服务期满特岗教师留用考核方案

服务期满特岗教师留用考核方案单击此处添加副标题YOURLOGO汇报人：目录03.考核内容04.考核标准05.考核流程06.考核结果运用01.单击添加标题02.考核目的添加章节标题01考核目的02评估特岗教师的工作表现评估特岗教师的工作表现激励特岗教师提高教学水平选拔优秀特岗教师留任促进特岗教师职业发展确定是否留用特岗教师考核目的：评估服务期满特岗教师的教学表现和工作成果考核方式：综合评价、量化评分等考核结果：优秀、合格、不合格三个等级，用于确定是否留用特岗教师考核内容：教学水平、工作态度、学生评价等方面激励特岗教师提升教学水平激励特岗教师提升教学水平促进特岗教师专业发展保障特岗教师留任的稳定性提高特岗教师的工作满意度保障学校教学质量考核目的：确保服务期满特岗教师具备足够的专业能力和教学水平，为学校教学质量提供保障。考核标准：以教学成绩、学生评价、同事评价等多维度评价教师的专业能力和教学水平。考核流程：按照制定考核方案、教师自评、同事互评、学校评价等步骤进行考核。考核结果应用：根据考核结果，对表现优秀的教师给予留用和奖励，对表现不佳的教师进行培训和改进。考核内容03教学工作评估教学方法：是否灵活多样，能激发学生的学习兴趣教学目标：是否明确、具体、可衡量教学内容：是否符合课程标准和教学计划教学评价：是否及时、客观、公正学生评价学生对教师的作业批改情况进行评价学生对教师的教学态度进行评价学生对教师的课堂管理效果进行评价学生对教师的教学效果进行评价同行评价考核内容：教师教学能力、课堂表现、学生评价等考核结果：作为留用或续聘的重要依据考核标准：优秀、良好、合格、不合格等考核方式：教师互评、学科组评价等领导评价评价内容：教师的工作表现、教学能力、团队合作等方面评价标准：根据教师的工作表现、教学成绩、学生反馈等方面进行评价评价结果：根据评价结果确定是否留用该教师评价方式：通过听课、观察、交流等方式进行考核标准04教学计划与教案考核标准：教学计划是否符合课程要求和学生实际需求考核标准：教学方法是否得当，能否有效激发学生的学习兴趣和积极性考核标准：教学效果是否达到预期目标，学生评价是否良好考核标准：教案是否规范、完整、清晰，教学目标是否明确教学方法与手段教学方法：采用启发式、讨论式、案例分析等多种教学方法，注重培养学生的思维能力和实践能力。教学效果：考核期内完成教学任务，达到预期的教学目标，学生满意度高。教师素质：具备扎实的专业基础和教育教学能力，能够有效地传授知识和技能。教学手段：运用多媒体、网络等现代化教学手段，提高教学效果和学生的学习兴趣。学生成绩提升考核标准：学生成绩提升幅度考核结果：优秀、良好、合格、不合格考核指标：平均分、优秀率、及格率等考核方式：对比服务期满前后成绩教师职业道德严谨治学，不断提高自身的教学水平和专业素养。热爱教育事业，具有高度的责任心和使命感。关爱学生，关注学生的全面发展。团结协作，积极参与学校的教育教学活动。考核流程05制定考核方案确定考核对象：服务期满的特岗教师制定留用标准：根据考核结果确定是否留用特岗教师确定考核方式：采用多种方式进行考核，如教学评价、学生评价等制定考核标准：根据教师的表现和业绩进行评价发布考核通知考核要求：要求参加考核的教师按照规定时间、地点参加考核，并遵守考核纪律和规定。单击此处添加标题考核方式：采用多种方式进行考核，包括笔试、面试、教学实绩等，全面评估教师的专业素养和教学能力。单击此处添加标题确定考核对象：根据服务期满特岗教师的表现和评价，确定参加考核的人员名单。单击此处添加标题发布考核通知：通过学校或相关部门官方网站、邮件等方式，向考核对象发布考核通知，明确考核时间、地点、内容等信息。单击此处添加标题收集考核材料收集特岗教师的师德师风、工作态度、工作纪律等相关材料。收集特岗教师的个人简历、教学计划和总结等教学工作相关材料。收集特岗教师的培训、进修、学术研究等相关材料。收集特岗教师的教育教学成果、荣誉奖励等相关材料。组织考核评价确定考核评价标准制定考核评价方案组建考核评价小组开展考核评价工作汇总考核结果考核结果汇总：将各项考核结果进行汇总，得出最终的考核结果考核流程：对服务期满特岗教师进行综合考核，包括教学能力、工作表现等方面考核方式：采用多种方式进行考核，包括学生评价、同事评价、领导评价等结果运用：根据考核结果，决定是否留用该教师，并制定相应的激励措施考核结果运用06优秀特岗教师奖励考核优秀者将获得留用资格，享受正式教师待遇考核优秀者将获得一定的物质奖励和奖金考核优秀者在评优评先、职称评定等方面优先考虑获得优秀特岗教师称号，颁发荣誉证书留用资格的确定考核合格者根据需求和名额确定留用考核不合格者不予留用根据考核结果确定留用名单考核优秀者优先考虑留用提升教学水平的建议根据考核结果，为优秀特岗教师提供专业培训和进修机会，提升教学水平和教育理念。鼓励特岗教师参加各类教学竞赛和教学研究活动，激发教学热情和创新能力。针对考核中发现的教学问题，开展有针对性的教研活动，共同探讨解决方法和提升策略。建立特岗教师成长档案，记录教学成果和进步情况，为今后的职业发展提供有力支持。不合格特岗教师的处理考核结果为不合格的特岗教师，将进行为期一个月的整改，整改期间暂停其职务。