色的云霞。五色的云霞“五彩的云霞”是天空中最美、最耀眼的地方，它象征着女娲仁爱、勇敢、无私的美好品质在人们的心中熠熠生辉。杀龟撑天女娲担心补好的天再塌下来，于是又杀了一只大乌龟，斩下它的四条腿，竖立在大地的四方，把人类头顶上的天空撑起来，这样天就再没有了坍塌的危险。加固天地间的支撑，不让人类有后顾之忧杀龙震慑接着，她奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙，其他野兽见此情景，吓得纷纷逃回山林，不敢再到处流窜残害人类了。从“吓得”“不敢”等词中可以看出女娲不畏强敌，奋勇杀敌的精神，她是那样英勇无畏，令人尊敬。从女娲做的这一系列的事情当中，我能感受到女娲_________、_________、_________、_________的精神。烧苇堵水最后，女娲把芦苇烧成灰，撒到水中，芦灰越积越厚，把喷涌洪水的地缝也堵住了。不怕危险不怕困难勇敢善良无私奉献小练笔

请你用“先”“又”“接着”“最后”这四个表示顺序的词写一件小事。包粽子：妈妈先熟练地把三瓣粽叶围成一个圆锥状，又放进适量的糯米，接着均匀地放进了几颗大红枣，最后用细绳扎紧粽叶，粽子就这样包好啦！天和地终于恢复了平静，人类获得了新生。人们世世代代怀念着女娲，传颂着她的伟大功绩。读了最后一个自然段，同学们思考一下人们为什么会世世代代怀念女娲？因为女娲不畏艰险，补天堵水，斩龟杀龙，为人类做出了巨大的贡献，使人类重获新生，所以人们世代怀念女娲。前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。《女娲补天》这个神话故事赞扬了女娲什么样的精神？《女娲补天》这个神话故事赞扬了女娲什么样的精神？这个神话故事赞扬了女娲不怕牺牲、无私奉献、为民造福的精神。联系生活实际以及身边发生的事，女娲这种精神使你联想到了我们身边的哪些人？你想对他们说什么？本文写的是女娲为了让人类重新过上幸福的生活，冒着生命危险，历尽千辛万苦补天，并最终让人类获得了新生的故事。赞美了女娲的优秀品质和的精神。勇敢、善良不怕危险、甘于奉献起因：共工头撞不周山天露大窟窿经过炼五色石修补窟窿斩乌龟腿撑起天空女娲补天结果：天地恢复了平静人类获得了新生杀作恶龙震慑野兽为人类造福舍己为人的名言·先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

——范仲淹·春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

——李商隐·鞠躬尽瘁，死而后已。

——诸葛亮·人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。

——萧楚女女娲补天四年级上册﹒人教版15新课导入同学们，你们知道人是怎么来的吗?

在中国古代神话传说中，人是由女娲捏的泥人变来的。资料袋

女娲造人：上古时候，有一位女神叫作女娲，孤独地生活在天地间。经过了千万年的岁月，女娲终于忍受不了这种孤独的痛苦，决心制造出一种和她一样的生物来陪伴自己。于是，女娲用泥土和水，照着自己的样子捏了起来，最后终于捏成了一个小小的东西，模样与自己差不多，也有五官七窍。女娲将这个小东西放在地上，对着他吹了一口气，小东西居然活了过来，冲着女娲叫“妈妈”。女娲满心欢喜，把这些小东西叫作“人”。

女娲捏了许多“人”，后来实在捏不过来了，就用藤蔓沾上泥浆向地上挥洒，点点泥浆变成一个个小人。女娲创造了人类，被称为人类的始祖——女娲娘娘。课文链接

神话传说:是关于神仙或神化的古代英雄的故事，包括神话与传说两个部分。一个偏重于指关于人神起源万物初始的来历，一个偏重于口头流传的关于世界来源及英雄故事的说法。远古的神话，反映了当时的人对自然的认识和征服自然的愿望，这些用奇丽的幻想来组织的故事，富有浪漫主义色彩，如《后羿射日》《精卫填海》《盘古开天地》等。民间流传最广的当属《牛郎织女》《白蛇传》等。我会认熄塌杀颂xītāshāsòng绩jì败混项bàihùnxiàng“措、颂”都是平舌音，“措”可以通过查字典理解字义，再理解词语“惊慌失措”的意思，然后进行识记；“颂”可以通过词语“颂扬、歌颂”理解识记。“混、熄”可以根据偏旁理解字义来识记；“塌”读一声，“绩”读四声。措cuò多音字缝fèngféng（裂缝）（缝隙）（缝补）（缝纫机）

