2023年幼儿园班级管理工作计划范文9篇

2024年幼儿园班级管理工作计划范文9篇2024年幼儿园班级管理工作方案范文1

上个月加强了保育服务，幼儿的出勤率较高，个别幼儿的自制力有所加强，可喜的看到幼儿的变化，但幼儿的动手力量需要提高，通过橡皮泥等手工活动进行这方面的训练，本月结合圣诞节、元旦等节日，邀请家长参加亲子活动，增进亲子情感沟通。

本月工作重点

1、抓好常规训练工作，特殊是上课常规和日常生活常规。

2、做好年底平安月工作，在日常生活各个领域渗透平安内容。

3、开展冬至、圣诞节、迎新年的主题活动。

训练目标

1、运用一一对应比较两组物体的多少。学习运用词语多、少、一样多。

2、用不同排列形式的变化，理解数量一样就是一样多。

3、在嬉戏中体验买卖过程，学习买卖物品的对话方式。

4、熟悉便利店，了解便利店与生活的关系。

5、知道信有传递信息的功能。

6、理解和体验故事中人物的特点和情感。

7、知道写信需要的工具，运用材料，发挥想象设计信封、信纸和邮票。

8、熟悉不同飞机的外型和特点，知道我们陕西阎良有一个飞机场。

9、学习写信的方式。

主要训练活动内容参考

整合课程

《袋鼠上街》《我是小老板》《摆货架》《上菜市场》《和妈妈上市场》《豆豆买豆豆》《买青菜》《走，超市购物去》《逛逛超市》《蜘蛛买鞋》《究竟有多重》《上菜啦》《保存蔬菜小妙方》《菜从哪里来》《喧闹的市场》《活蹦乱跳的鱼》《我是小老板》《表情歌》《便利店开张了》《称一称有多重》

数学活动：《玩偶搭车》《小动物一样多》《谁多谁少》《今日星期几》

其他活动

共享阅读：《三只松鼠》《闻来闻去》《春节》陕西地域文化课：《朱鹮妈妈和宝宝》《清清的黑河水》《大黄猫进城》《欢天喜地舞狮子》平安训练：《会说话的标志》《煤气泄漏怎么办》环保训练：《不铺张水》《捡树叶》蒙氏工作：对应与配对数字与筹码感统活动：大龙球滑板

环境创设

1、挂图《走，超市去》《菜从哪里来》等。幼儿用书

2、共享阅读大书、小书

3、《我的数学》幼儿用书

4、玩具货币、幼儿带各种菜

5、课件《各种各样的飞机》《各种各样的桥》

6、幼儿学习单

家长工作

1、组织开展以家庭为单位的《故事大王》竞赛。

2、仔细填写家园联系手册。

观看评估

1、黄宇辰好动、课堂纪律有待提高，培育学习的好习惯。

2、焦悦杨身体体质较弱，午睡起床时准时为他穿衣服，加强熬炼。

2024年幼儿园班级管理工作方案范文2

闲适的假期生活已经结束了，新的一个学期在紧急而又有序的氛围中开头了。本学期我们将连续仔细学习并深化贯彻《纲要》精神，加强学习和讨论，不断更新训练观念，转变训练行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面进展。

一、班况分析

本学期我班插了5名新生，现在共有幼儿52名，其中有男孩28名、女孩24名。通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达力量、与人交往的力量、生活自理力量以及动手操作力量都有较大的进展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培育幼儿喜爱上幼儿园的情感基础之上，仔细规范幼儿的一日常规，加强纪律训练，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我服务力量，喜爱关心他人；敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到进展。

二、保教工作：

以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，依据园务工作方案，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德训练工作，进展幼儿智力，培育正确的美感。促进幼儿身心和谐进展。

1、保育工作

督促生活老师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境。

培育良好的生活卫生习惯。训练幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理力量的培育，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺。

细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿，特殊是年龄小力量稍弱的孩子。彭若晨、孙佳婧等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发烧。还有肖国振、周泽宇小便次数较多，针对此状况我们将更多给他们关爱，消退他的紧急感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题准时处理。留意幼儿良好睡姿的培育，对幼儿的睡眠状况做好记录。

乐观协作医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康健壮成长。

2、训练教学工作

敬重幼儿在学习活动中的主体地位，依据中班幼儿的爱好和进展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学方案，有方案有目的地组织实施，开展丰富多彩的训练教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注意对幼儿进行语言智能、数学规律智能、自我熟悉智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观看智能等的进展。进行赏识训练，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、宁静的幼儿多为他们制造表现的机会，对他们的进步更应准时表扬，增加他们的自信念和荣誉感。

