《庖丁解牛》读书心得

《庖丁解牛》读书心得《庖丁解牛》读书心得1

也许是在上高中的时候，我跟从老师学过这篇课文。那时候，读完文章后总感觉：一个写宰牛人的故事，还收取到课本里，又被老师说的好了又好。不过有什么可好的啊？还不如那些写古时候刺客的文章过瘾。

现在，能有空闲时间间或翻阅了这篇文章。每每读过，却总能由衷的感到，文章传千古啊。有时竟然在临睡之时，这篇文章里的句子又一下一下的窜了出来。有意让我一再品尝，而后才能昏昏睡去。在昏昏之际又仿佛时而能听到那种牛皮被刀子割开时的霍霍的声响，或是体会到手持牛刀，视为止，行为迟，的超出感官的解剖境界。或许每个人读后的感受不同。但这个小文章却能如此轻易的就向读者传达了庖丁解牛时的感受，而且感同身受。堪称生动。

自己总结了一下，这个文章比较有力的一点就是整个文章中拟声词的使用。开篇就使整个文章布满了音乐的动感。不仅在暗地用拟声词，更在文章明面上写出了合于桑林之舞。试想，假如真的有听过>这个曲子，那这篇文章阅读起来能听到的声音不是更丰富么。

而且，文章中每次语义的过渡时候，又采纳拟近的联想手法，使整个文章浑然一体。也就是说，每次语意转移的时候，都承接上一个描写的现象，转移到人们最简单联想的另一个现象。比如，开篇描写动作，从手，肩到足，膝，都是从相近的位置间渐渐转化，而后再用触，倚，履，踦这些动词，把各个部位连接在一起。似乎一个人的详细动作从最开头的一部分一部分的被观看到，到最终再将这些动作连贯起来给你一个动画般的印象。而后的说理部分更是这样，从牛的身体结构写到刀，再从刀又写回到牛的身体结构。这些都是最简单联想到的想象过程。也就是说，通过人们最简单联想到的事物之间的交叉转换，完成了文章各个部分的过渡。更进一步，假如这些想像中的事物假如有规律上的必定联系，那么，就会消失动画般的连贯想像效果。让人难以遗忘。

《庖丁解牛》读书心得2

看了《庖丁解牛》这篇文章，我领悟到了很多道理。

《庖丁解牛》讲的是;庖丁替文惠君宰牛，手触之处，肩靠之处，脚踩之处，膝顶之处，皮骨分别之声响成一片，刀刀合乎节拍。文惠君说;“好，你的宰牛技术竟到达如此地步，为什么呢”庖丁回答：“刚开头宰牛，我观察的是整头的牛，再过三年，再看的就是牛的部件，我用刀顺着牛体结构去走，绕开牛体经脉纠结的地方，不要和那牛髀骨硬碰硬。

好的厨师每年都要换一次刀，那是用力横行的结果，多数厨师一个月就换一次刀，那是蛮力切砍得结果，庖丁手上的那把刀了19年。宰牛数千头，但刀刃却无多大损坏，很薄的刀能够插进去牛的骨节，但还要留意不遇到筋骨交叉聚结的地方。”文惠君听了庖丁的一席话，领悟到了养身的道理。

学习了庖丁解牛使我明白了学习也要讲方法。比如说：复习课文不能死记硬背，要用方法，理解课文要用想像力，想想故事里发生什么事，事情是怎样进展的，说明什么道理才能够完完全全地记住课文。不仅仅学习要用方法，生活中、嬉戏里也要讲求方法。

记得较早前，有一回妈妈陪我到白莲洞公园玩，要我大胆尝试玩一个爬高嬉戏，我看了那个嬉戏设施，是一个大胶模型充气做成的，上头有手和脚踩的小环，只要爬到顶上就能够胜利，假如跌下来会有一个大气圈接住。我脸色刷地一下变得苍白，由于我当时很可怕登高，但妈妈赐予了我很大的鼓舞，我打算试一下。