例：奶奶用缝（）纫机将这条裤子上的裂

缝（）补好了。féngfèng词语解释【欢声笑语】又说又笑，气氛欢快热烈。【激烈】（动作、言论等）剧烈。【惊慌失措】惊恐慌乱，不知怎样办才好。【混乱】没条理；没秩序。【恐怖】由于生命受到威胁或残害而恐惧。【坍塌】（山坡、河岸、建筑物或堆积的东西）倒下来。【传颂】辗转传布颂扬。近、反义词近义词幸福——美满忽然——突然激烈——剧烈混乱——杂乱艰难——艰辛反义词幸福——痛苦快乐——悲伤混乱——井然艰难——安适残害——保护整体感知

快速朗读课文，用一句话概括文章的主要内容。课文是按照什么顺序来写的？女娲为了让人们重新过上幸福的生活而补天的故事。事情发展的顺序层次划分第二部分（3～4自然段）第一部分（1～2自然段）第三部分（第5自然段）水神在与火神的打斗中惨败，因羞恼撞断了不周山，于是天塌地裂、洪水喷涌、野兽出没，人们处在水深火热之中。（补天的起因）女娲修补天地的过程，她寻找石头、炼石补天、断龟足撑天，又杀死黑龙、烧芦苇堵地缝。（补天的经过）天和地恢复了平静，人类获得了新生。（补天的结果）读课文第1～2自然段，找出故事中神奇的地方或触动自己的情节，体会人物形象。

天上顿时露出一个大窟窿，地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟，洪水从地下喷涌而出，各种野兽也从山林里跑出来残害人类。人们惊慌失措，四处奔逃，整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。共工撞断撑天的柱子后的景象天上——大窟窿地上——深沟洪水——喷涌而出野兽——残害人类（世界混乱而恐怖，人们的生活处境危险）水神共工一撞不周山就天崩地裂，语言夸张，想象神奇。妙解课文读课文第3～4自然段，找出故事中神奇的地方或触动自己的情节，体会人物形象。女娲炼石补天

这可是一项巨大而艰难的工作。女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。从此，天上便有了五色的云霞。当看到人们因天塌地裂而惊慌失措、四处奔逃时，女娲下决心要把天和地修补起来，于是开始了一项巨大而又艰难的工作，表现了她拯救人类的强大决心和善良品质。“拣来、燃起、炼成、补好”一步一步的做法，展示了女娲不怕困难、顽强能干的形象。拣五彩石炼成石浆来补天，想象神奇。妙解课文女娲斩龟腿撑天

女娲担心补好的天再塌下来，于是又杀了一只大乌龟，斩下它的四条腿，竖立在大地的四方，把人类头顶上的天空撑起来，这样天就再没有了坍塌的危险。因为担心天会塌下来，所以女娲就想到用大乌龟的四条腿来撑住天，可见女娲的智慧和果断。女娲仅一个人就将大乌龟的四条腿竖立在了大地的四方，撑起了天空，突出了女娲的神力。斩下大乌龟的四条腿就能撑起天空，想象神奇。妙解课文女娲杀黑龙、烧芦苇堵住地缝

接着，她奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙，其他野兽见此情景，吓得纷纷逃回山林，不敢再到处流窜残害人类了。最后，女娲把芦苇烧成灰，撒到水中，芦灰越积越厚，把喷涌洪水的地缝也堵住了。用芦苇灰堵住了地缝，想象神奇,同时也突出了女娲的智慧。从“奋勇杀死”可以看出女娲的勇敢。从“纷纷逃回、不敢”这些杀死黑龙后其他野兽的表现中可以看出女娲的智慧和非凡力量。妙解课文妙解课文

读课文的第4自然段，发挥想象把女娲从各地拣来五种颜色石头的过程说清楚。

提示：（1）路途中可能遇到的困难：路途遥远、洪水肆虐、野兽攻击、集齐四块石头，还缺一种石头怎么也找不到……（2）克服困难的方法：日夜寻找、不顾自身安危，勇杀猛兽，借神力飞跃洪水……妙解课文通读全文，并思考：女娲修补天地的过程是怎样的？①炼石补天②断龟足撑天④烧芦苇堵地缝③杀死黑龙层次梳理女娲补天起因：共工撞断不周山天塌地裂洪水喷涌野兽横行经过：女娲拯救熔炼五色石、修补窟窿杀乌龟，斩龟腿撑天杀黑龙吓退其他野兽堵住洪水结果：补天成功，世代传颂聪慧勇敢甘于奉献主旨概括本文讲述了女娲为了拯救处于水深火热中的人们，让人类重新过上幸福的生活而克服重重困难奋力补天的故事，赞扬了女娲勇敢顽强、智慧能干、甘于奉献的精神。课堂小结“女娲补天”这个流传千古的神话故事，为我们塑造了一个不怕危险、不怕困难、甘于奉献的英雄形象，她可贵的精神品质让我们敬佩，值得我们去学习。作为学生，同学们要努力学习，提升本领，争取将来为社会、为祖国、为人民做出自己的贡献。拓展延伸你知道哪些关于奉献的诗句？◎横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。——鲁迅《自嘲》◎随风潜入夜，润物细无声。——[