连续加强幼儿的常规培育。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。

在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。依据每周活动目标，准时在各区域有层次地投放相宜的操作材料。在活动中仔细观看幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。

重点培育幼儿的阅读力量、提高幼儿的叙述力量。关心幼儿把握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿叙述故事的力量，利用空余时间开展故事竞赛活动。

连续培育幼儿动手操作力量，建立本班特色。我班特色定为手工。通过一年的学习培育，幼儿已经对这个活动特别感爱好。他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展现中真正成为班级特色。

结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日许多：老师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将依据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。乐观邀请家长参加我们的活动。特殊是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动；结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。

本学期我们还将开“秋季家园运动会”。我们将早作预备，乐观开展训练活动。这样即能增加幼儿体质，又在竞赛中取得好的成果。

三、平安工作

我们始终都要把平安工作放在首要。加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插平安训练、加强幼儿的平安意识、关心幼儿把握一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心排解一切担心全因素。对上铺幼儿要加强管理，扶上扶下。我们要让幼儿在平安的环境下健康成长。

四、班级管理

1、每月定期召开班务会，总结上个月的工作状况，共同争论自己工作中遇到的困难，找出解决的方法。布置好本月的工作内容。

2、仔细制订好月、周、日方案。严格按方案开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地支配好。

3、仔细督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。

4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财物丢失；平常留意节省用水、用电以免造成不必要的铺张。

五、家长工作

做好家长工作，提高家园共育的效果。

1、依据中班详细状况，有针对性地出好家园共育我，准时向家长宣扬有关幼教学问，让家长准时了解幼儿在园状况。

2、仔细填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。

3、利用早晚接送幼儿的环节，准时与家长沟通。

4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持亲密联系，准时沟通幼儿的生活学习状况，向家长推举优秀的网站。

5、定期开好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到满足、放心，以取得家长对班级工作的支持与协作。

6、开展家园共育活动，欢迎家长参与开放日活动。查找合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园训练同步。

总之，我班三位老师将连续努力、团结全都、同心协力把班级工作做好，争取取得更好成果！

六、各月工作支配

九月份：

1、老生入托，开展平安、常规训练。

2、整理室内外环境布置。

3、班级召开家长会。

4、更新早操内容，训练幼儿早操。

5、结合老师节开展“老师：您辛苦了！”主题活动。

6、落实晨检发牌制度。

十月份：

1、结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新亲子活动。

2、完善班级环境布置（环境中体现主题）。

3、培育良好的区域活动常规，抓紧班级特色活动的开展。

4、训练幼儿早操，预备幼儿早操检查评比。

5、训练幼儿运动会竞赛项目。

十一月份：

1、为“秋季家园运动会”做好各项预备工作。

2、连续完善班级环境布置（体现幼儿活动脚印     ）。

3、向本班级老师开放本班特色活动并相互学习。

4、秋季家园运动会。

十二月份：

1、开展训练沙龙活动，特色活动之我说。

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一状况分析

本班共有25名幼儿，其中男孩15名，女孩10名。通过在园内半年多的学习，生活以及各位家长乐观的协作，基本上每个幼儿都在原有的基础上得到了提高。如在日常规范方面，能做到坚持来园，遵守园内的常规。生活自理方面能做到在老师的关心下自己穿和脱下衣服，自己吃饭，擦脸，漱口。体育技能上把握了跑，跳，爬等的基本动作。本学期我们制订了各项措施，进一步培育幼儿。发挥我园的特色，对幼儿进行全方位的训练，是我班幼儿有更大的进步。

二指导思想

仔细学习贯彻学前训练纲要，进一步实施二期课改的内容。依据本学期院务方案，结合本班的实际状况，参照本年龄段幼儿身心进展的特点，时时加以对比，了解并把握本班幼儿的进展水平，乐观引导。把握训练的时机，并制定乐观生动，好玩的教学方案，为孩子创设良好的学习氛围。

三本学期主要工作任务以及实施措施

合理支配日常训练教学活动，详细措施：

1，制定适合本班幼儿年龄特点以及进展水平的教学方案及班务方案

2，制造和谐宽松的教学环境，促进幼儿认知力量的进展

3，依据幼儿对嬉戏的爱好，充分运用游间或戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感爱好的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时关心幼儿熟悉一些基本图形，并尝试图形的匹配