我的心在怦怦地跳，我一边爬，手心一边出汗，任凭我怎样用劲，很难向上爬。我伏在那，直到没了力气，掉到大气圈里。我疲乏不堪干脆躺在气圈上看着那些机智的孩子是怎样爬上去的。一个虎头虎脑的小男孩伸上肥嘟嘟的双手用力地拉住上头的两个环，便用小脚上一个环，右脚蹬环左手拉，左脚蹬环右手拉，我发觉他上一个级双手放松，储蓄力气拉上更高的环，用这样的方法三下两下就上了去。我试着用他的方法很快就上去了，我既胜利了，又懂得了爬高的.方法。

《庖丁解牛》虽是一个平凡的故事，却让我明白了做事要反复实践，把握了事物的客观规律，方才得心应手的道理。

读《庖丁解牛》这篇文章使我受益匪浅。

《庖丁解牛》读书心得3

宫廷里有个厨师叫庖丁，他杀牛的时候从来都不发出声音，这让梁惠王很有疑问。由于厨师很喜爱琢磨事物的来龙去脉。牛的骨节是有细缝的，而刀刃是没有厚度的，当然是可以得心应手。技术高超的厨师每年换一把刀，笨拙的厨师每个月换一把刀，而庖丅的刀已经用了十九年。

这个故事告知我们什么呢?他也是一个厨师，为什么他的技术比别人好?我们应当怎样做呢?

这个故事告知我们：杀牛和学习一样，只要能多练，多学，把这道题的来龙去脉弄清晰，我们就能像庖丁一样把把刀用19年。只要擅长讨论，擅长提问，擅长思索，学习也会好的。

厨师对一头牛的筋骨已经了如指掌，摆脱了实际结构的束缚，所以做起事来就通畅无助。

《庖丁解牛》读书心得4

梁惠王让庖丁为他宰牛。庖丁又快又娴熟把牛分成几大块，一刀又把牛分成几小块。

梁惠王问：“你是怎样学会的?”

庖丁说：“我一开头也不明白，过了三年，我坚持下去才了解牛的身体结构。”

梁惠王说：“我能够拜你为师了。”这个故事告知我们一个熟能生巧的道理，干什么事都要坚持下去。

我以前见困难就躲避，看完这个故事，我不能见困难就躲避了，应当多动脑筋。

《庖丁解牛》读书心得5

这天我读了庖丁解牛这篇文章。

庖丁为文惠君解牛。文惠君来到庖丁面前说：“啊!太妙了，你的技术真高啊!”庖丁说：“这没有什么了不起的，这只是由于我跟相处的时间长，我很熟识牛的骨头，此刻我不需要看，只需要摸，而且还需要全身心地投入进去。”庖丁之后又说：“大王，您的江山也是这样的，也需要您全心全意地投入到朝政里啊!”文惠君很观赏庖丁，心里很兴奋!

这个故事告知我们：什么事情都要仔细对待，全心地投入，熟能生巧!我们小伴侣学习也一样，要全心投入进去，才会取得好成果!

《庖丁解牛》读书心得6

读了庖丁解牛让我感觉到世界上的事情纷繁简单，处理不当在无形中就会给人带来苦恼，如何去摆脱苦恼，潇洒的处理好一切事情呢？

在《庖丁解牛》中我们明白了，牛是简单的，但是只要把握了牛的肌理，就能够一刀下去，刀刀到位，简洁简洁的解牛了。世上的事情也是一样的，不管它多么简单，都是有规律可循的，充分熟悉和把握事情的内在规律，处理起来游刃有余了。

庖丁在顺当解牛后“提刀而立，为之回顾，为之踌躇满志。”是一种悠闲得意的人生境界，也是一种布满自信的境界。在我们现实生活中，我们怎样才能到达此种境界呢？我们要学会用“刀”学会了就活的潇洒，不会用“刀”就失去了生存的工具，就会陷入苦恼中不能自拔。我们就应如何把握这用刀的生存技能呢？我们首先要学会讨论生的结构，找准牛的肌理就是事情的内在规律。简洁自如的解牛和解决事情。

人世间的事情虽然千差万别，不尽相同，但是对于每个人每件事，有规律可循。就得擅长把握它的规律，顺着它的规律去做，遇到难题要学会绕道解决。避开与其规律发生冲突，假如不按规律办事，拼着力气在干了解牛的刀，没有了武器，不但解不了牛，就连鸡也杀不了。这样做势必会陷入到无法回旋的余地，我们就应如何把握解牛的正确方法呢？

