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文档简介
学科竞赛选题第九届全国大学生机械创新设计大赛挑战杯比赛、创新创业大赛、等自拟题目、主题不限相关要求和主题网上查阅创意提出、设计、建模、科技报告自己组队自由组合教师/班长分组自己认为创意作品好非自己组队及自由组合讨论投票决定采用谁的创意作品提交个人科技报告确定团队创意作品团队成员共同讨论出的新作品选出的个人创意作品详细设计、建模、科技报告提交团队科技报告科技作品制作优秀创意作品参加竞赛
个人团队结课专利申请说明:(1)个人创意提出、科技报告在暑假完成;(2)团队创意作品和科技报告在暑假后学期内完成。创新与择业拓展类培养方案里的课必修课程描述考核环节建议分值考核/评价细则个人报告30(1)作品创新性:20分(2)报告规范性:10分团队报告70(1)作品新颖性、完整性、功能性:50分(2)报告规范性:10分分(3)小组组员评分:10分附加分20(1)申请发明专利:10分(2)申请实用新型专利:5分(3)作品获国家级奖励:一等奖10分、依次按低一级别减2分(4)作品获省部级奖励:最高等级8分,依次按低一级别减2分(5)作品获校级奖励:最高等级5分,依次按低一级别减2分(6)获批大学生创新项目,国家级10分,省级6分,校级3分注:(3)(4)(5)按最高级别给附加分;个人报告分、团队报告分、附加分总和超过100分时,记100分;课程描述思想动员、统一战线篇1为什么要参加竞赛2学科竞赛能给你什么?3如何参加学科竞赛新时代新要求1为什么要参加竞赛“这么多年培养的学生,还没有哪一个的学术成就,能够跟民国时期培养的大师相比。“为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才?”新时代新要求1为什么要参加竞赛新时代新要求1为什么要参加竞赛紧迫感-时间都去哪里了?1为什么要参加竞赛紧迫感-时间都去哪里了?1为什么要参加竞赛“如果可以给我再来一次的机会,绝对不会浪费在学校的时间,绝不负好时光”“勤能补拙”“熟能生巧”“笨鸟先飞”对你我而言,就是生命、就是速度、就是气力;也是“千钟粟”、也是“黄金屋”、也是“颜如玉”浑浑噩噩、手足无措愁眉苦脸、难见笑容工作难找、各奔东西紧迫感-时间都去哪里了?1为什么要参加竞赛浑浑噩噩、手足无措愁眉苦脸、难见笑容工作难找、各奔东西因此,请珍惜美好的大学时光,莫被时间所抛弃。因此,请时常问自己:时间都去那里了?时间都去那里了??因此,请记住:盛年不重来,一日难再晨,及时宜自勉,岁月不待人。莫等闲,白了少年头,空悲切。落日无边江不尽,此身此日更须忙。紧迫感-时间都去哪里了?1为什么要参加竞赛惊世一问:
高中生尚且如此,吾为何不可??网络解读:“不是成功来得不够快,而是对自己不够狠”“松弛的琴弦弹不出时代的强音!”大学你“佩奇”了吗?1为什么要参加竞赛三金三电更上一层楼1为什么要参加竞赛更上一层楼类型解析条件B类推免生按综合成绩及创新成果进行推荐具有特殊学术专长或具有突出培养潜质,一般指:a.有较强的创新意识,在科研或科研实践中有突出表现,并在学校认定的国家重要期刊上以第一作者(或独撰)身份发表过两篇及以上学术论文(或在学校认定的A类或B类期刊上发表一篇论文);b.在全国、省部级学术科技竞赛、发明创造竞赛中荣获国家三等奖(含三等奖)以上或省部级二等奖(含二等奖)以上奖励;c.取得国家科技发明专利;d.创业实践中取得突出成效的。1为什么要参加竞赛酸甜苦辣的味道2学科竞赛能给你什么?对!没错,就是这味道!载誉归来香飘四野2学科竞赛能给你什么?人人都是艺术品拥有社会技能、系统技能、解决复杂问题的技能、资源管理技能、技术技能等复合交叉技能。优秀的分析能力、实践能力、创造力、沟通能力、商业和管理知识、领导力、道德水准、专业素养、终身学习:2学科竞赛能给你什么?我有一双灵巧手2学科竞赛能给你什么?奔跑吧2学科竞赛能给你什么?高山流水琴棋一曲知音之交-伯牙子期特别关注3如何参加学科竞赛特别关注3如何参加学科竞赛1)学校竞赛目录及分类2)学校主管部门3)学院主管部门和老师4)学校通知及时间节点没有调查就没有发言权3如何参加学科竞赛三不要:闭门造车脱离实际凭空捏造三要:走出去请进来用到位不打无准备之仗3如何参加学科竞赛心宽一寸、收益三分众人拾柴火焰高拿来主义不可取伯乐一顾马价十倍巧妇难为无米之炊3如何参加学科竞赛宋·陆游《老学庵笔记》卷三:“晏景初尚书,请僧住院,僧辞以穷陋不可为。景初曰:‘高才固易耳。’僧曰:‘巧妇安能作无面汤饼乎?’”此寓意为:做事情缺少必要的素材,很难做成。创新是魔鬼吗?3如何参加学科竞赛站在巨人肩上3如何参加学科竞赛简单的复制不是创新再创造态度决定一切3如何参加学科竞赛知识VS努力工作努力工作VS态度由衷的敬佩古人的智慧待之如“初恋”3如何参加学科竞赛虐我千百遍,依旧如初恋坚持不懈永不言弃愚公移山、矢志不渝知己知彼、各个突破篇结束语中国园梦:全面建成小康社会,进而建成富强民主文明和谐的社会主义现代
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