4，老师在活动实施前做好充分的教学预备（教具，活动材料，阅历学问的预备）

熬炼幼儿身体，促进其身心全面健康进展，详细措施：

1，在组织一如活动中保证幼儿每天两小时的户外活动时间

2，每天坚持做操，能跟上音乐

3，留意平常的观看，让幼儿在走跑跳，平衡等方面有所进展和提高

加强班级常规管理，形成良好的常规，详细措施：

1，依据本班得状况，制定合理的、科学的班务工作方案，并在日常工作中逐步落实，关心幼儿养成良好的行为习惯。

2，运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，连续养成良好的常规

3，乐观协作幼儿园开展各项工作

做好家长工作，取得家长相信，详细措施：

1，开学后，利用接送幼儿机会和家进步行沟通，了解幼儿在家状况，与家长沟通训练方法，家园协作，共同促进幼儿进展

2，每周发放亲自手册，是家长更好的了解幼儿在园状况

3，每周更换家园之窗内容，内容体现丰富性，训练性，有用性。

培育幼儿英语爱好，进展本班特色，详细措施：

1，利用本班环境，创设英语氛围

2，每周开展英语说说说，培育幼儿爱好

3，区域角展现各种英语卡片，一边幼儿复习巩固

以上是我班新学期的版务方案，在工作过程中我们将依据实际状况调整和完善。

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一.班级概况

我们跟班上的孩子们已接处了两年的时间。通过平常的观看，我们对孩子们在身体、认知、社会性三方面有了相当的了解，以下是三大领域的具体分析：

身体进展方面：

在不断地提示下，孩子们养成了良好的生活卫生习惯。

一：大肌肉动作：孩子能较协调地走，跑、跳，属于正常水平的约99%，学会了有组织有纪律，学做文明孩子的良好思维。

二：小肌肉动作：多数孩子小肌肉进展不够敏捷，表现为画画时有的孩子握笔的姿态不正确等。

三：生活力量：一部分孩子的自我服务力量普遍一般，自制力量和整理床上用品较为困难。

四：自我保健：嬉戏中，自我爱护意识不强；季节变化，还不太懂得自行增减衣物。

认知进展：

一：智力力量：学习了按物体的大小、颜色、外形分类。学习了运用视觉、触觉感知物体的大小、多少等，学会区分早晨、晚上，学会听琴唱歌、听音乐节奏拍手。

二：语言力量：学会了用举手请教表达自己的感受，能听懂语意，能大胆地表达自己的愿望，但有些孩子发音不清，表达不完全或站立起来了不敢大声讲话。

三：自然概念：对身边的自然物感爱好，在许多状况下会有挨次的观看他们的主要特征。

四：数学概念：学会比较长短、多少、高矮；按图形配对分类等简洁的科学学问的接触。

社会性进展：

一：品德行为：使用礼貌用语、节省使用能源、不乱丢垃圾、不随地吐痰，懂得收放玩具、爱惜玩具和公物，不是自己的东西不拿回家。

二：交往力量：多数孩子比较，不认生。但有个别孩子比较内向，爱独处，很少与小伴侣一起玩。

三：心情情感：喜爱参与集体活动，并保持开心的心情，喜爱和小伴侣等。

四：共性特征：与渐渐形成遵守活动规章的意识；部分孩子依靠性较强，自制力较差，不能在短时间内用心做简洁的事情。

二.本学期工作的主要目标及任务：

一、保育方面：

随时对幼儿进行思想和卫生常识，对个别孩子进行重点指导，有仔细按挨次洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手；能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭；保持桌、地面和的干净，餐后会擦嘴和用水漱口；能宁静入睡室，衣裤放在固定的地方，宁静就寝，睡姿正确。

二、教学方面：

依据本班孩子的实际水平和爱好，确立相应的目标和要求；在活动中，有目的、有方案引导幼儿乐观参加、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，鼓舞他们动手操作，学会发觉问题和独立解决问题。

三.各方面的详细内容要求：

一、常规工作：

（1）班级卫生保健管理：

抓好班级日常性卫生保健工作，使孩子在日常生活活动中，在每日的起居中，得到微小的养护照看，受到科学的，身心得到良好的进展。：

（2）幼儿平安训练：

结合孩子年龄特点，进行适当的平安、科学化，增加其自我爱护意识和力量。

（3）在抓好孩子生活常规的同时重点抓孩子的学习常规。

二、训练活动：

合理利用分区、分组、集体活动及嬉戏等形式，确保训练目标和任务的完成。

三、家长工作

（1）利用早晚接送孩子的短临时间与家长接触，了解和介绍孩子状况，相互沟通提出建议等。

（2）运用家园联系，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通状况信息。

（3）以《家园桥》我向家长介绍幼儿园和班上的活动支配，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣扬家教科学学问、指导方法，介绍家教阅历等。

