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第页共页大班社会领域教案《树真好》《树真好》大班社会领域教案一、教学目标：1.学习理解自然环境对人类生活的重要性，培养学生对大自然的保护意识。2.通过观察和讨论，培养学生对树木的认识和关爱。3.学习运用描述性词汇，提高学生的语言表达能力。4.通过手工制作活动，培养学生的动手能力和创造力。二、教学重点和难点：1.理解自然环境对人类生活的重要性，培养学生保护环境的意识。2.通过观察和讨论，培养学生对树木的认知。3.培养学生的语言表达能力，提高学生的文字描述能力。三、教学准备：1.教具准备：教学PPT、图片、手工材料等。2.课前准备：复习相关的知识，查找相关图片和视频。四、教学过程：Step1导入（10分钟）1.教师出示一张图片，让学生观察并讨论：“这是什么？我们平时在哪里经常看到它？”2.教师引导学生回想上一堂课学过的内容：“我们上一堂课学习了什么？”3.教师提问学生：“大家觉得什么对人类生活很重要？”Step2学习（15分钟）1.教师出示一张图片，让学生仔细观察并讨论：“你们看到了什么？”“这些树是什么样子的？”2.教师给学生讲解树木的基本特征和功能，引导学生了解树木对人类生活的重要性。3.教师出示一张图片，让学生观察树木的不同部位并描述。4.教师引导学生，让他们描述树木的形状、颜色、大小等特征，培养学生的观察力和描述能力。Step3活动（20分钟）1.教师给学生分发纸和彩笔，让学生画一棵自己喜欢的树，并在纸上写下对树木的表达（形容词）。2.学生完成后，教师布置小组间互相分享画的内容，并让学生用口语形式描述自己画的树。3.教师选择几位学生分享自己的作品，并带领全班一起欣赏，鼓励学生积极表达对树木的喜爱之情。Step4总结（10分钟）1.教师带领学生总结本节课学到了什么，树木对人类生活的重要性。2.教师提问孩子们还记得上课讲的哪些形容词吗？让学生回忆并说出。3.教师引导学生思考，怎样保护树木、对环境做出贡献。五、课堂作业：1.让学生观察身边的树木，并写一篇关于树木的小作文。2.布置小组讨论，想出一些保护树木、环境的办法。六、板书设计：《树真好》七、教学反思：通过本节课的学习，学生对树木有了更深刻的认识，也培养了他们的观察力和形容能力。同时，通过手工制作活动，加

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