2019-2020学年度第一学期德育教研组工作总结

本学期所做的工作做如下总结：我组紧紧围绕县、学校、教科室的目标和任务，充分发挥德育组全体教师的积极性和创造性，以“学为中心”为载体，深入开展“有效课台阶。一、大力协助校心理咨询室完成各种常规工作心理辅导站每个学期开设常规活动，包括个案咨询、公开课，讲座，学生真正的参与其中，真正把心理健康教育落到实处，因为特色，所以迎接了市县各级领导的参观。二、完善教学过程管理，提高课堂教学质量1、有明确的教学计划为使各项教学活动有目的地按步骤进行，从而保证教学质量的提高，做到计划在先，活动在后。每学期开始，各个年段的老师均制定教研组工作计划，并认真落实计划的实施。2、定期召开教研组会议为加重视每次课后写好教后感，总结每次的得失。3、开展多样化的教研活动教学设计、案例评选、论文评比等活动。（1）鼓励教师参加论文撰写，上公开课，在开学初，王玲亚、刘晓也积极参与，认真备课，磨课，最终徐央央、刘晓和、邵可珍、汪玲玲等老师分别上了一节公开课，效果不错，徐央央和邵可真、王玲亚和指导的学生参加市职业技能大赛——职业规划大赛。本学期所做的工作做如下总结：我组紧紧围绕县、学校、教科室的目标和任务，充分发挥德育组全体教师的积极性和创造性，以“学为中心”为载体，深入开展“有效课台阶。一、大力协助校心理咨询室完成各种常规工作心理辅导站每个学期开设常规活动，包括个案咨询、公开课，讲座，学生真正的参与其中，真正把心理健康教育落到实处，因为特色，所以迎接了市县各级领导的参观。二、完善教学过程管理，提高课堂教学质量1、有明确的教学计划为使各项教学活动有目的地按步骤进行，从而保证教学质量的提高，做到计划在先，活动在后。每学期开始，各个年段的老师均制定教研组工作计划，并认真落实计划的实施。2、定期召开教研组会议为加重视每次课后写好教后感，总结每次的得失。3、开展多样化的教研活动教学设计、案例评选、论文评比等活动。（1）鼓励教师参加论文撰写，上公开课，在开学初，王玲亚、刘晓也积极参与，认真备课，磨课，最终徐央央、刘晓和、邵可珍、汪玲玲等老师分别上了一节公开课，效果不错，徐央央和邵可真、王玲亚和指导的学生参加市职业技能大赛——职业规划大赛。本学期所做的工作做如下总结：我组紧紧围绕县、学校、教科室的目标和任务，充分发挥德育组全体教师的积极性和创造性，以“学为中心”为载体，深入开展“有效课台阶。一、大力协助校心理咨询室完成各种常规工作心理辅导站每个学期开设常规活动，包括个案咨询、公开课，讲座，学生真正的参与其中，真正把心理健康教育落到实处，因为特色，所以迎接了市县各级领导的参观。二、完善教学过程管理，提高课堂教学质量1、有明确的教学计划为使各项教学活动有目的地按步骤进行，从而保证教学质量的提高，做到计划在先，活动在后。每学期开始，各个年段的老师均制定教研组工作计划，并认真落实计划的实施。2、定期召开教研组会议为加重视每次课后写好教后感，总结每次的得失。3、开展多样化的教研活动教学设计、案例评选、论文评比等活动。（1）鼓励教师参加论文撰写，上公开课，在开学初，王玲亚、刘晓也积极参与，认真备课，磨课，最终