（4）家访（或电话访），完成新生普访工作，取得家长协作，同家长建立相信关系。

（5）通过召开家长会，向家长介绍幼儿园的有关制度；本学期园内的大型活动项目；对孩子在上学期的生活、学习状况作具体总结；分析班级存在的不足，盼望得到的谅解与支持。同时，还鼓舞家长大胆提合理化建议，以便本班保教工作的改进。

（6）开张家长半日开放观摩活动，使家长以直观方式了解幼儿园的教学内容与方法，直接看到幼儿在园表现，增加老师与家长的相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触供应了良好机会和条件。

四.每月工作支配

2月份

一、安定幼儿心情，进行入园训练和常规训练。

二、拟定班务方案、教学方案。

三、庆祝老师节、中秋节、国庆节主题的活动。

四、结合阶段目标和训练内容创设主题墙。

3月份

一、庆“国庆”召开班级联欢会。

二、省级示范幼儿园开放观摩活动。

三、教研活动。

四、课题讨论沟通。

五、检查保育一日工作状况。

六、投服蛔虫药。

七、幼儿视力检查。

八、亲子活动。

九、幼儿床上用品翻晒。

4月份

一、组织家长半日开放观摩课活动。

二、做好幼儿秋季的预防疾病工作。

三、幼儿膳食养分分析。

5月份

一、各班进行迎新年系列活动。

二、迎接目标管理考核。

三、办校内报。

6份

一、做好防寒保暖工作。

二、班级财产清理。

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上学期我们全组老师在园领导的带领下，较好地完成了各项工作。在此期间，我们班组呈现了团结守纪、乐观创新的良好局面，班组工作也得到了园领导及家长的确定。尽管取得了一些成果，面对今年新的工作重点，我们还有很多工作要去做。如：探究适应小班幼儿的教学形式；如何进一步提高幼儿自主嬉戏的质量，更科学的管理、照料、组织好小班幼儿的一日活动；如何进一步提高老师自身素养及业务理论水平、工作质量等。

一、指导思想

本学期我们将连续深化贯彻《纲要》精神，仔细学习幼教新理论，不断提高业务水平，结合本园及小班幼儿的实际状况，带领小班组老师仔细开展好幼儿园各项活动，搞好班级组的建设，做好老师们的政治思想工作。执行好幼儿园布置的各项活动任务，帮助幼儿园顺当开展工作。树立以儿童进展为本的理念，全面提升幼儿保教质量，仔细制定适合小班年龄的活动方案，并步步组织实施。努力使小班组成为一个友爱、团结、互助、向上的集体。

二、主要目标

1、互帮互学，提升老师的思想素养，努力塑造老师的良好形象。

2、以专题讨论为切入口，切实提升自主嬉戏活动的质效。

3、丰富一日活动内容，让幼儿在学习、生活中体验欢乐，健康成长。

4、热心、急躁做好家长工作，促进家园合作，实现共同提高。

三、主要工作

（一）、互帮互学，提升老师的思想素养。

1、这学期我们将一如既往地本着团结、协作的精神，乐观的开展班级组的各项活动。督促老师相互学习，通过发觉自己的不足，学习他人的的特长，使自己不断获得进展。同时我们会组织班级组内的老师相互观摩幼儿一日活动的支配与组织，并结合小班孩子特点进行调整与完善。

2、班级组的活动要进行的有声有色，必需全体老师有仆人的态度。因此，本学期我们将营造一种民主合作的氛围，在班级组开展“我主持，你学习”的活动，班级组活动将不固定由一人主持，而是实行轮番制，让每位老师在参与班级组活动时都抱有仆人翁的态度。我们提倡互帮互学，谁有困难大家一起来关心的原则，使每个老师都有呈现自我的机会，使老师体会到集体的力气。

（二）。以专题讨论为切入口，切实提升自主活动的质效。

本学期，我们小班组制定了“小班幼儿自主嬉戏环境的创设与运用”的专题。依据纲要中“嬉戏是幼儿园训练的基本方式”、“嬉戏是幼儿内在需要的自发自主性活动”的要求，针对小班幼儿的年龄特征，我们会相应的进行一些措施，以优化幼儿的自主嬉戏活动。

1。结合专题讨论重点，我们会对班级的自主嬉戏组织进一步的探讨。首先会考虑嬉戏的场地布局，我们既要适合我们教室的实际状况，更要给幼儿自主活动的空间，让幼儿即可以相互交往，又避开过多地干扰因素。我们还会顺应孩子的爱好和需要，追随孩子的热点创设环境，这样才能让孩子玩得自主、欢乐。

2，我们会针对小班嬉戏活动中材料的投放进行重点研讨，由于有效的投放材料，才能关心幼儿引发多种阅历，有利于支持幼儿与材料的互动。老师们也要依据自己班级的实际状况投放适合孩子的操作材料。

