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文档简介
非连续性文本阅读赵学习目标1.了解非连续性文本相关知识。2.学生能够从多元材料中找出有效信息,分析整合信息,形成自己的假设或观点。一导入非连续性文本“非连续性文本”是相对于叙事性强的“连续性文本”而言的阅读材料,它基本是由数据表格、图表和曲线图、图解文字、凭证单、使用说明书、广告、地图、清单、时刻表、目录、索引等组成。马鞍山市第一中学食堂一周菜谱(2017年4月24月至4月30日)星期早餐中餐晚餐一糍粑紫菜蛋汤糖醋排骨西红柿蛋汤红烧肉冬瓜海带汤馒头蚕豆来炒蛋西芹干子肉丝鸡蛋茭瓜丝青椒土豆片二肉包稀饭盐水鸭瓠子蛋汤千张卷肉紫菜蛋汤馒头大白菜烧小圆毛豆肉丁鸡蛋酱烧冬瓜蒜泥缸豆三菜包红豆稀饭粉蒸大排娃娃菜蛋汤红烧排骨西红柿蛋汤馒头木须肉花菜肉片鸡蛋炒青菜咸菜白干丝四烧麦稀饭红烧鸭小青菜豆腐汤红烧牛肉蘑菇蛋汤馒头芽白肉片蒸鸡蛋鸡蛋莴笋炒香干红烧豆腐五炒面紫菜蛋汤蒜香鸡翅紫菜蛋汤鸡蛋回锅肉青椒土豆丝日二阅读练习,把握答题思路
(文本类、图表类、图文类)【药品名称】:小儿感冒颗粒【主要成份】广藿香、菊花、连翘、大青叶、板蓝根、地黄、地骨皮、白薇、薄荷、石膏。辅料为蔗糖、糊精。【性状】本品为浅棕色的颗粒;味甜、微苦。【功能主治】疏风解表,清热解毒。用于小儿风热感冒,发热重,头胀痛,咳嗽痰粘,咽喉肿痛;流感。【用法用量】开水冲服,一岁以内一次6g,一岁至三岁一次6-12g,四岁至七岁一次12-18g,八岁至十二岁一次24g,一日2次。【注意事项】
1、不宜在服药期间同时服用滋补性中药。
2、风寒感冒者不适用。
3、发热体温超过38.5℃的患者,应去医院就诊。
4、对本品过敏者禁用,过敏体质者慎用。
5、本品性状发生改变时禁止使用。
6、请将本品放在儿童不能接触的地方。【贮藏】密闭,防潮。【生产日期】2014年5月12日【有效期】12个月【批准文号】国药准字Z13022260【生产企业】河北(冀衡集团)华威制药有限公司阅读“小儿感冒颗粒”说明书并作答。1.选择题:下列哪种情况适合服用“小儿感冒颗粒”?(1)风寒感冒;(2)风热感冒;(3)对本品过敏者;(4)小儿发烧39℃。2.如果患者对薄荷过敏,请问他可以服用该药品吗?为什么3.为什么说“请将本品放在儿童不能接触到的地方”?请说明原因。答题思路(文本类):1.看材料,圈点勾画;2.读题目,提取关键词;3.找定位,回原文;4.想问题,提炼整合;5.答周全,扣题目。杭州市江滨小学学生2012年视力检查情况调查表近视情况一年级二年级三年级四年级五年级六年级19.8%23.2%30%31.6%45.1%49.3%成因分析玩电脑看电视玩手机看书书写姿势遗传其他20%18%12%21%13%7%9%1.这份调查表的内容是()。2.从表格中可以看出学生近视情况随年龄增长呈()趋势。3.从近视的成因分析中可以看出造成学生近视的原因()、()和()的比例较高。4.由此你想跟同学提些什么建议?答题思路(图表类):1.关注表头或标题;2.关注题干提示或暗示;3.横看竖看比较数字特征“团结”奋进1.漫画题目是什么?2.漫画上其中一个人与其他人的区别是什么?3.结合画面思考最后一个人准备做什么?4.这幅漫画的寓意是什么?答题思路(图文类):1.看漫画标题或暗示性的语言文字2.仔细观察画面,不忽略画中每个组成元素;3.联系主题或生活合理推论;4.概括时用上“反映”、“讽刺”、“揭示”、“批判”等词语。文本类(文字片段)图表类(图画、图形、表格等)
图文类(前二者的结合)
三小结非连续性文本的阅读方法及答题思路浏览全文,了解大概;定位阅读,提取信息;整合信息,解决问题
读标题,知主题;析图例,明内容;比数据,得结论。读文读图,图文结合;提取信息,合理想象。材料一:【事件回放】数据显示,近年来中国公民出境人数激增,2014年中国内地居民出境超过8300万人次,2015年中国内地居民出境共9000多万人次。随着中国人出境旅游的不断增多,一些游客乱丢垃圾、大声喧闹、不守规矩、入乡不随俗等不文明行为也逐渐成为中国游客的专属“标签”。每逢假期过后,凡是出境游归来的人首先不是描述那个地方有多么好,而是会抒发一句感慨:人真多。紧跟着的一句话十有八九会是:中国人真多。假日一到,世界各国的旅游胜地便被中国人包围。在很多中国人看来,旅游就是到一个地方拍张照片或刻画上自己的名字等,证明“到此一游”。至于旅游地的风光到底好在哪,那里有什么文化底蕴和特色,此番旅游的目的是什么,很多时候被无意识地忽略掉了。
四巩固练习材料二:【数据调查】
近日,某网站进行了一项“文明出境游”调查,盘点出国民心目中“最不文明的出境旅游行为”。不文明行为乱丢垃圾不尊重风俗习惯对景区规定不以为然公共场合大声喧哗插队随地吐痰乱刻乱画投票结果72%31%13%46%8%65%37%“最不文明的出境游行为”调查表材料三:【漫画展
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