我们就应做到，不管对于任何人或任何事，要在全面把握的基础上，要找到其中的门和路，要明白从那进入，从那里拐弯。像我们的学习，人际关系，都不是这样的吗？我们要学会用敏捷的头脑来应对世间万物的变化。我们有时要学会绕开障碍而行，也是解决问题的最佳方法以。解决问题砂是在硬碰硬上，硬碰不但白费劲气，更糟糕的是简单击到对方的最痛处，那样根本解决不了问题，还会在合作的关键的门路上打上难以解开的死结。

所以我们学了《庖丁解牛》以后我们要学会能把自己的锋芒磨损，还要顺当解牛。要学会到达一种踌躇满志不败的境界，对于处理人事间的事怀也要擅长学会把握规律，运用规律，不要去硬碰硬要按规律这样才能顺当办事情，从而到达心情开心，这样也就把握养生之道的规律了。

《庖丁解牛》读书心得7

今日，我读了一个耐人深思的故事——《庖丁解牛》，读完这个故事之后让我明白了一个深刻道理。

这个故事主要讲的是：有一天，大王请庖丁去府上宰杀一头牛，只见庖丁用手按着牛，用脚踩着牛，用膝盖抵着牛，用肩靠着牛。庖丁将刀刺入牛身时，那种皮肉与筋骨剥离的声音，与他用刀时的动作和姿势很协作。

梁惠王说：“你宰牛的技艺真高啊!”

庖丁说：“我宰牛是专心灵去感受牛的内部，我这把刀用了十九年还是和新的一样。我的刀刃插入骨节的间隙，自然绰绰有余。我宰牛的时候很小细，找到关键部位，咔嚓几下，牛的骨头和肉就分开了，像一堆黄土一样匀称地摊在地上。”

大王听了这些话后，连连点头，似有所悟地说：“我听了你的这一番言论，我学到了不少东西和道理。”

这则寓言告知我：任何事物都有其固定的规律，只要在实践中不断摸索，把握事物的内在规律，久而久之，熟能生巧。就能通畅、顺当，风雨无阻地解决问题。

《庖丁解牛》读书心得8

课文《庖丁解牛》是《庄子·内篇·养生主》里的一则寓言故事。《养生主》主要阐述养生的要领和方法。庄子以刀喻人，以筋骨盘结牛体比方人，以筋骨盘结的牛体比方布满着错杂的人类社会。以为不会操刀的人又砍又割，徒劳伤筋，又吃力又不讨好;不懂道理的人处事损形耗神，劳累而无效。但是，若要保全刀刃，就要尽量避开切割筋腱骨骼;若要保养身心，则要避开社会的冲突冲突。

课文是战国时期闻名思想家、文学家庄子继承并进展老子“道法自然”的思想，成为战国时期道家学派重要的代表人物，与老子并称为“老庄”。庄子的著作被列入《庄子》一书，他的散文有相当高的艺术成就，具有浪漫主义的艺术风格，想象奇怪，构思奇妙，擅长运用语言、比方及夸张等不同的修辞手法。他把深刻的哲理阐述得非常精细入微，形象生动。若把庄子比方成星星，那他便是夜空中那最刺眼的星星。此外，中国是属于思想家的年月，而“天道自然，养生全身”这八个字，已向人们传播着此思想。

《庖丁解牛》假托庖丁为惠文君解牛的故事，阐述着庄周的“养生之道”，他的客观意义已远远超出这个寓言主观意旨。读者从文章中除了能为庖丁解牛的超群感到惊异，还能领悟到一切事物都有它的客观规律，只要反复实践，不断的累积阅历，虚心向学，就可以像庖丁一样，熟悉及把握事物的规律后，可达到得心应手，运用自如，迎刃而解的高端境界。

这篇文章分成三个不同阶段。首先，第一阶段是让读者观赏“解牛之美”，先阐述解牛的场面。接着，其次个阶段是借用文惠君的赞美和提问，说明庖丁解牛的技巧和方法，将庖丁的解牛细节一一生动的叙述。最终，比较了庖