3。以主题探究的方式整合幼儿的学习内容，将之融入到嬉戏活动中去，关心幼儿获得连续的、完整的多元化阅历，关心提升幼儿学问的力量。

（三）、共同创设和谐、宽松、公平的心理环境，使幼儿欢乐地成长。

小班幼儿经过了一学期的幼儿园生活体验，以适应了幼儿园的生活。但他们简单受心情的影响，对四周环境缺少平安感。因此我们要为幼儿创设一个民主、公平、和谐、欢快的氛围，让他们有乐观进取，乐观向上的意志。

1、建立良好的师幼、同伴关系。

每天老师以饱满的精神，微笑迎接每个孩子的到来，多供应机会让孩子沟通，合作，使幼儿感到集体生活的暖和，使幼儿在活动中具有平安感、相信感。平常常蹲一蹲，弯一弯，平视孩子，不要让孩子有居高临下的感觉。要敬重孩子的人格权益，确立幼儿的主体地位，使幼儿意识到自己的存在感和价值感。同时，老师应真正地从孩子的角度动身，让孩子自己去发觉问题、提出问题、解决问题。挖掘每一个幼儿的潜能，努力创设条件，丰富各种材料，使孩子有自己的选择，有自己的喜爱，为发挥孩子的特长供应时空。

2、丰富一日活动内容，供应呈现幼儿才能与促进力量进展的舞台。

（1）。确立一日活动即课程的观念，仔细支配丰富多彩的一日活动。

（2）。手拉手活动：本学期，我们将扩大幼儿的接触面，开展班级间的手拉手活动从而扩大孩子的社交圈，提高交往力量。这学期，我们小班组将开展迎“六一”、现场时装秀、小组唱、简洁的童话剧等系列活动。通过为老师、孩子搭建展现自我的舞台，促进师幼的共同进展。

（四）、开展形式多样的家长活动，促进家园合作，实现共同提高。

家园合作对于家长和老师自身来说，也是一个共同受训练的'过程。本学期，我们班级组内各班老师将相互合作，共同做好家长工作。老师将在平常的生活中关注每一位幼儿，具体记录每个孩子的成长、进展。加强与家长的联系。主要利用成长档案、网站、家长园地、家长会、电话等形式让家长准时了解幼儿在园的表现，准时对孩子优点与不足进行沟通，双方一起实行了科学有效的方法对孩子进行训练，使孩子得到了不断的进步，不断的进展。

四、详细支配

二月份：

１、布置教室环境、增加自主嬉戏的材料，创设新年新学期的新气象。

２、制定小班训练教学方案。

３、开展嬉戏竞赛：把玩具送回家。

三月份：

1、开展庆“三、八”我爱妈妈亲子活动。

2、连续添加自主嬉戏的材料。

3、小班幼儿涂色竞赛。

四月份：

１、组织幼儿春游活动。

2、开展穿木珠竞赛。

3、向家长开放半日活动。

4、召开春季小小运动会。

五月份：

1、庆“五一”亲子环保制作活动。

2、开展幼儿荚蚕豆竞赛。

3、小班集体舞观摩。

４、进行迎“六一”庆祝活动的预备工作

六月份：

1、开展庆“六一”亲子活动。

2、进行幼儿唱歌竞赛。

3、整理班级物品。

一支良好的老师队伍，是幼儿园生命力旺盛的源泉。因此我们每位老师都要树立终身学习的思想，一个人只有在自我不断的学习、思考、接受中，才能最快的成长和充实。新的一年，绽开新的一页，让我们共同努力，迎接新的生气。

2024年幼儿园班级管理工作方案范文6

1、活动中，能留意冷热，准时穿脱衣服，有自我爱护意识。

2、能坚持熬炼，不怕冷，练习快速追赶跑，学习跳绳。

3、通过值日生的观看记录，知道勤洗手，养成良好的个人卫生习惯。

4、在各项活动中，能遵守嬉戏规章，做到自己的行动要与集体要求相全都。

5、各种途径收集有关冬天的资料，观看季节变化与人类关系，有喜爱自然、珍惜资源、关怀和爱护环境的意识。

6、参加迎新活动，感受节日的喜气气氛。

7、喜爱阅读图书，能够大胆而连贯的表达阅读的内容。

8、做好值日生工作，学习做力所能及的事，体验与人相处、沟通和合作的欢乐。知道自我爱护，准时增加衣服。爱护我的小肚皮值日生与老师一起整理、检查大家衣服练习快速追赶跑贴人猫捉老鼠主题：冬天来到了冬天的早晨冬天的小伴侣熬炼的小伴侣冬娃雪娃娃跳舞雪花飘冬季植物、人们穿着的变化熟悉气温表

区域活动：

1、在学习性区角活动中，指导策略以间接的为主。并留意适时适度的指导，在探究的问题难以深化时，缺少材料时或发生纠纷问题等状况下才予以准时的支持与关心。

2、当幼儿在学习性区角活动中进行了探究、学习后，准时地组织幼儿沟通体验与收获，共享欢乐与胜利，并把有些关键性阅历加以提升。

角色嬉戏：

1、丰富幼儿的生活阅历，为幼儿在嬉戏中进展想象力、制造性供应条件。

2、鼓舞幼儿与同伴商议 确定角色的安排，并懂得谦让。

3、鼓舞幼儿对嬉戏材料的想象与使用，使幼儿能以物代物，一物多用，进展想象力和制造性。午睡时穿脱衣裤挨次探讨值日生记录雪花飘北风吹主题：新年来到了新年环境布置新年乐新年新年礼物大阿福拜年新年来到了长大一岁后的变化新年贺卡知道自我爱护的方法着火逃命方法平安棋学习跳绳放鞭炮给小桃树穿棉衣不怕冷的.腊梅蚂蚁过冬动物过冬水的变化冬天的花小动物过冬交通平安制作交通平安标志学习红旗操取暖用品平安过冬

制作平安标志环境与材料

1、区域活动：磁铁、气温表、小动物过冬、新年礼物、识字卡片等材料。

2、墙面环境：我和冬天做伴侣、新年布置

家长工作

1、带领孩子外出活动，感受新年的欢快气氛。

2、向孩子讲解平安学问，学习几种在家平安爱护措施。

3、留意做好孩子的防寒保暖，预防冬季疾病的传染。

2024年幼儿园班级管理工作方案范文7

为顺当完成本学年教学工作，培育幼儿良好的心理素养，促进幼儿健康进展，使他们能够在多姿多彩的幼儿园中丰富学问，学习汉语、开拓视野，为幼儿的近期和终身进展奠定良好的素养基础，我园依据《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《3-6岁幼儿进展指南》、《幼儿园训练指导纲要》和《农村双语幼儿园训练指导纲要》及上级有关规定，特制定本学年工作方案。

一、指导思想

贯彻执行国家的训练方针政策和法规，在上级训练主管部门及中心校的领导下，坚持保育和训练相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面进展的训练，促进其身心和谐进展。努力使我园办成孩子喜爱、家长放心、社会满足的双语幼儿园。

二、工作目标

1.促进幼儿身体正常发育和机能的协调进展，增加体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的爱好。

2.培育少数民族民族幼儿的汉语听说力量，让他们想说喜爱说能说汉语，并能进行简洁的沟通。

3.进展幼儿智力，培育正确运用感官和运用语言交往的基本力量，增进对环境的熟悉，培育有益的爱好和求知欲望，培育初步的动手力量。

4.萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培育诚恳、自信、好问、友爱、英勇、爱惜公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活拨、开朗的性格。

5.培育幼儿初步的感受美和表现美的情趣和力量。

三、工作任务

本园将进一步完善内部管理，健全各项规章制度，提高保教保育质量，力求平安第一，完善幼儿园建设。

四、工作重点

1.优化幼儿园工作人员团队。

1)幼儿园所聘工作人员应拥护党的基本路线，喜爱幼儿训练事业，爱惜幼儿，努力学习专业学问和教学技能，提高文化和专业水平，品德良好，为人师表，忠于职责，身体健康。

2)仔细开展听课、说课、评课活动，相互学习，相互促进。

3)开展多种多样的教研活动。

2.训练教学工作。

要求全园老师把幼儿的生命和促进幼儿的健康放在训练教学工作的首位，建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的开心，形成平安感、相信感。遵循幼儿身心进展的规律，面对全体幼儿，注意个体差异，坚持“乐观鼓舞、因人施教、启发诱导、循序渐进”的原则，组织开展以嬉戏为主要形式的训练活动，以主题活动为重点，带动促进幼儿进展，以节目活动为主线，熏陶感染幼儿的情感，把幼儿带入丰富多彩、绚丽多姿的情感世界，寓训练于各项活动之中。通过情感训练和习惯引导，培育幼儿多看、多听、多说、多练的爱好，启发幼儿的求知欲，进展幼儿的语言表达力量。老师要充分利用各种机会，引导幼儿乐观运用语言进行交往，训练幼儿礼貌用语，培育良好的语言习惯。

(1)、开展内容丰富的一日活动，建立完善幼儿活动档案，努力提高幼儿活动力量，培育他们的综合素养。

(2)、组织全园幼儿乐观参与教研、教改，搞好各项教学活动，且对各项活动仔细分析总结，不断提高幼师业务水平。

(3)、每学期组织老师到市第三幼儿园、第四幼儿园、第五幼儿园观摩学习，取长补短，不断提高幼师保教、保育水平。

3.卫生保健工作

严格执行卫生部颁发的《托儿所、幼儿园卫生保健制度》以及其他有关卫生保健的法规、规章和制度。切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作。

1)制定合理的幼儿一日生活作息制度。幼儿户外活动时间在正常状况下不得少于一小时。

2)建立幼儿健康检查制度和幼儿健康档案。每年体检一次，每半年测身高、视力一次。

3)坚持晨检制度，发觉疾病准时处理，并做好记录。

4)建立卫生消毒、病儿隔离制度，仔细做好方案免疫和疾病防治工作。

5)协作卫生部门做好预防接种工作。

6)保证幼儿睡眠时间。睡眠是消退神经细胞疲惫、促进幼儿生长发育的有效途径。因此，我园肯定保证幼儿有充分的睡眠。

7)为幼儿供应合理膳食：

①训练幼儿不食用腐烂霉变的食物;

②不吃自然 有毒食物;

③不吃被农药、化肥污染的食物;

④不让幼儿食用无生产许可证、无保质期的食物;⑤训练幼儿远离“垃圾”食品。

8)保证给幼儿饮水。

9)幼儿园内禁止吸烟。

10)做好夏季防暑、冬季保暖工作。

11)必需留意培育幼儿良好的卫生和生活习惯，养成正确的坐、立、行、走姿，为幼儿的成长奠定良好的基础。

4.平安工作

平安工作责任重于泰山，要警钟长鸣，常抓不懈。要以幼儿为中心，关注幼儿在各项活动中的平安。

在本学年的第一学期开展消防演练以及消防学问讲座活动，在其次学期开展地震演练以及地震急救活动，在每周的平安训练上要着重强调幼儿的自我爱护方法，以及各种平安学问。

5.家长工作

(1)、完善家园联系制度，且实行幼儿园开放日活动，加强家长对幼教工作的了解，促进家园共同训练好孩子。

(2)、老师仔细填写家长联系表，准时了解幼儿在家表现，也将幼儿在幼儿园表现向家长汇报，征询家长的建议和要幼儿园全体工作人员要在园长的领导下，恪尽职守，勤奋工作，各司其职，各负其责，根据谁主管谁负责的原则，一级抓一级，层层抓落实，圆满完成本年度各项工作。

五、工作支配

二月份：开学工作会议老师业务学习

三月份：平安、保健及预防春季流感工作，庆祝“三八”节四月份：全园教研活动组织老师到二幼听课学习

五月份：迎“六一”工作支配

六月份：各班幼儿力量检测，庆祝“六一”节，评比优秀幼儿，召开庆祝会，表演节目

七月份：老师业务学习

八月份：开学工作会议，招生工作支配

九月份：老师公开课大赛开展庆中秋活动

十月份：全园活动开展，庆祝国庆、庆祝古尔邦节

十一月份：幼师手抄报竞赛及迎检工作支配，冬季防寒工作十二月份：各班幼儿力量检测，年终目标管理评估及工作总结

2024年幼儿园班级管理工作方案范文8

一、班级状况分析

时间入流水，经过了一个寒假，孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和嬉戏。这一个寒假，不仅个头长高了，各方面的力量也有了不同水平的提高。但是在一些方面还是存在一些不足之处，如语言方面部分幼儿倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能仔细倾听。针对本年段幼儿实际状况及部分幼儿存在的不足之处，我们将连续注意幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培育，现将本学期年段工作制定如下：

二、日常保教工作

为了全面提高保教质量，我们将连续加强学习和讨论，不断更新训练观念，合理地支配幼儿一日活动，让幼儿在欢乐中学习，在欢乐中进展，真正的做到保教并重。

一：能用较规范性的语言完整、详细、连贯的表述为幼儿供应一般话的语言环境，在日常生活中供应自由沟通、表述的机会和条件。首先在丰富多彩的活动，如：谈话活动、听说嬉戏中扩展幼儿的阅历，在活动时老师将注意各个领域相互渗透的训练，支持幼儿在各活动中扩展语言阅历的倾向，让幼儿在活动中有机会听说，表达自己的观点；其次改进看图叙述、情境叙述等叙述活动的教学形式。

二：进一步培育幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理力量，有初步的平安爱护意识创设“自理”的条件和环境，在日常生活环节中渗透教训练，例如洗手问题、入厕问题、运动中的平安问题，让孩子学会爱护自己，并通过家家长有目的的实际演示和嬉戏，关心幼幼儿形成自我爱护的意识。

三：能主动地与同伴进行有效的交往、合作与共享，能解决交往和合作过程中消失的问题。创设宽松、和谐的交往环境，为幼儿供应人际间相互沟通和共同活动的机会和条件，给幼儿供应自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、计方案活动，乐观的鼓舞幼儿从多方面和多角度解决问题，关心幼幼儿积累胜利的阅历。

三、嬉戏活动

本学期，晨间活动以区角嬉戏为主，幼儿嬉戏以角色嬉戏为主，本学期将加强对角色嬉戏的指导，丰富角色嬉戏的内容，增加各嬉戏区的联系，创新嬉戏情节，结合角色扮演表现不同的角色特点。在嬉戏活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。

四、绿色学校创建工作

环境训练是社会的一项系统工程，是社会主义精神文明建设的一项重要内容。从中学校环境训练人手，开展绿色训练，关系到我国可持续进展的长远利益，也对环境爱护事业进展起着基础先导和推动作用。因此，环境训练工作纳入了幼儿园训练的总目标。提高老师和同学的环境素养，学校的环境品位得到提升。通过同学带动家长，通过家长带动社区.又通过社区带动社会公民更广泛地参加环境爱护行动。

五、训练措施

一：以“活动”“整合”为主要课程建构形式，开展促进孩子全面进展的主题活动。

二：敏捷运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源，体现“生活既训练”的训练观念，连续开展“主题生成”，从多方面考虑主题活动内容，体现幼儿活动的主体性。

六、德育工作

一：班级每天进行晨间谈话，依据周方案、日方案，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的训练作用。

二：有重点围绕季节、时事绽开活动，丰富幼儿的学问，指导幼儿了解初浅的德育学问。

七、平安工作

一：严格执行接送制度，防范于未然

二：常常检查班上各项设施，杜绝担心全隐患，准时上报准时处理，把平安工作放在第一位。

八、家长工作

1.定期召开一次家长会，让家长了解幼儿园的训练教学目标。

2.每月一次家园栏地宣扬。

三：对插班幼儿与家长多沟通，准时反映幼儿状况让家长放心。

四：在“家长助教”“亲子活动”中促进幼儿、家长、老师的共同进步与成长。

2024年幼儿园班级管理工作方案范文9

时代的进展使训练的功能正在发生巨大的变化，而幼儿园日常工作繁琐而详细，作为一个幼儿工，营造一个温馨、和谐、欢乐、健康的班集体始终是我们的愿望。下面就如何合理、科学地做好幼儿班级的管理工作，使幼儿身心健康、全面进展，谈谈我的一点想法：

一、了解幼儿的身心进展特点

不同年龄的幼儿有不同的生理、心理进展特点，只有充分了解其特点，老师才能更好地开展训练工作，因材施教。幼儿老师应当以《幼儿园训练指导纲要》和《3—6岁儿童学习与进展指南》为依据，依据各年龄阶段幼儿的不同特点制定出符合本班幼儿进展水平的班级管理方案，这样才能行之有效地做好幼儿园班级管理工作。

第一，制定学期工作方案。在保证全体幼儿全面进展的前提下，注意培育幼儿良好的学习习惯、心理进展和生活习惯、提高各方面力量、加强常规训练，因材施教，让每位幼儿都能有所进步，不断提高，保证幼儿身心得到全面进展。

其次，支配好班级日常活动。与学校生不同，幼儿训练活动要遵循动静交替、室内室外交替、集体活动和自由活动交替等原则。对于刚入园的3—4岁幼儿，体力和精力有限，比较活泼好动，没有学习生活常规，所以我们要平常的上课、用餐、就寝等生活环节中设定肯定的音乐（强劲的或舒缓的），通过音乐，孩子们一听就知道该做什么了，这样环节与环节之间就可以自然过渡，同时采纳儿歌、童话故事、室内嬉戏等等活动形式引导孩子自觉规范自己的行为，形成常规。而对于大班的孩子，他们的身心进展与刚入园的孩子相比有了明显不同，精力旺盛，对嬉戏、体育活动布满爱好，所以我们要更多开展一些户外体育、嬉戏活动，如不同形式、规章的走、跑、跳、钻、爬、投掷等活动，可以提高嬉戏的难度，或者让幼儿参加制定嬉戏的规章。他们即将升入学校，学习力量增加，好学好问，因此我们要从学问储备、心理预备上做好幼小连接工